《扬中市外国语中学2014-2015第二学期第二次学情调研语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《扬中市外国语中学2014-2015第二学期第二次学情调研语文试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（陆游游山西村）（苏轼水调歌头）（辛弃疾破阵子）（杜牧赤壁）（白居易观刈麦）（6）工欲善其事，_（论语）扬中市外国语中学2014-2015第二学期第二次学情调研语文试卷一、积累与运用（26分）1 阅读下面语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字注音，依次填入括号内。（2分）八月的乡村，柳荫匝地，槐叶沁.（）香，绿意d ng然 是避暑的胜地。吃过午饭，拿 张凉席，找个pi静去处，寻个枝叶繁茂的树下， 铺开席子，往上面一躺，饮点酒，微醺（） 最佳，这样就可以悠哉游哉地沉入甜美的梦乡。2默写（8分）（1） ,柳暗花明又一村。（2） 但愿人长久，。（3） 了却君王天下事，。（4） ,自将磨洗认前朝。（5）
2、 足蒸暑土气，。（7）白雪歌送武判官归京中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是： , C3 名著阅读（6分）（1）下列对名著内容表述正确的一项是（3分）（）A. 鲁滨孙遭遇海难流落到荒岛上，有一次他到沙洲上去找乌龟蛋吃，他用树枝往沙子 里戳，戳到软的地方，就跪下来用手挖。挖出的蛋呈白色，圆溜溜的。那天晚上，他吃了 一顿美味可口的煎蛋。B. 西游记第二十回，黄风岭上一虎精先锋把唐僧抓回洞府，悟空与沙僧齐心协 力，一起杀死虎先锋。C. 狗猫鼠一文中，“我”的隐鼠不见了，长妈妈告诉“我”隐鼠被猫吃掉了,“我”就把猫当成了仇敌。后来“我”才知道，隐鼠是长妈妈用老鼠药药死的，气愤的“我”
3、就极严重地诘问，而且当面叫她“阿长”。D德国人占领了保尔所在的镇上后，下令收缴枪支，违者枪毙。保尔的步枪被他哥哥 阿尔焦姆砸坏并扔掉了，但保尔的好朋友谢廖沙却挖了一个大坑，把三支新枪埋了起来。（2）阅读水浒传选段，在横线上填写“甲”的姓名。（1分）却说牛二抢到甲面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”甲道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀！要卖许多钱！我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？ ”甲的姓名是（3）阅读名人传（第一部贝多芬传选文），回答问题。一个不幸的人，贫穷，残废,孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢
4、乐来 给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的， 那是可以总结他 一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的 ：“用痛苦换来的欢乐。贝多芬一生中最大的痛苦是什么？他答：“用痛苦换来的欢乐” 中的“欢乐”是指什么？ （2 分）4. 下列语段有多处毛病，请修改。（改出四处即可 ）（4 分） 春天本是个疾病多发的季节，空气干躁、天气忽高忽低。连续阴霾的天气给一些不健 康身体的人，带来了很多麻烦。 这种天气最容易出现红眼病、咳嗽、咳痰、胸闷等症状。 染了上诉症状的病患者，宜在家安养，以免污染给其他人。 5综合性学习（ 6 分）纪录片是指选择真实的人物、事物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整
5、理、剪辑、 加工而成的影视片。为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。 请完成下列任务。（1）舌尖上的中国是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借 鉴的成功经验，写出你的探究结果。（ 4 分）舌尖上的中国选择了食材、主食、烹饪等 7 个主题，生动展示了千百年来中国 东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑 方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术 设备，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪 个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的
6、共鸣。该片凝聚我们的文 化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界 43 个国家和地 区，进入欧美主流电视节目市场。探究结果： （2）活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“走近中国纪录片”。请 你根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。（不超 过 15 字）（ 2 分） 二、阅读理解（共 44 分）（一）阅读下面的诗歌，完成 67题（共7分）鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。注释：鹿柴（zhd i ）:王维辋川别墅之一（在今陕西省蓝田县西南）。柴：通“寨”、“砦”， 用树木围成的栅栏。返景（yi ng
7、）：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。6. 王维的诗“诗中有画”。请用生动的语言描绘本诗的后两句所展现出的美丽图景，并用 简洁的语言写出其美在何处。（ 3 分）7.本诗的前两句如何写出了此山的“空”？全诗表达了作者怎样的心境？（4 分）（二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。（ 12 分）（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间 焉?” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ?”曰：“衣食所安，弗敢 专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必 以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能
