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1、幼儿园教师节主题课方案范本一、活动名称:老师的节日二、活动目标：1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。2、知道_月_日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。三、活动准备：1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。2、一张老师送给自己老师的贺卡。3、录音机、磁带。四、活动步骤：1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。3、介绍教师节。4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好
2、，哪方面不太好?5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。五、活动延伸：1、绘画活动：老师的微笑或其他。2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。3、表演活动：我是小老师。幼儿园教师节主题课方案范本（二）活动目标：1.了解幼儿园了解园长,会计,保健老师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。一、开始部分谈话引入活动
3、主题。1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。二、中间部分(一)幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论。(二)有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要
4、礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?(三)采访活动1.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意。(四)交流访问的结果，并进行小结。1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。2.小组代表进行记录。2.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我
5、们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。三、结束部分鼓励幼儿分为两组，将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画的方式画出来。幼儿园教师节主题课方案范本（三）1、让孩子知道_月_日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。活动准备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌老师本领大。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间：_年_月_日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以“教
6、师节”为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是_年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立_月_日为教师节，_年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活动。1、祝福送老师：(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。第2页共2页
