幼儿园实习手册实习手册

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1、学号：4本科学生实习支教手册学 院：教育科学学院专业班级：学前教育（09 1班）姓 名：巴黑拉。依格斯泰实习学校指导教师：艾来提.沙比提指导教师：迪丽热巴。热依木实习学校：沙雅县塔里木乡中心双语幼儿园实习时间：2012年9月至2012年12月2012年 12 月 30 日教育实习教案学院：教育科学学院专业:学前教育实习生:巴黑拉。依格斯泰校指 导教师：艾来提沙比提 实 习 学校指导教师：迪丽热巴。热依木2012年11 月22_日（星期五）第 二_节课（本人本次实习第_41_个教案实习学校塔里木乡双语幼儿园实习 班级实习 科目语言教学课 题我会（看图讲述）所用教 材教材名称：教师指导用书必、选修

2、上册，第九主题单兀 节，第41课时自用 参考书第4 1课口廿课时安排两节教学用具儿歌教学挂图，小红花， 图片 -教学目标第一课：理解图片的内容，并 能按图片的 先后顺 序进行简单 讲述。 学习句式“我会”等。第二课：幼儿积极的表达自己看法 。学会了穿衣服的顺序 ，更加确认 自信能力。教学重点第一课：（1）.能够理解图片的内容。（2）体验图片中所表达的动作，并激发幼儿讲卫生的能力。 第二课：（1）培养他们的讲卫生意识（2）教育他们讲卫生的观念。教学难点第一课：让幼儿们观察到图片内容，能够用汉语表达图片的内容。第二课：教他们爱护卫生的观念。教学方法第一课：讲解法第二课：情景表演法板书 设 计第一课

3、：我会（看图讲述）一，活动过程：一、开始部分1、播放儿歌自己来，提醒幼儿注意倾听儿歌。2、再次倾听儿歌，提醒幼儿可以跟读儿歌，边做动作。二、展开部分。1、请幼儿自由表达：自己的事情自己能做到吗？在幼儿园里应该怎样做？2、出示图片，请幼儿看一看图中有谁？在做什么？（培养幼儿的观察能力） 教师：“今天，我向大家介绍一个新朋友，她叫古丽，她可能干了。看，她来了。3、请幼儿根据问题仔细观察图片的内容，并说一说。出示图片：“图上的小朋友在干什么呢?（穿衣服）“看，她好像在说些什么。我们一 起猜一猜。（我会自己穿衣服）鼓励幼儿大胆的想象并勇敢地硕出来。再看图片上的其他小朋友在干什么呢？（自己刷牙，自己洗脸

4、。）4、弓1导幼儿用“自己会”的句式说说自己会做什么。教师引导幼儿说出：我会自己洗脸，我会自己拖鞋、摆放鞋等。二、结束部分。进行“穿衣扣纽扣比赛”游戏教师：“小朋友也这么能干。好，现在我们来比赛穿衣扣纽扣看谁穿得又快又好。”第二课：洗手歌（儿歌学习）一、活动目标1、喜欢朗诵儿歌，并理解儿歌的基本内容。2、学习与洗手相关的词语“洗手” 、“香皂”等。3、培养幼儿爱洗手、讲卫生的好习惯。二、活动准备1、肥皂（或香皂）2、录音。3、儿歌洗手歌挂图、儿歌录音磁带教学过程4、毛巾等。三、活动过程（1）、开始部分。看一看儿歌里是怎么教师：“小朋友们，你们会洗手吗？让我们听一首好听的儿歌, 说的。”（2）、

5、展开部分。1、教师一边指儿歌挂图一边念儿歌2、教师引导幼儿讨论什么情况下应该洗手。，引导幼儿讨论自己平时是怎样洗手的3、教师一边念儿歌，一边示范正确吸收的过程。4、教师带领幼儿边念儿歌边做动作。（三）、结束部分。教师播放儿歌洗手歌，组织幼儿开始洗手，让幼儿比一比谁的小手洗得最干净。课后总结与评议纪录1、在上课的时候小朋友们非常的积极 、在图片里的内容准确表达。2、 在开始之前我用游戏法导入的 、所以小朋友们非常的喜欢、也 非常的兴趣我讲的容。尤其是在上洗手歌的课时、小朋友们非 常的感兴趣、一直在积极提了许多问题、学会了许多课外小知识。3 、通过这些课、在小朋友们的脑海里形成了一种讲卫生的意识、

6、体验到了儿歌所表达的对卫生的观念 、学到了一些最基本的讲卫生的 知识我分析O4 、在课堂上，小朋友们学会了单词，学会了一些简单的句子，这 个提高他们的汉语水平有很大的帮助 。5、在课堂上我认为不足的地方是：一、语言方面我遇到了一些困难二、没有及时给予他们鼓励 。同 组 同 学 .、几 意 见本人在课堂中各方面表现突出，声音明亮，语言比较 合适 幼儿语 言,准备 的材料也 特别丰富.缺点有点紧张但是勇敢的完成任务.实 习 学 校 指 导 教 师 .、几 意 见在这讲课过程中表现好，导入部分，开始部分，展开部分，都合理安排， 幼儿在积极的配合老师讲课内容，组织能力好，结束部分也很特殊，幼 儿学会有

