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1、教师爱岗敬业演讲稿1篇 演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。随着社会一步步向前发展,演讲稿使用的情况越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是为大家整理的教师爱岗敬业演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教师爱岗敬业演讲稿1 说老实话,在中学寒窗苦读的时候,我的理想原本不是当老师。但却莫名其妙地进了师范。记得当时有个同学这么长叹一声:上了师范就等于上了贼船。还有人讥讽道：我宁愿上贼船也不愿上师范是啊，我想，如果仅从功利角度讲，贼船烧杀抢掳,吃香喝辣,所到之处还令人闻风丧胆呢。 即便是栽了,臭名昭著,也算“潇洒走一回”了。而教师这一行呢，老话说,“家有半斗粮,不当孩
2、子王”，为人师者的生活窘迫由来已久。吃得清淡，穿得素淡,出去办事遭人冷淡，就像蜡烛,一生半明半暗。充其量,只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。其风光哪能与“贼船”相比？于是不少同行感慨,我是搭错车了。 而窗外却变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、别墅、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手,拉扯人们易动的心。 于是有许多人以各种各样的借口放弃了自己的专业，趁机跳槽了;于是个别人借商潮来临之际，利用学生拉起利益的关系网，像一只戴着红校徽的大蜘蛛捕捉网上的猎物；于是还有一部分人虽然身在课堂，心却在游荡，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天钟。他们认为，金钱薄待了他们,而他们因此薄待
3、了学生，薄待了自己的事业校园不再平静,讲台不再圣洁 但我们同时也更看到,无论是过去,还是现在，抑或是将来，无论是物质贫乏的年代，还是物欲横流的岁月仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。 也正是他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们。让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒,而教育正是这样一种职业 昔有“捧着一颗心来,不带半根草去”的陶行知，他曾出访海外2国,却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的
4、教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教的民办教师群,更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费而郁郁而死的山区教师 他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻,随风逝去了无痕。但是，正是他们树起了万世师表,无边师魂,擎起了我们教育行业的灯塔。若与他们相比,我们便又会感觉到,我们的生活其实是富足的,而事业上恰恰又显得那么“清贫” 工作至今,我已在讲台上站了六个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业,这个职业也需要我。我们是职业中学,学生素质普遍不高,每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因
5、为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时，我常意识到自己的责任之重。我曾被学生骂哭过，我崭新的摩托车曾被学生用刀片划破后座，我的宿舍门上曾“装饰着”学生的粗暴的脚印 这一切都没有使我灰心气馁,没有像朋友们讥讽和挖苦那样联想到自己微薄的工资值不值。那个时候,我只想到有苍白的灵魂需要我们去拯救、去塑造、去描绘。古人云：“一年之计,莫如树谷；十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。而几年后,那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候恰恰证明了这点孔子说过：“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”许多做人做事的道理,我常在说服学生
6、的同时,何尝不是在说服自己。以身作则,为人师表,摆正事业与金钱的位置朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业同船过渡,尚需修行五百年。这个我们赖以生存，又拥有巨大价值的职业，与我们，或许是一种千古之约！让我们豪情满怀地告天下人：教书育人，舍我其谁!朋友们,清贫的日子，不要让你的事业清贫！ 教师爱岗敬业演讲稿2 有位诗人以前说过:梦你所梦,思你所思,做你所做，正因宝贵的生命你只有一次。 十六年前,我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台。初为人师的我却一向为教师这个清贫的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群
7、体里,看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹教师，仿佛只是生活的配角！ 但是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲礼貌、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术”的存在,这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。在操场上,我同孩子们一齐玩耍游戏；在教室里，我和孩子们一齐交流学习。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是那样吸引我。那些共同玩耍时赖皮、搞笑的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了
8、，多少时光我们共同发奋。久而久之,一个眼神,一个动作,孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。猛然间,我找到了自身的价值：教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”,用我们博大的爱心温暖那里的每一个角落，会发此刻我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。 慢慢地,我开始喜爱看到学生甜甜的张张笑脸!喜爱听到学生亲热的声声呼喊!喜爱见到学生用心发奋后的点滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑,对学生嘘寒问暖,与学生打成一片。在这三尺讲台,我能够释放青春的激情，践行生命的价
9、值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足,我是教师,我是一名光荣的人民教师! 虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的职责感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份明白;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选取了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而,当清晨走进美丽的校园，应对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当跟孩子们
10、在一齐，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在QQ上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张搞笑的图片，我又是那么激动，那么满足。 一位教授曾说过:“一些人期望轰轰烈烈,期望有声有色,期望成为一个受人尊敬的、十分具有成就的教育家;也有一些人期望平平淡淡、安安静静青年教师爱岗敬业演讲稿精品10篇演讲稿。”我想,我是选取了后者。但是,选取后者并不是放下理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情！在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着教师的职责,呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切,奉献一生我无怨
11、无悔！ 教师爱岗敬业演讲稿3 我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求,要求每个教师都要树立起献身教育,教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业,既是伟大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信
12、念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”,歌颂的就是这种献身精神。 虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚,在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励,我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助; 忘不了夜晚在办公室灯下,微机前埋头苦干的青年老师；忘不了 他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在唿唤，党和人民在唿
13、唤,肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动,立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。老师是春蚕， 播种春天的希望。 老师是红烛, 映红孩子的脸庞。三尺讲台,成就了多少国家栋梁。 一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。老师们,让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待,播种灵感，播种真情!去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩，不回顾,不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！教师爱岗敬业演讲稿-默默耕耘,无私奉献人人都说教师是崇高的职业,而当初作为一个刚毕业的学生选择这个职业,并没有因为崇高和伟大这样的字眼，坦白点说只是因为找一份工作,让父
14、母放心，所以当时毅然的抉择中没有一丝觉得自己是高尚的。做了教师后感受到这行职业的辛酸,更是为自己当初的抉择而遗憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。 可是，这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一直干下去。其中的原因仔细想来还是因为一个字爱！不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期待回报,只有付出。面对这样真心实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢？ 我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我,几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意;我记得,在我低头批改作业的时候，孩子们
15、躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。 以爱的名义,我也要给他们满含爱的教育。我的事业,就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的，让我干我我的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 爱孩子，其实不难,爱他们的所有优点,接受他们的所有缺失,以细腻的心相对,以真挚的情打动。我坚信，所有的生命都是伟大的,所有的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。 前几日，一个家长来找我,正是我们上课的时候。她耐心地在等待,并不打扰,我不知道她的存在,等我发觉了走过去,她动情地说:“孩子说这里的老师
16、就是比以前的老师好,我相信了，真是这样。你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。”家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。他们有话,我自然要听，他们有困难我自然要帮。爱他们，当做自己的孩子般,很多事去做了并不觉得多么伟大,但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的刻印，特别是对孩子，你的爱是能影响他一生的。 有的孩子，心理是比较脆弱的,问她她不愿意说,我也不强求,我耐心的劝慰，也固执的要求她如何做,并告诉她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动,我笑了,告诉她:“有什么想说的，老师等你说。” 讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。 但是却有那么多的老师,无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。 教师
