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1、三年级语文路旁的橡树最新知识点三年级语文路旁的橡树原文从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示将来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路方案，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。“方案hu4是不可以修改的。”工程师说。“橡树也不可以砍。”工人们说。
2、工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“如今谁也不会责备我们了。”他轻声地说。几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”三年级语文路旁的橡树知识点1作者简介生平简介：(19181970)，苏联最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。参加过伟大的卫国战争，1942年负重伤后，胸部带着两块残留弹片，回到战争爆发前就热爱的教育岗位，从1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村中学巴甫雷什中学的校长。曾获两枚列宁勋章和一枚红星勋章。主要作品：给
3、教师的一百条建议把整个心灵献给孩子巴甫雷什中学公民的诞生等教育专著。2相关背景橡树落叶乔木，壳斗科栎属，原产于美国。树形优美，树冠塔形，高可达24米，生长中速。冠幅10米，叶形独特，新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚，果实叫橡子，呈子弹头形，富含淀粉。它抗逆性强，耐枯燥、高温和水湿，抗霜冻和城市环境污染，抗风性强，喜排水良好的土壤，但在粘重土壤中也能生长。在世界园林中，沼生栎是所有栎树种类中适生范围最广的树种之一，该品种不仅是良好的城市园林及工业区绿化树种，也是优美的欣赏树种，因其耐水湿而具有更广泛的应用前景。3主要内容本文讲述的是一棵粗壮，结实，挺拔的橡树的故事。在
4、南北的两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路方案的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了这棵橡树，又圆满地完成了筑路方案。三年级语文路旁的橡树教案【教学目的】1、理解课文，树立环境保护意识。2、理解课文内容。3、朗读课文。【教学重点、难点】读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。【教学时间】二课时。【教学过程】第一课时一、初读课文，板书课题1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事，人们都为此感动，你想听吗?2、学生教师齐读课文。3、读准要求认识的字。二、认读课文，领悟道理1、以小组为单位再读课文，把课文读通顺。2、你能读懂哪一个自然段?3、有什么不懂吗?4、辩论：建筑方案可以修改吗?5、说说课文那些地方最使你感动?6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗?7、学生读最后两个自然段8、师：你如今是一位乘客，坐车经过了这课橡树，你有什么话要说吗?三、总结升华1、你从建筑工人的做法中懂得了什么?2、保护树木，正当环境小卫士，你有什么建议能给大家提出来吗?第二课时1、学生自由读课文。2、摘抄好词好句到阅读笔记本上。3、完成一课一练。第 页 共 页
