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1、评估科目客船救生设备和控制计划题卡编号T060101考试时间10分钟适任对象在客船上服务的所有船员总分20分及格12分评估要素1、应变部署表和应急指示；2、紧急出口的指示和升降机的限制操作流程及评估方法：1、应变部署表的识读和张贴位置的指示。（7分）1）评估员根据应变部署表指定被评估者的职务和编号，被评估者根据应变部署表查找并回答自己在不同应急情况卜的职责和需要携带的器材。2）说明应变部署表和应变任务卡的张贴位置。应变部署表张贴的主要位置：驾驶台、机舱控制室、餐厅、各层走廊等。应变任务卡的张贴位置：个人房间。2、有关应急指示的IMO安全标志的识别（6分）1）评估员随机抽取 3幅图片，要求被评估
2、者说明标志的含义；2）评估员说出3个标志的内容，要求被评估者指出相应的图片。（必须包括“紧急出口标” 志）3、口述使用升降机或电梯的原则。（7分）1）运送旅客的电梯只限于平时安全状蕊下使用；2）紧急状态卜，必须经过船长作出决定后方可使用；3）禁止使用升降机和电梯的时机（失火、弃船逃生）。评估科目协助旅客到达集合和登乘地点题卡编号T060102考试时间10分钟适任对象在客船上服务的所有船员总分20分及格12分评估要素1、能够下达明确的安抚指令。2、管理非舱室内乘客和保持逃生通道的畅通。3、搜索居住舱室，撤离残障人员和需要特别协助人员的办法。操作流程及评估方法：1、听到的应急声明后，应如何向旅客下
3、达明确的安抚指令。（5分）1）使用安慰指示性语言，避免旅客恐慌；2）能够表述清楚应急声明的基本内容。2、口述控制走廊、楼梯和通道处旅客的方法和注意事项，保持逃生通道畅通。（5分）1）旅客对逃生路径指示的分辨；2）保持旅客人流向前移动；3）对不便回答的问题使用安抚性的语言回复；4）关闭紧急出口以外的舷门或门；5）携带应急灯；6）对家庭成员失散的情况，原则上小范围的可允许寻找，大范围禁止寻找；7）对儿童行动的控制管理，要求旅客看管好自己的孩子，使用安抚性语言。（学员至少能回答出其中 2项注意事项）。3、口述搜索旅客居住舱室的方法。（5分）1）行动要快；2）首先搜索有旅客的舱室；3）询问舱内后无旅客
4、；4）时间允许，采取逐舱逐铺搜索；5）确保所有人员到达集合地点；6） /、重复搜索。4、口述撤离残障人员和需要特别协助人员的方法。（5分）1）及时掌握残障人员和需要特别协助人员的数量及位置；2）有亲人护送的情况下，最好由亲人护送，并给予一定协助；3）无亲人护送情况下，动员周围旅客护送；4）必要时使用担架。评估科目集合程序题卡编号T060103考试时间10分钟适任对象在客船上服务的所有船员总分20分及格12分评估要素1、减少防止旅客恐慌的措施。2、协助旅客正确穿着救生衣 /检查旅客救生衣穿着情况并向评估员报告。操作流程及评估方法：1、口述减少和防止旅客恐慌的措施。（10分）1）避免使用过激的恐吓
5、语言；2）船员本身应保持镇定；3）尽量减少恐慌氛围和悲观失望的感觉；4）协助照顾好老弱病残旅客。2、协助旅客正确穿着救生衣 /检查旅客救生衣的穿着情况并报告。（10分）1）被评估者协助旅客正确穿着救生衣；2）检查救生衣穿着是否止确，并向评估员报告。评估科目船舶应急程序题卡编号T060201考试时间10分钟适任对象在客船上服务的所有船员总分20分及格12分评估要素1、船舶总布置图的识读；2、列举4种消防、救生、堵漏、防污染等应急时可用资源，口述水灭火系统 的局限性；3、口述旅客舱室失火或弃船时，拥挤人群管理方面应进行的应急措施。操作流程及评估方法：1、船舶图纸的识读。（8分）1）评估员抽取一份船
6、舶图纸，要求被评估者在图上指出船舶首位、左右舷、驾驶台、车辆舱、客舱等位置；2）评估员在图纸上指定某一位置，要求被评估者指出离该处最近的紧急出口。2、列举4种消防、救生、堵漏、防污染等应及时可用资源；口述水灭火系统的局限性。（6分）1）被评估者口述至少 4种可用应急资源。如：消防应急可用资源：水灭火系统、二氧化碳灭火系统、泡沫灭火系统、消防员装备等；救生应急可用资源：救生艇、救生筏、救生衣、救生圈、救生信号等；堵漏应急可用资源：堵漏毯、堵漏板、堵漏箱、堵漏柱、堵漏螺杆等；防污染应急可用资源：油水分离器、焚烧炉、围油栏、污油吸附材料、消油剂等。2）被评估者口述水灭火系统的局限性。排水不畅可能导致
7、自由液面，对稳性的不良影响；可能对货物或设备造成损坏。3、口述旅客舱室失火（或弃船）时，拥挤人群方面进行的应急程序。（6分）1）旅客舱室失火时，拥挤人群管理方面应进行的应急程序：使用最近的报警装置报警；按应变部署表要求各就各位；协助旅客逃生；明确舱内无旅客后，关闭门窗，防止火势蔓延；转移附近舱室内的旅客；小范围失火，不宜马上广播通知，以免引起不必要的恐慌。2）弃船时，拥挤人群管理方面应进行的应急程序。按应变部署表要求各就各位；广播应急声明，下达安定人心的安抚性指令；组织并协助旅客快速到达集合地点；清点人数、安排专人搜索舱室；确保旅客适当着装和正确穿着救生衣；安排旅客依次登上救生艇筏。评估科目应