8、察，必以情。”对 曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自曹刿论战）（乙） 齐桓公问管仲曰： “王者何贵 ?”曰： “贵天。 ”桓公仰而视天。 管仲曰： “所 谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非 之则危，背之则亡。”（选自刘向说苑）注释：管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。君人者：给人民当君 主的人。与：亲附，拥护爱戴。8解释下列句中加点词语的意思。 （4 分）（ 1）又何间焉间： _（ 2）小惠未徧徧： _3）神弗福也福： _（ 4）非谓苍苍莽莽之天也非： ）（ 2 分）B .非谓苍苍莽莽之天也D.辍耕之垄上9下列句中的“之”相当于“的”
9、的一项是（A.肉食者谋之C.百姓与之则安10翻译下列句子。（ 4 分）（1）公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。11. （甲）（乙）两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。（ 2 分）（三）阅读查一路的每个人都有影响力 ，完成 12-15 题。（ 11 分） 每个人都有影响力查一路 不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响 力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万 别因此忽视了普通人的影响力。 一位外国农学博士 20 世纪 80 年代来中国种树，一直种到 97 岁，
10、每天在中国的恩格贝种 树 10 小时。在他的影响下，他的同胞有 7300名志愿者来到恩格贝种下树木 300 多万棵， 染绿黄沙 30 万亩。一个人， 20 年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲这就是影响 力。 日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这 种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。 一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋 带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准 一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。
11、在 B 城，他搭了 5 次出租车，下车前， 5 位司机都提示： 先生，请带好您的随身物品。 最终，他把企业办在了 B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因 此获得上亿元的税收这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。 我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量： 就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成 了这样的习惯！ 可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带 孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的 行为习惯。12. 认真阅读全文，找
12、出本文的中心论点。（2 分）13. 下面的链接材料能否作为本文的论据，请说出理由。（ 2 分）【链接材料】 2012年 3月，郭明义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业，共同为白羊 小学捐建了电子阅览室，并手把手地教孩子们使用电脑。该团队自成立以来已组织了以关 爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次。郭明义就像一个巨大的磁场，在坚守中凝聚起 越来越壮大的爱心大军。 在他的感召下， 100 多支爱心分队遍布全国， 成员达数万人之多。14. 第段运用了什么论证方法？有什么作用？ （3分）15. 你的父母对你的行为习惯有怎样的影响？请结合实际用简洁的语言加以阐述。（4 分）（四）、阅读汪曾祺咸菜茨菇汤
13、一文，回答 16-20 题。（ 14 分）咸菜茨菇汤 汪曾祺 一到下雪天，我们家就喝咸菜汤，不知是什么道理。是因为雪天买不到青菜？那也不见 得。除非大雪三日，卖菜的出不了门，否则他们总还会上市卖菜的。这大概只是一种习惯。 一早起来，看见飘雪花了，我就知道：今天中午是咸菜汤 ! 咸菜是青菜腌的。我们那里过去不种白菜，偶有卖的，叫做“黄芽菜”，是外地运 去的，很名贵。一盘黄芽菜炒肉丝，是上等菜。平常吃的，都是青菜。青菜似油菜，但高 大得多。入秋，腌菜，这时青菜正肥。把青菜成担的买来，洗净，晾去水气，下缸。一层 菜，一层盐，码实， 即成。随吃随取，可以一直吃到第二年春天。 腌了四五天的新咸菜很好吃，
14、不咸，细、嫩、脆、甜，难以比拟。 咸菜汤是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天气，咸菜已经腌得很咸了，而且已经发酸。 咸菜汤的颜色是暗绿的，没有吃惯的人，是不容易引起食欲的。 咸菜汤里有时加了茨菇片，那就是咸菜茨菇汤。或者叫茨菇咸菜汤，都可以。 我小时候对茨菇实在没有好感。这东西有一种苦味。民国20年，我们家乡闹大水，各种作物减产，只有茨菇却丰收。那一年我吃了很多茨菇，而且是不去吃茨菇的嘴子的，真难吃。 我十几岁离乡，辗转漂流，三四十年没有吃到茨菇，并不想。 前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家去拜年，他留我吃饭，师母张兆和炒了一盘 茨菇肉片。沈先生吃了两片茨菇，说：“这个好！格比土豆高。”我承认
15、他这话。吃菜讲 究“格”的高低，这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事物都讲“格”的，包括对于 茨菇、土豆。 因为久违，我对茨菇有了感情。前几年，北京的菜市场在春节前后有卖茨菇的，我见到，必要买一点。 回来加肉炒了。 家里人都不怎么爱吃。 所有的茨菇， 都由我一个人“包圆儿” 了。 北方人不识茨菇，我买茨菇总要有人问我：“这是什么？” 一一 “茨菇。”一一“茨菇 是什么？”这可不好回答。（11）北京的茨菇卖得很贵，价钱和“洞子货”（温室所产）的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。（12）我很想喝一碗咸菜茨菇汤。（13）我想念家乡的雪。（选自故乡的食物，汪曾祺著，江苏文艺出版社 2010年，有删节） 16本文多次写到咸菜茨菇汤，同时借助咸菜茨菇汤写出了“我”对咸菜茨菇汤情感的变 化过程，这一过程是：（ 2 分）（） 离家多年也不想
