《幼儿园对仗课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园对仗课教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园对仗课教案课程简介对仗课是幼儿园语言活动课程之一，能够帮助幼儿提高对语言的理解及语言表达能力。本课程教学将学习一些基本的对仗词，如：黑白、上下、快慢等，通过手头动作、情景演绎等方法让幼儿进行对比、记忆，利用整体认读法提高幼儿词汇量与表达能力。教学重点1. 培养幼儿对仗词的敏感性。2. 提高幼儿词汇量。3. 培养幼儿语言表达能力。教学时长本教案建议完成时间为4个课时，每个课时30分钟。教学目标知识目标1. 掌握基本对仗词。2. 能准确地使用基本对仗词。能力目标1. 能够听懂简单的对仗词。2. 能够表达对仗词。情感目标1. 提高幼儿语言表达能力，培养幼儿自信心。2. 培养幼儿的集体观念和合作
2、意识。教学内容教学活动1：“找对对仗词”活动目的：通过整体感知，找出对仗词。活动步骤：1. 教师手拿两个物品或图片来到黑板前，向幼儿展示，并口头说明两个物品或图片的对仗词。2. 教师将两个物品或图片放在黑板上，并混淆次序。3. 教师请幼儿找出两个物品或图片的对仗词，幼儿可以口头回答或指出物品或图片。4. 教师寻找难度逐步加大，如有条件可以增加道具或画面，提高幼儿的观察能力。教学活动2：“连连看”活动目的：通过连线找出对仗词。活动步骤：1. 教师在课堂上出示一对对仗词，如：黑白、上下等。2. 教师将对仗词分别画在黑板上，两组对仗词之间画横线，如：黑-白。3. 教师请幼儿把相对应的对仗词用线段连起
3、来。4. 教师可适当增加难度，如改变对仗词的顺序或更改对仗词字体大小与字体颜色。教学活动3：“情景联想”活动目的：通过情景联想，加深对仗词的印象。活动步骤：1. 教师向幼儿讲述一段情境故事，或播放小视频，让幼儿感知情境中的对仗词。2. 教师请幼儿回忆故事或视频中出现的对仗词。3. 教师引导幼儿对情景中出现的对仗词进行表演、角色扮演等，让幼儿在实际场景中进行情景联想，巩固对仗词的掌握程度。教学评估评估方式1. 课下作业：请家长家长配合，在家中指导幼儿做亲子游戏，如找对对仗词、联系图画故事等，培养幼儿观察力，提高认知能力。并要求家长反馈幼儿对本次课程的理解程度。2. 课内评估：教师观察幼儿对仗词的答题情况，并在课堂上对幼儿进行情景联想的引导，了解幼儿的理解程度。评估内容1. 幼儿是否掌握对仗词的基本概念。2. 幼儿能否正确使用对仗词。3. 幼儿对本次课程的理解程度。结束语对仗课是一种非常重要的语言活动课程，通过学习对仗词能够提高幼儿的语文素养和语言表达能力。希望通过本教案的实施，使幼儿在轻松、愉悦的氛围中提高语言能力。
