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1、家长半日开放汇报活动教案引言：汇报课活动目标，一，活动准备，儿歌八首，音乐律动蜗牛与黄鹂鸟音乐有爱有家，生字卡片20个，拼音卡片，智慧屋，智慧树，图形卡片，头饰三种一，引入部分，森林歌舞大赛由喜羊羊和美羊羊需要帮助，引入幼儿儿歌，舞蹈表演教师：小朋友们，大家好，今天我们班来了两位小客人，让我们来看一看他们是谁。啊对了，是喜羊羊和美羊羊，让我们跟他们打个招呼吧！幼儿，喜羊羊好，美羊羊好，教师（装扮成喜羊羊）：小朋友们，我们是来寻求帮助的，今天森林里要举办儿歌和舞蹈比赛，但是表演儿歌的长颈鹿姐姐生病了，听说我们学前三班的小朋友会很多儿歌，你们愿意帮助我们吗？二，汇报部分1，语言领域儿歌背诵，阿凡提
2、，骑大马去看山上的老伯伯阿凡提，学开车一只小花鼓一件大衣iii小毛驴，去赶集小白兔，买葡萄小帆船，撑白帆教师：哦，我们班的小朋友会的可真多呀，那你们知不知道，儿歌中包含了哪些拼音宝宝，（出示拼音卡，请幼儿齐声认读拼音）2，艺术领域教师：美羊羊也需要小朋友的帮助，她听说我们班的小朋友除了会这么多儿歌之外，还会唱歌和跳舞呢，让我们来展示一下吧。幼儿随音乐拍成队，围成两个圆圈。律动：蜗牛与黄鹂鸟手语操：有爱有家3，科学领域羊村的村长来了，他很感谢小朋友们对喜羊羊和美羊羊的帮助，想请大家去羊村做客。他准备了一些糖果，都挂在神奇的智慧树上，但是，小朋友不能轻易的得到奖励，羊村村长出了一些题目来考大家。生
3、字部分，请幼儿分成两队，喜羊羊队和美羊羊队，面对面就地坐下，进行比赛。教师出示生字卡中的一张，请喜羊羊队的小朋友辨认，再请美羊羊队的小朋友来判断他们辨认的是否正确。生字，云，门，大，小，分，山，水，火，大，小，五，六，七，八，刀，人，车，飞，教师：请喜羊羊队的小朋友的火眼金睛来看一看这是什么字，请看！请美羊羊队小朋友判断一下，对了吗？教师：请美羊羊队和喜羊羊队，各派一个代表为他们贴上两个糖果，认识图形这里有一个智慧屋，能在它当中找到答案的，都是最聪明伶俐的小朋友。我想请喜羊羊队，给我找一个正方形我想请美羊羊队，给我找一个圆形我想请喜羊羊队，给我找一个长方形我想请美羊羊队，给我找一个梯形，教师：
4、认识时间，教师：下面我想请小朋友给我认识一下时间，教师拨动钟表，喜羊羊队的小朋友来辨认，教师拨动钟表，美羊羊队的小朋友来辨认，教师拨动钟表，喜羊羊队的小朋友来辨认，教师拨动钟表，美羊羊队的小朋友来辨认教师：我们班的小朋友都非常聪明，这些问题难不倒你们，但是你们的爸爸妈妈会不会呢？教师拨动时钟，请一位家长来回答。教师：找朋友请每组出10个小朋友，为他们贴上数字110的标签。教师：请小朋友按大小个排队，我选一个小朋友，请你向前走一步，看看你身上的数字，找到你的两个数字伙伴，请他站在你旁边。社会领域现在，我们来进行下一个环节，抢答。每组出一个小朋友，中间有一个小鼓，教师提出问题，一，彩虹有几种颜色？二，用餐前的，四不四净，是什么？三，我国的首都在哪里？四，国旗是什么颜色的？由什么组成，回报小结，教师：好，今天我们的比赛就先进行到这里，羊村的村长说。我们的小朋友们都非常聪明，他决定给大家分发糖果作为谢礼和奖励啦！
