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1、继续教育学习心得小结继续教育学习心得小结。教研工作是根底教育工作的重要内容之一。它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。作为一名历史教师只有经常地进展学习、研究，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即将完毕，回忆这一年的继续教育工作情况，现将本学期工作总结如下：1.坚持学习，努力进步自己通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经历，形成自己的风格。坚持写读书笔记、搜集先进的教育教学理论和案例不断进步自己的自身素养。2、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明
2、晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边想，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。4.重视学生已有的知识根底，关注教材的系统性分析p 教材的编排体系和知识之间的内在联络，认清各类知识的来龙去脉与纵横联络，以及它们在整个教材中的地位和作用。对同一类知识来说，又可以充分认识到所要教的那部分
3、内容，其知识根底是什么，为哪些后续知识的学习作铺垫等。只有这样才可以防止教学过程中的前后脱节或者重复。5、明确各部分内容的教学重点，难点和关键。结合教学内容，设计教学过程，做到在教学中抓住关键，突出重点，打破难点，带动全面，有效地进步课堂教学效益。智慧于解读，准确深化地解读教材是开展智慧课堂的前提与根底，多多地解读钻研教材，我们的课堂在教材解读下会生成为高效的课堂，灵动的课堂，焕发生命活力的课堂。回忆一年的教科研工作，虽获得了一些成绩，但还有很多地方需要改良、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力理论，使自己的教科研程度再上一个新台阶，使新学期教科研工作有个新的跨越。【以下为赠送相
4、关文档】精选工作总结阅读继续教育学习心得自我总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是进步教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面施行素质教育的关键。通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务才能等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面进步自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。继续教育培训内容多,涉及的知识面广。每一次培训,对我都是一种帮助和进步。详细收获如下:1.通过一系列的师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处
5、入手,充分理解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。2.时代在不断的进步、开展,对教师也有了更高的要求,为了进步个人教学程度,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。3.听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学理论中。我充分认识到当前我国进展新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学形式,即改变以前教师讲授学生承受教师指导学生参
6、与的全新的教学形式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,进步学生学习的参与度。4.学习了各种先进的教育教学经历。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的根本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从标准入手,有目的,有方案,有步骤地进展课程改革实验,加强课堂教学改革研究,进步自身教学业务程度。5.在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学程度、教学才能有所进步。6.多读书,读好书。认真阅读学
7、校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精华,汲取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。继续教育学_结篇一：继续教育学_结范文我在学习了模块1义务教育数学课程标准的设计、施行与修订后，感触颇多，范文之心得体会:继续教育学习心得体会。数学课程改革势在必得，它使得教师在各方面有了很大进步。我作为一名小学数学教师确实心存感谢。下面简单谈一下我的心得。一、数学课程标准我把课堂还给学生，学生是课堂的主体。就像模块中让学生自己动手探求平行四边形的面积，让学生在玩中学会知识，得到愉悦感，还
8、有在上课时，多讲一些跟实际生活相联络的知识，激发学生学习兴趣。二、教师应丰富自己的知识体系，多学习其它各方面东西。比方在课堂多使用多媒体教学，让课堂变得丰富多彩，吸引学生的注意力。教师还可以把知识穿插在故事或游戏中，激发学生学习兴趣，让枯燥的知识比较容易让学生承受。三、教师要多听其它优秀教师的课，进步自己的课堂效率。至于作业，也要适量，不要搞题海大战。总之，我们在课堂与学生有效交流，进步自身综合素质,不断充实自己,努力为学生提供更好的教学与辅导！篇二：在教育局的正确领导和学校的认真组织下，通过一年来的学习，感觉既繁忙又充实，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，积极阅读着相关的知识，用心体验感悟。
9、一路走来，收获了成长。通过学习增长了知识，形成了风格，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学习生活中，既聆听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念、知识储藏上有较大收获。继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每一次培训，对我都是一种帮助和进步。现将本年度个人继续教育总结如下：一、通过计算机应用课程的学习，使我学到很多以前不知道的东西，进步了本人应用多媒体进展教学的才能。二、通过深化学习wxp操作系统，初步掌握幻灯片的制作方法和简单的课件制作。三、进步认识，加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、开展，对教师也有了更
10、高的要求，为了进步个人教学程度，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。四、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业才能的培养，促进知识构造开展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经历丰富的教师先进之处，运用于教学。2、积极参加各部门、各层次的学习，进步思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。先后参加了暑期国家远程教师培训，区校组织的远程才能培训，获得了较
11、好成绩：个人博客内容不断丰富和更新，积极参与教学论坛，发表日志一学期博客等级到达了10级，还学会了简单的课件制作。3、观摩、讨论、学习，进步思想认识和教学程度。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此进步教研才能。4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。五、在教学中学习、反思我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学程度、教学才能有所进步。六、多读书，读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精华，汲取书中的养分，充实自己。七、通过学习师德
12、师风教育材料和新时期教师职业道德，使我的思想受到了很大的洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。师德与师能是相辅相成的，一个受学生欢迎的教师，必需要有渊博的学问，有适宜学生的教学方法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不可。要成为一名合格的教师容易，但要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分理解、关爱每一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素质转为理论中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦理论结合起来才是进步师德修养的最正确途径。八、通过学习课程改革与问题解
13、决教学和名师特色课堂研习，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。知道新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今天积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式就是明天的生活方式。同时还理解问题解决教学概念，它是一种教学形式，是施行教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技术性的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在许多根本上的差异。九、本年度我深化课堂听了40节课。在校内上2节公开课，即四年级数学解决行程问题的策略和学找规律，受到了很好的评价。总之，通过此次继续教育学习，我深切感到
14、，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的需要，否那么将无法适应21世纪教育改革和开展的需要。今后将坚持继续深化学习，陶冶情操，提升职业境界。篇三：在当今世界竞争中，各个国家之间的竞争就是综合国力的竞争，说到底就是人才的竞争。而人才竞争就是教育的竟争，因此，做为教师的我们面临着严峻的挑战。教师的素质是制约根底教育改革与开展的关键，是进步教育质量的关键，是开展综合国力的关键。加快教师的培训步伐，进步教师的综合素质，建立好一支立志为民族繁荣、为国家兴亡、为党的根底教育事业而献身的高素质的师资队伍，是推进素质教育和进步全民族
15、素质的关键、是培养高素质人才的关键、是实现民族繁荣、国家富强的关键。因此，党提出了全面施行素质教育的决定。首先，从培养广阔教师的素质开始，在全国范围内施行教师继续教育的学习。现就自己的学习心得总结如下：通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的意义有了进一步的认识，同时明确了素质教育的内涵和素质教育对教师任务的要求，以及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握了进步课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育理论中不断地落实，逐步地进步了自己的教育教学才能，积极地按素质教育的培养目的培养所教学生的全面素质。教学中除注意知识的准确性、全面性外
16、，重点从培养学生的学生兴趣入手，培养学生的自学才能入手，优化了教学过程，把握三个环节，即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，实现了三个转变，即：由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中到达教师从教到导，学生从学到展示的有机统一。通过教师的精心设计，学消费生了强烈的求知欲和学习动机，产生了浓重的学习兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变学会为会学。使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，培养学生的创新意识和创新才能，养成学生的学习的独立性。教育教学效果有了明显的进步，真正实现了素质教育。而且，解决了学困
