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1、大班优秀语言公开课教案49只风筝和49只纸船 活动目标：1.初步了解故事内容，感知小棕熊和红松鼠之间的友情。2借助图片理解故事内容，并根据前半段故事尝试续编故事情节。 .体验宽容和谅解别人的情感，感受道歉所需要的勇气。 活动准备： .小棕熊和红松鼠的手偶(或图片)。教学挂图：49只风筝和49只纸船。 .故事磁带、录音机。4幼儿已学会唱歌曲好朋友。 活动过程： （一)教师讲述故事的前半段。引起幼儿对故事的兴趣。 1.教师：今天，来了两位新朋友,他们是谁呢.教师出示小棕熊和红松鼠手偶,讲述4只风筝和9只纸船故事的前半段。 3.教师：故事里有谁小棕熊和红松鼠住在哪里他们会做什么事让朋友高兴 (二)教
2、师引导幼儿尝试仿编故事。 1.教师:可是有一天,两个好朋友为了一点小事吵了一架，结果,谁也不让谁。山坡上再也看不到飘荡的风筝,小溪里也不再有漂流的纸船。小朋友,你有什么办法能让他们俩和好呢 2.教师组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出各种让小棕熊和红松鼠和好的办法,尝试仿编故事结尾。 （三)集体欣赏故事结尾。了解故事内容。 1.教师讲述故事结尾，鼓励幼儿说说：小棕熊和红松鼠后来是怎样和好的 .教师：这个故事告诉我们什么 .教师小结：两个小朋友遇到不开心的事，要互相关心、互相体谅，那样大家才能快乐。 (四)出示教学挂图，带领幼儿完整地欣赏和阅读故事。 引导幼儿看图阅读故事，鼓励幼儿根据画面和教师的身体语言参与讲述故事内容。 (五）集体完整的欣赏故事录音。 (六)表演音乐活动好朋友。 随着音乐的节奏,教师带领幼儿一起边唱歌边两两结伴表演好朋友，让幼儿感知体验同伴间互相关心、互相帮助的快乐情感。 活动延伸: 1.区域活动:在美工区，提供正方形纸、长方形纸等让幼儿进行折纸船做风筝等活动。 家园共育：请幼儿与家长一起利用节假日去放风筝。1
