小学班级活动方案范本(7篇)

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1、小学班级活动方案范本一、“班班有歌声”活动本活动为校园合唱活动,以班级为单位,全体学生参与。活动旨在以合唱艺术教育促进校园美育工作,营造校园和谐环境,推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮,讴歌伟大祖国和中国共产党,赞美家乡。全面展现我省青少年学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园文化生活。二、“班班创环保”活动“举手之劳变废宝,我为班级添新绿”。“班班创环保”活动以班级为单位,全体学生参与。活动旨在通过学生参加环保实践,养成环保习惯,强化学生“从我做起,从身边小事做起”的环保意识,人人争当校园“环保小卫士”。三、“班班讲安全”活动“班班讲安全”活动以三生教育(即生命教育、生存教育和

2、生活教育)为内容,旨在教育学生珍爱生命、学会生存、热爱生活。四、“班班讲诚信”活动“班班讲诚信”活动旨在教育学生从我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的小公民,培养学生诚实守信的品格,弘扬中华民族的传统美德,促进良好班风、学风和校风的形成。五、“班班读书报”活动“经典诵读激扬人生,书韵飘香伴我成长”。通过“好书换着看”活动,培养学生读书乐趣丰富视野;通过亲子共读活动促进家庭亲子沟通;通过网上多种形式培训活动,引导学生使用网上图书馆;通过读书活动分享交流,促进学生德育和智育的全面发展。六、“班班办社团”活动“班班办社团”活动

3、旨在以社团的形式巩固学科学习成果,拓展学科学习视野,通过开展大量丰富多彩的学科延伸性实践活动,拓展学生的兴趣领域。同时,建立专任教师、学生家长、专家等多层次的社团活动指导体系,整合学校、家庭和社会的力量,形成全方位的社团活动格局。七、“班班荐明星”活动“班班荐明星”活动旨在发现同学的优点,树立身边的典型,同时也是对“我和我的祖国”系列班级德育活动中涌现出的突出个人的统一评选表彰活动。八、“班班都有志愿者”活动“体验教育净化心灵,志愿行动带动他人。”“班班都有志愿者”活动旨在帮助学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识,传递爱心、传播文明,为建设和谐社会作贡献。小学班级活动方案范本(二)一、活动目的

4、:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。三、活动主题:1、我读书,我快乐!2、阅读

5、,是与我们相伴一生的精神家园。3、书香班级,书香教师,书香学生。四、活动内容:读书、诵经、阅报。“读书”,按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,三字经必读,课外阅读总量不少于_万字。“诵经”,吸收我国传统文化的精华,继续开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文。“阅报”,阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊),每天阅读_分钟。五、活动实施:1、制定读书计划书:(1)、每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)、班级结合学生的计划和班级实际

6、情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有效果,简洁明了。(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会:(1)、每个学生每学期要读_本书以上,并精读其中_篇文章。(2)、每天上午课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报:(1)、每个学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小

7、书库:(1)、读书活动中,班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站:(1)、为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。(3)、每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动:读书活动中,班级要积极组织学生开展有

8、关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果:(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。六、具体安排:_月份:1.制定班级读书活动计划。2.宣传发动,每位学生课外收集1_句关于读书有益的名言,利用晨间活动课在班中进行交流,并选择教室内合适的地点予以张贴。3.准备有关读书活动的事项:读书笔记本,购买有关书籍。_月份:1.制定班级和个人读书成长计划书并展示。2.建立班级小书库(图

9、书角)。3.“读书小报”的出刊,读书笔记的制作,剪报本的制作等培训。4.出刊一期关于读书方面的黑板报。5.举行一次主题故事会。_月份:1.举行第二次读书会,围绕阅读主题进行。2.“我和书籍有个约会”赛诗会。3.利用家长会的机会,动员家长参与“书香家庭”建设活动。5.举行一次读书征文比赛。_月份:1.举行第三次读书会,围绕阅读主题进行。2.参与学校“读书节”活动。3.评比表彰“书香家庭”。_月份:1.评比、表彰“学期阅读之星”。2.进行班级读书活动小结。小学班级活动方案范本(三)一、活动目标通过开展庆祝“六一“系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性

10、得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境,让学生自己布置教室,让学生在欢乐中体验合作的快乐。2、为了增加学生的文艺生活,让学生自己准备文艺节目,有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动,并给以学生一定的奖励,让学生体验成功的喜悦。三、活动内容与要求1、唱歌、舞蹈,朗诵主持人:钟培煊钟鸿彬(1)目的:培养学生对文艺的兴趣;培养学生对文学作品的表现力。(2)要求:学生准备适合展现自我的节目,并自信地表演出来。(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖,2、猜谜活动主持人:钟钰玲钟伟豪(1)目的:通过猜谜活动,扩展学生的知识面,提高学生的思维能力。(2

11、)内容与要求:要求学生人人参与,尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。(3)评奖:根据学生的正确回答给予奖励。3、游戏活动(抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等)主持人:钟薪莹钟焕斌(1)目的:通过开展游戏活动,活跃气氛,增强同学间的合作。(2)内容与要求:要求每一位学生都要尽可能参加。(3)根据学生的表现给予奖励。4、比赛的奖品由班级提供。四、时间安排:六月_日上午8:_至11:30结束。小学班级活动方案范本(四)一、指导思想今年,伟大的共和国迎来了_华诞。为庆祝建国_周年,进一步丰富校园文化生活,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质,引导他们向真、向善、向美,展示其

12、风采,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,推动学校教育的健康发展,特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式”活动方案二、活动主题欢乐和谐迎华诞,激情飞扬庆六一三、活动目的:1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选,使其成为全校学生学习的榜样,展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。2、举行别开生面的入队仪式,使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣,又记住这个难忘的六一。3、学校组织开展第一届体育运动会,以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动,使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。四、活动时间五、活动

13、地点向阳小学校内操场六、参加人员1、镜湖区教育局领导2、全体教师3、全体学生4、家长代表(一年级部分)5、社区代表(天门山街道、广福社区)6、共建单位代表(芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队)7、校外辅导员代表(安徽师范大学化材系部分学生)、三、活动安排:1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式2、_年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式4、第一届阳光体育运动节开幕式5、学生广播体操比赛6、乒乓球挑战赛(时间:六月的每个星期三)7、小小运动会(时间待定)四、注意事项:1、“六一”庆祝活动时间安排:庆祝及表彰会为半天

14、,下午休息。2、组织教育活动,关心每一位学生,通过活动的开展,展示我校学生的风采。3、六一活动时间安排只是其中的一个点,将活动与学生的德育教育有机结合,并能够长期坚持开展。4、开展活动的要以安全为前提,确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力,从而全面推进素质教育的实施。二、活动安排:上午:庆祝仪式、游园活动1、7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)2、表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。3、10:30左右游园活动

15、结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会(时间根据作息另定)三、游园活动地点各班级教室及学校大礼堂四、活动的准备与安排1、各班在_月_日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报学校大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)2、各班级的节目准备必须在_月_日前完成,并在_月_日前上报本班级活动准备的情况到大队部。3、在_月_日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。4、_月_日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。五、活动的形式1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。2、参与的

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