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1、撰写人:_日 期:_教师德能勤绩述职报告篇 教师德能勤绩述职报告篇 转眼间一学年的各项工作已结束了,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下： 一、德： 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契，教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认
2、真做笔记，积极参与讨论,说出自己的观点和想法；在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事，自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生,受到了同事和学生的好评。二、能: 本学年度我担任高三年级一六两个班的化学课教学工作,我努力学习有关知识，按照“五认真”（认真备课.上课.辅导.批改作业.考练讲评)的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料
3、为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 同时作为备课组长和一名老教师,能积极培养年轻教师的成长，为他们解决教学上提出的各种问题 三、勤: 本学年，工作量饱满，出勤满,准时到校上班。积极参加升旗和各种会议，认真听课。此外，还协助教研处做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育教学活动；积极参加校内外活动,如：本校的各种教研活动.本组的备课活动.听课评课活动等一年来,本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作，从没
4、有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负教学工作,还担负本组的备课组长工作，我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学和备课组工作都搞得有声有色 四、绩：由于本人的不懈努力,在工作上取得了一定的成绩,今年的高考本人所带的高三一班取得了二本上线人数居应届班第一名的好成绩,所撰写的两篇论文均获金台区我与新课程同行征文活动一等奖,受到了区教研室和学校的表彰。在今后的工作中，本人将会更加努力，把工作做得更好。 教师德能勤绩述职报告 篇 各位领导、各位老师： 大家好！时间如流水，转眼间我来到我们校园工作已将有几年了。回首以往,在一千多个日子里，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予
5、我的信任、关心、支持和帮忙，我也在x中学这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说：滴水之恩,涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家！ 下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处，敬请批评指正。 一、认真学习，提高素质 孔子说：三人行必有我师,由于我平时态度谦虚,见贤思齐,所以能师从天下,日进有功，我能认真读老师们的学习笔记和总结反思,认真看课，认真记录,认真点评,与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流，研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异,并能尊重差异，尊重个体,中肯的进行表扬和批评,用心地引导老师向学重教
6、。所以一方面是职业需求,更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养，提高自身素质。由于我能真诚待人,老师做事，为人仁义厚道，正直不虚,平时乐于助人，博爱乐群，所以跟大家合作得十分愉快。 二、尽职尽责,做好校长的助手 三年来,我能不断地强化主角意识,强化职责意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心,服从大局,用心配合校长工作,高效地完成教育教学各项任务。遵照校长制定的团结务实,把x中学建成普通高中强校的办学目标,我能认真组织协调教务处等各部门做好以下工作: 1、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神,结合我校校情，稳步推进课改,校长室组织协同教导处等部门透过校本培训、教
7、导例会,教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体,毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平。、全校教师共同努力，严把入口出口质量关。根据校长确立的质量目标，及时确立分层教学,重点包保策略，坚持深入一线,加强跟踪听课力度,及时监控学情，监控诊断复习课堂,提高教师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率。 3、抓好常规，做好教学质量的监控。我协同教导处认真检查、评价常规工作，严格质量监控，透过教学例会,及时调整管理策略和教学策略，十分有针对性的分层管理,尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动,动脑筋想办法，根据具体状况,采取最直接、最便捷的方法开展工作，处理问
8、题。 三、完成任务及取得实效 三年来,在校长书记的正确领导下,在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门用心配合下，在全体师生共同努力下，完成各项教育教学任务,取得了成效。 1、三年的中考招生入学成绩在普高中位于上游，截至20X年,每年平均拉下2.所校园。高考成绩逐年提高,仅本科录取率一项今年达85%，平均每年递增10个百分点。根据这两项指标我们正朝强校目标迈进，现已在社会上享有较好声誉。 2、在校长书记的领导下,协同政教处、教导处、团支部对新青年教师透过师徒结对子活动等青年教师沙龙系列活动,加强了对青年教师的全方位培养，加大了考核力度,跟踪督导力度,在青年教师的共同努力下,%已经成长为
9、朝气蓬勃,独当一面的教育教学好手。 以上就是我工作状况的述职报告。如有不当之处，还请大家批评指正。谢谢大家! 教师德能勤绩述职报告 篇3 根据学校工作安排,下面，我就一年来在德、能、勤、绩四方面的履职尽责情况，向各位领导和同事报告如下： 一、遵守师德方面。教师的光荣源自高尚的师德。师德是教师职业的灵魂和精髓,也是做好教书育人工作的总开关。按照学校“处处德育场、人人德行师”的号召,我把教师职业理解为“示范”和“关怀”四个字，并在工作中实践着。从主动维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起，自觉践行德育要求，为学生做出榜样,本着认真负责的态度干好每一项本职工作；无论是聪明漂亮的学生还是资质一般的学生,
10、都能尽心尽力，耐心施教,认真负责。初二3班的赵天宝基础差,对英语没有兴趣,记不住单词，我让他每天放学后来找我背单词，进行专门辅导,他的学习兴趣和信心都有了很大程度的提高。像他这样的同学还有很多，但我相信，他们也会和其他同学一样,收获阳光,享受均等的教育。二、能力素质方面。一年来，我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为工作的核心目标,重点做了以下工作。一是认真备好每一堂课,提高备课水平。围绕每节课的教学重点和目标,搜集选择贴近目标的素材、精心设计教学课件和课堂活动，及时进行课后反思,并把设计的课件和同事一起交流,征求意见,不断完善；二是把暑期教师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，反复捉摸思
11、考、并向同事交流请教，个人的教育教学理论水平有了提高;三是虚心向同事学习。通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课,学习别人的成功经验和教学技巧，不断改善自己的.教学方式。特别是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流，既开阔了视野，又积累了经验,能力素质有了进一步提高。 三、出勤履职方面。始终把工作放在第一位,自觉遵守学校的各项规章制度，认真对待本职工作,从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。能够充分利用八小时以外的时间来备课、批改作业，在遵守考勤制度方面,自信是合格的。 四、取得的成绩。主要有，一是个人所负责的中学英语不同课型教学模式研究小课题顺利结题,开通专门的博客,于小课题成员一
12、道撰写发表课题相关博文1余篇,教学科研能力得到一定的提高;二是在学校组织的赛教活动中，获得文科组三等奖的成绩;在XX陕西省初、高中英语青年教师优秀课评比活动中取得了二等奖的成绩。三是在浸入式课题方面取得了一些收获。 回顾一年来的工作，虽然取得了一点点成绩,但也有一些遗憾的地方，比如,所带班级英语成绩进步不够明显、个别学生对英语兴趣有所淡化、出现信心不足的现象。工作中虽然积累了一些经验、形成了一些思路，但是创新还不够。比如习题课、复习课的模式较为传统。另外,一些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸实践，等等。这些问题的存在,有各种各样的原因，但是归结为一句,还是自己努力不够、经验不足、水平不
13、高。 在明年,要本着“干一行,爱一行,专一行”的职业态度，继续在工作上兢兢业业，教育好每一个学生,努力去做一个思想进步的教师、做一个有爱心的教师、做一个理念新的教师,不断在探索和实践中提高！二一二年一月四日 教师德能勤绩述职报告 篇4 一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。 一学年来,本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全
14、体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字
15、、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教
16、子方法,使学生能健康发展。积极参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研,认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项,此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比,案例评比,说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导,学生为
