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1、小学五年级英语教学工作总结标准模板我担任五年级的英语老师,这是我新接手的一个班级,经过一段时间的磨合,这些孩子们也渐渐适应了我的教学模式。五年级的学生处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃,但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。我将谈谈我这一学年的工作:一、思想认识这一学年,在教育教学工作中,我认真阅读新课标的要求,面向全体学生备课,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学
2、生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。二、教学工作培优补差一直是教学工作的重头,因为一个班级里面总存在尖子生、临界生和学困生。对于学困生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友、辅导他们,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是让优生做他们的小老师,令我欣慰的是小老师们表现非常的积极,每次早读时你都可以看到师徒间的学习与背诵,小伙伴们的卖力读书。于是,我让他们组成“一帮一”小组,先让小老师们在单词,课文上先过关并签名,我在早读时抽查并宣读变现好的师徒组给予
3、表扬。小老师们确实是非常尽责,而徒弟们时刻有个小老师在身旁指点,学起来也非常起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。在教育教学中我还存在很多缺点与不足:对于优生过于相信,检查的力度不够。对于后进行由于面过于大,力度不够。方法花样较少,学生没有新鲜感。今后,我要做到:1、加紧学习大纲,_纲,进一步转变观念,实施素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。2、加强对学生的管理,尤其是后进生的转化。3、开动脑筋,吃透教材,努力更好的教育管理学生。我要用自己的真心,爱心,耐心,上好每一节课。小学五年级英语教学工作总结标准模板(二)本学期,我担任小学五年级英语教学工作。作为长期从事小学
4、语文教学的我,可以说对英语教学毫无经验,以下是我在本学期的教学情况。一、在教学方面,制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学教学中,备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性;一堂准备充分的课,会令学生和老师获益不浅。平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。二、在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题三、课后,及时培养学生良好的学习习惯课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!第2页共2页