8、急反应题卡编号T060202考试时间10分钟适任对象在客船上服务的所有船员总分20分及格12分评估要素1、紧急情况卜旅客可能出现的心埋和行为反应；2、紧急情况下对旅客非正常心理和行为的危机管理措施；3、紧急情况下协助旅客撤离过程中的措施与注意事项。操作流程及评估方法：1、口述紧急情况下旅客可能出现的心理和行为反应。（7分）1）紧急情况卜旅客的心理反应：恐怖、悲观、绝望；自暴自弃、幻觉；因家人的分离引 起的恐慌。2）紧急情况卜旅客的行为反应：寻找亲人、盲目逃生。2、口述紧急情况下对旅客非正常心理和行为的危机管理措施。（7分）1）减轻心理压力：广播、口语安慰；帮助旅客。2）制止旅客的“非规范行为”
9、：拒绝寻找亲属；禁止随身携带重大件物品；不准单独行动； 对于不听指挥、破坏撤离秩序的旅客采取强制措施。3、口述紧急情况下协助旅客撤离过程中的措施与注意事项。（6分）1）为撤离旅客选择合适地点：船员领路；分清救生通道出口；选择最近的救生通道；清 点撤离人员。2）弃船时禁止旅客携带大件物品，确保逃生通道畅通。3）保证老弱病残旅客有人护送或得到帮助。评估科目建立和保持启效沟通题卡编号T060203考试时间10分钟适任对象在客船上服务的所有船员总分20分及格12分评估要素1、确保建立和保持紧急情况下与旅客保持有效沟通能力的措施；2、紧急情况下通过口头交流、手势演示等方式向旅客提供哪些信息；3、向旅客演
10、示并解说救生衣的穿着方法。操作流程及评估方法：1、口述确保建立和保持紧急情况下与旅客保持有效沟通能力的措施。（5分）1）船员自身素质培训；2）使用恰当的语言；3）使用手势演示等辅助方式。2、口述紧急情况下通过口头交流、手势演示等方式向旅客提供哪些信息。（5分）1）指示位置；2）应变措施；3）救生设备；4）疏散路线。3、向旅客演示并解说救生衣的穿着方法。（10分）1）个人穿着救生衣正确、迅速；2）解说清晰、突出重点。评估科目装载和登乘程序题卡编号T060301考试时间10分钟适任对象在客船上服务的所有船员总分20分及格12分1、旅客安全上下船的主要注意事项；评估要素2、装卸车辆、轨道车及其他货物
11、单元的程序要素；3、升降跳板、收放可放式车辆甲板的程序。操作流程及评估方法：1、口述旅客安全上下船的主要注意事项。（6分）1）旅客上下船前，船员对登船设施（客梯、安全网等）设备的检查；2）客货分离；如果旅客上下船与装卸货采用同一通道，采用先装货后上客、先下客后卸 货的原则；3）按照保安计划，对旅客和行李进行安全检查；4）旅客上下船过程中，船员进行引领、指挥，防止拥挤堵塞。2、口述装卸车辆、轨道车及其他货物单元的程序要素。（6分）1）与陆岸人员及驾驶员保持联系；2）认识到平台高度的限制、车辆长度和宽度的限制；3）考虑车辆甲板工作人员可能面临的风险；4）避免船舶倾斜；5）特殊要求车辆的积载；6）甲
12、板无障碍；7）强调保持司机视线的必要性。3、口述升降跳板、收放可放式车辆甲板的程序。（8分）1）采用安全方式操作；2）操作说明和警告永久性显示；3）特点、持证人员操作；4）不使用时，控制箱锁住，电源关闭；5）操作员能看清操作；6）照明良好，无水、无油污；7）周围无散落设备；8）操作前检查。评估科目货物系固题卡编号T060302考试时间10分钟适任对象在客船上服务的所有船员总分20分及格12分1、货物积载和系固安全操作规则对货物安全积载和系固的原则；评估要素2、根据车辆类型选择适当的系固设备进行车辆绑扎；3、如何对货仓进行正确通风。操作流程及评估方法：1、货物积载和系固安全操作规则对货物安全积载
13、和系固的原则。（7分）1）货物的适运性；2）合适的配载；3）货物的系固装置；4）磨损后的剩余强度；5）摩擦力；6）海上监督；7）进入围蔽处所的空气；8）货物积载和系固声明书。2、根据车辆类型选择适当的系固设备进行车辆绑扎。（10分）1）评估员要求被评估者对指定的车辆进行绑扎，操作方面重点关注：对车辆的要求：停车位置、手刹、轮楔的使用；根据车辆类型选择适当的系固设备；正确选择车辆上和甲板上的系固点；确保系固质量：绑扎角度符合要求、受力均衡。2）操作过程中，被评估者的操作符合安全操作要求。3、口述如何对货仓进行正确通风。（3分）1）装卸期间，可以保持艄门和 /或龌门的开敞以增加通风；2）装卸结束后，应对车辆舱坚持通风；3）因碰撞等原因造成有害气体泄漏时，应迅速采取有效措施，开启全部通风机，增大通 风量。
