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1、大（ ）班游戏：彩球飘飘【活动目标】：1、培养幼儿的创新意识，体验创新乐趣。2、引导幼儿多感官参与创新活动，在想像、探索中创造出玩气球的多种方法，感受其乐趣。3、扩散思维，尝试合作玩气球，体会到合作的快乐。【活动准备】事先准备各种气球，摆放成“气球世界”，每人一个气球，录音带（优美的音乐）纸、塑料袋、绳子、丝巾、小棒、毛线、硬纸板，纸盒等。【活动过程】1、参观“气球世界”导入：以参观“气球世界”吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，为幼儿创设了愉悦的环境氛围，为下面的活动做好铺垫。2、说气球。3、大胆创新：让幼儿动脑创新出不同的玩球方法，幼儿可大胆的设想、创新，想出用不同部位玩球的新方法，进一步激发幼儿的
2、想像力和创新能力。4、自由玩球，探索玩法：5、扩散思维，扩大知识面玩气球本环节是活动的重点，让幼儿先观察辅助材料，给幼儿充分的了解和想像的空间，再设问，激发幼儿扩散思维的兴趣，进一步调动幼儿参与的积极性。6、赞赏、激励幼儿在创新活动中的表现教师给予肯定和赞赏，让幼儿体验想像创新成功的喜悦，在评价中提高幼儿想像力和创造能力。鼓励中使幼儿的创新能力得到进一步的提高。有了这次经验，以后孩子在今后类似活动中就会习惯地进行创新思维了。以上环节，采用由浅入深，由单一到复杂的方式进行，使幼儿容易接受。 智力游戏：城堡夺旗活动目标1、 熟练掌握8的分合法。2、 培养幼儿思维的灵敏性。活动准备：数字卡、 棋盘、
3、 不同颜色的棋子、 旋转六面体、 各色旗扑克牌。玩法：每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套17的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体； 如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡， 拿对的幼儿向前走一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。活动规则：1、游戏要
4、按顺序轮流掷旋转六面体。2、必须按照要求拿对相应的数字才能继续往前走。活动过程：1、请幼儿观看电视：棋馆下棋，引起幼儿的兴趣2、交待游戏的名称、玩法和规则3、幼儿进行游戏，教师巡回指导4、游戏结束，教师小结。 大（）班游戏：小小飞行员活动目标：1 练习两臂侧平举闭目自转和单脚站立，发展幼儿的平衡能力。2 培养幼儿勇敢和克服困难、坚持完成任务的品质。活动准备： 会玩“小公鸡”游戏。活动过程：1.开始部分幼儿排成六路纵队学习解放军训练，听老师的口令做相应的动作。队形变化：大圆六个小圆六路开花大圆切断分队。2.基本部分（1）教师示范闭目自转动作。（2）幼儿在自己的位置上模仿老师的动作练习闭目自转。（
5、3）集体练习单脚站立，时间5秒钟左右。（4）交代游戏名称后，帮助幼儿熟悉游戏情节，提出不怕困难听指挥再行动的要求。（5）幼儿玩小小飞行员游戏23次。（6）复习四散追逐跑体育游戏“狡猾的狐狸在哪里”。3.结束部分：游戏“我们要请一个人”。大班游戏活动目标：1.练习快跑，增强幼儿跑的能力和动作的敏捷性。2熟悉圈的多种玩法，培养幼儿的创造性。活动准备：1. 直径40厘米竹圈，人手一只2. 小红旗四面及录音磁带，预先布置好场地。活动过程：1.开始部分在教师带领下，随音乐做圈操。教师自编上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃等动作。2.基本部分（1） 集体套圈。（2） 集体套圈赛跑。（3） 自由玩圈。让幼儿自由进行圈的一物多玩，如抛接圈、绕圈、滚圈、套圈、转圈、跳圈等。3. 结束部分听音乐跳我愿做个好小孩。教师也可根据本班情况，自选其它音乐游戏活动。