7、关这课堂的好多知识。班主任工作计划实习 班级学生宀子指口艾来提.沙比提原班、-王迪丽热巴班级基本情况，工作目标，具体措施，工作安排班主任工作计划这学期我将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础上，认真规范幼儿的一日常规；加 强纪律教育，努力做好保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬老师和长辈，使他们在自己原有基础上都得到发展。二：保教工作根据幼儿园园务计划，扎扎实实地做好保教工作，规范幼儿的一日常规，增强幼儿体质。1:保育工作为了做好幼儿保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做 好清洁消毒通风工作；预防春季传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息时 间，合理安排好幼儿的一日生活

8、，整理好室内外的环境布置。为培养好生活卫生习 惯，教育幼儿注意个人卫生，不要把脏东西放入嘴巴里，以防止病由口入，加强幼 儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，日常生活中细心关注孩子们的精 神面貌，发现问题及时处理。2:教育教学关注在讲课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主题地位，根据 中班幼儿的兴趣和目标结合新的建构式课程内容，制定好每月.每周.每日教学工作计划有目的地组织施行，幵展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，充分发挥幼儿 的主动性，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向，安静的幼儿多为他们创造表 现的机会，增强他们的自信心。3;安全计划重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作，如晨间安

9、全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在 日常生活中穿插安全教育， 加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。四；家长工作原班主 任对计划 的审查意 见这工作计划，安排的特好，可以进行教课。签名：迪丽热 巴主题班会（活动）记录活动厂参加 室 活动“代壬 长切 a-fe*7长耳 园慕里题-入动 式 形1T 别 特45参加*沽动目的7OO 三 p 一 o、 、 、 12 3沽动内容oB信准备工作子 镜、穿 张一活动情况.一 一 u o 旺 “ O 、乂 、 看并 即 2 川、 穿自分 、朋 、 、只 W 、 茁 仍ZJ小品自炒 !0赏 用 勺 划 灿认W;

10、引审 讲 现 高 Mg 仲啖提 5T 处 zlels 猜占i 之我如勿儿我孩我 、 、同 、幺、幼、让自 1 2不 3 4 5 立活动后记sw- O 知M 、哥趣Z、 化子 饯孩 们了 子么 孩什教育调查报告沙雅县塔里木乡双语幼儿园简介沙雅县塔里木乡中心双语幼儿园，原有教师35个,班级12个.目前学校的 面积是比较大，学生数480名.有三个研究组,4间实验室,共有教职工35人, 其中专任教师31人，本科学历4人我校教育教学工作当中取得地区级花园式 学校,县级花园式学校，学校管理示范学校，县级文明学校，德育工作先进集 体,德育达标学校党支部.四五普法先进单位，教育系统目标管理优良 单位成绩等.第

11、三幼儿园为了加强教师队伍建设，我校修订完善了学校工作目 标责任制，明确领导岗位职责，建设了校长责任追究制，特别是对学校安全，师 德,收费,违法违纪等重大事件的处理做出了明确规定，并于各班主任签订了责任书，完善各级领导培训机制，创新培训内容，举办了领导干部培训班，从学 校管理，德育教育，如何提高领导能力等方面进行了培训.二是加大教师业务培训力度.近年来，我校两基高度重视办学条件的改善，在财力十分困难的情况下，优 先安排对教育的投入实习总结我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的， 便是我们追逐理想的信念。立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是 我的梦，这个梦是我美好憧憬

12、的生活信念。2012年9月7日，我怀着十分好奇、激动的心情，在沙雅县第三双语幼儿园开始了实习教师的生涯。在实习 期间，我学到了很多知识，学会了很多做人的道理，使我终生受益匪浅。匆 匆的4个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这 4个月的每一天，满满的全是 充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。记得第一次面对43调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的 一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干 别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注 意力全都集中到我的身上。上课后，指导老师给予的意见和评价，他说：“因 为你是初次上课，有些紧张，教态略显拘谨；没

13、有教学经验，在细节处理上 略显生涩；但是从整个教学过程来看，你这是一堂结构非常完整的课；作为 老师，你的基本功很扎实，如：普通话标准，板书工整清晰，这些都是做老 师应具有的最基本的条件，同时这也是你自身的一些优势；此外，立志做老 师的精神值得部分教育者学习，有了积极进取的职业精神才是工作的最强动 力，可以看出你准备充分。我相信你成为老师不久，一定会是一位被大家认 定的优秀的老师。在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备 课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只 是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的要用到的 知识，自己应该十分熟悉，记在脑

14、中。上课的时候思路要清晰，条理要明确， 不能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活跃、过渡自然。4个月的教育实习已经结束了，这短短的4个多月实习，使我真正到做一 位老师的乐趣，到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为 教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。临近结束时，很舍不得和幼儿们分开，一个多月的时间里他们已经成为 了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，幼儿们给了我很多欢笑，我也从 他们身上学到了很多，在这里，幼儿们给我留下了一段一段美好的回忆。最 后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以 好好读书，少走些弯路，将来考上

15、好的大学，还说自己有空会回来看望他们。 这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难， 还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽 毛球，融入了他们的生活，幼儿也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带 的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大 学的时候曾经有过这样一批幼儿，给我带来那么大的触动，让我再一次体会 到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学 业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他 们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把 握.教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己 已有的知识尽可能多的、高效的传授给幼儿。教