《学期末班主任工作总结（2篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学期末班主任工作总结（2篇）.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学期末班主任工作总结匆匆忙忙的一个学期又过去了，回首这一学期，真是苦乐交织的一学期，对于班主任工作，我有了更深的体验和理解。开学了，带着大病之后，还不够利索的身体，在领导的安排下，接任了初一233班的班主任兼英语老师。因为之前的工作，赢得了不少人的信赖，我花名册上的学生全数报到。而且也被外界冠以“好班”的名誉，真是有些受宠若惊了!，其实纵观全局，我心里更清楚，情况真的不容乐观，要把这个班带出成绩来不是一朝一夕的事，而是需要付出更多的努力才行。针对学生新入班的情况，我做了以下工作。一、充分了解学生情况。初接新班，对于学生的了解是非常必要的。包括学生的学习情况、学习习惯和态度、家庭情况、健康状况、
2、性格爱好等等，作为班主任都要了如指掌。我只用了四天时间记住了全班_个同学的名字，而且能一一对号。只有对学生深入了解，才能做有的放矢，才能更好的管理班级。据我后来不断的了解及教学工作中发现：我们班虽被称之为好班，但是实际情况是优生少，部分学生学习基础很差，大部分学生缺乏学习积极性和自主性。纪律观念也不强。所以，针对这些情况，我和学生们一起制定了相关措施和制度，以规范他们的行为，让他们更快的适应初中阶段的生活。二、班级管理措施。1.营造班级良好氛围。2.民主选举班干部。对于班主任来说，凭一个人的力量要管好班集体，并不是一件容易的事情。所以选择得力的助手-班干部就势在必行了。为了更民主、更能展示学生
3、的风采，我们采取演讲、民主投票的方式选择能力强的同学担任班干部，并且采取班干部轮值制，每学期由上一期的班委组织下一次的班委选举。经过一番努力，我们选出了比较满意的班干部，并定期召开班干部培训会，对班干部以后的工作进行一定的指导和帮助。3.民主制定班规。三、后进生的教育工作。改进后进生工作，从一开始就要做好，有的学生从小学开始已经有了不爱学习、专门捣乱的的不良习惯，而且真的是根深蒂固，要想彻底的改变从一开始就要对其进行行为习惯方面的约束，和思想上的教育，用爱心感化，及时发现其闪光点，让孩子不断自信起来，当然这件事说起来容易做起来难。我会不断努力的。四、加强家校联系。_家长会。_家校联系本。三个星
4、期的江阴之行，让我大开眼界，也学到了不少东西。家校联系本就是其中之一，它既可以加强老师和家长之间的联系，也能在学习方面对学生起到督促的作用。一个学期的努力经营，班级已经走上正轨，学生们也基本适应学校生活，要想让班级走的更好，还需要付出更多的努力才行。学期末班主任工作总结（二）一、班主任工作本学期担任五(4)班的班主任一职，第一次担任班主任，有点不知所措，无从着手，所幸的是我一直是这个班的数学老师，对班级学生比较了解，也多多少少参与过班级的一些管理活动，再加上同年级段有经验的班主任老师的帮助、鼓励和支持，班主任工作倒还有点模样。1、班干部竞选开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选
5、中，大部分同学都参加了竞选演讲，在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。根据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不是依据成绩的高低而定的。我的想法是，班干部是老师的左右手，主要是辅助老师一起管理班级，所以，首先要有自愿负责的意愿，因为只有喜欢一个工作时才会做的最好，然后在每个职务的候选人员内由全班投票选举产生。并及时为落选学生作好思想工作：学生可能会认为，有的同学各方面不比我好，可是他选上了，我却没选上我告诉他们，没选上并不表示能力就差，只是因为有的职务竞选的人多，竞争激励，有个职务只有一个人竞选，而且
6、票数很接近，说明你们之间没有什么谁好谁差，不管在哪个位置，我们的共同目的是使五(4)班工作尽量做到最好。之后，在我的引导带领下，他们能主动地就班级中的某些问题进行讨论、有创见地开展一些活动、召开班干部会议2、班级评价制度在学校原有的十大之星基础上，针对班级的现状，我效仿校评星制度，提出“班级十大之星”的评价制度，目的是为了扩大参与面、促进各方面发展，消除学生“反正选来选去就是那十个人”的想法。根据班级需要，在一定的成绩基础上，可参加班级“十大之星”评选：书写之星：各学科、课内外作业字迹端正。智慧之星：爱动脑筋，积极思考，经常能提出独到见解，经常质疑者。学习之星：各学科成绩优异者。勤学之星：认真
7、勤奋学习者。读书之星：平时多看有益书籍、作摘记并有自己的读书好方法。文明之星：言行举止文明并能监督、纠正他人言行者。卫生之星：在做好个人卫生的基础上，协助值日生做好班级卫生工作。劳动之星：在值日工作中，表现突出者。爱心之星：能关爱同学、父母、老师及他人者。体育之星：热爱体育锻炼，并能组织、带领他人积极参加体育锻炼者。3、与家长的沟通作班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，在期中考后，我班有针对性的召开了家长会。会上向家长们介绍了孩子们在校的生活情况和学习情况，互相探讨如何正
8、确对待孩子们的成绩和能力的和谐发展，并通过“孩子们的心里话”与家长聊聊现在孩子们的想法，同时，家长会也为家长和各科老师提供了交流的平台。4、学生的成绩_位学生奥数比赛中获奖;在校运动会中：何冠鸿在校运动会男子_米比赛中取得第一名;倪明祥在校运动会_米、_米中分别取得第一名、第二名的成绩;男子接力第一名，女子接力第四名等等。陈心怡、陈梦思代表我班参加诗歌朗诵获二等奖;二、数学教学工作在班主任繁忙的工作中，我一如既往地对待我的数学教学。积极参加骨干班学习，认真完成学习中的各项作业;经过教学设计、说课、上课三轮筛选，成功进入校十大名师行列;在五校联谊活动中，我代表学校数学组上了可能性一课，得到大家的一致好评;本学期接受教导处给我的任务，带领、指导新老师：数学组要求新教师韩智慧老师为全组上节亮相课，通过上课时间的协调，在三次的听课评课后，韩老师进步非常大，在校教研组中上出了精彩的一课。三、自我反思此次的课改之星评比落选让我认清自己在理论方面比较薄弱，也开始反思自己平时的学习质量。平时不乏看书和理论学习的时间，但是没有把好学习质量关。第3页共3页
