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1、六年级数学上册期末考试试卷分析一、试卷题型分析试卷紧扣教材,抓住重点,同时注重了各知识点的考查。六年级上学期教材包括以下内容：圆、百分数的应用、比的认识、统计，其中圆、百分数的应用、比的认识等是本册重点内容。本次考试试卷主要有四类题型：基础知识题、实际操作题、计算题、应用题。比较全面地考查了学生所需掌握的各部分内容。1 。基础知识题第一题填空, 第二题判断，第三题选择，考查的是学生对基础概念的理解，题目难易适度，适合大部分学生的能力范围 .2 .计算题分为口算题、解方程、画圆形周长和面积。计算题在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。计算题考查内容
2、全面，题量适中。3 。实际操作题考查了学生的观察、操作、想象能力，4 。 第六题为解决问题 .全面综合性地考查了运用百分数、 圆， 比的知识解决生活。 要求学生通过读题，理解题意后，对条件进行分析提炼，最后解决问题。题目难易适度，涵盖了多个知识点 .二、试卷卷面分析本次考试有3 人参加考试 ,及格率 66.6%，比较全面、准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况，成绩和上学期差多，同时也从卷面中反映了一些问题：计算作为一个基础知识和基本技能,还需要加强练习。试卷第六题集中考查本册有关计算的内容，共5 个小题 :1 、分数乘法；2、解方程；4、求图形的周长和面积。许多同学在此题中不同程度的扣分，
3、在其它题目中因为计算问题造成失分的情况也不在少数 .而在数学解题中 ,虽然思路很清晰,考虑的角度也很巧妙，但是在实际答题中因为计算失误造成答案错误，这是多遗憾的事呀！因此，在今后的教学中对于计算知识还需要强化训练,让学生在理解算理的基础上，加入口头叙述计算的环节，引导学生掌握正确的计算方法,养成良好的计算习惯。（二）解决问题中对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高.应用题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径.试卷第六题应用题反映的问题有：1. 学生解决问题的分析、综合能力有待提高2.学生解题策略性能力还不够。在第六题应用
4、题中大部分同学失分较多，其中问题最大的是第（ 2）小题，其次是第（3 ）小题，第（5）小题.虽然大部分应用题都没有太大的难度，但由于多部分学生思路不清，分析错误 ,对于所提问题需要哪些条件进行分析时没有理清头绪 ,不能很准确地找出相关条件对问题进行分析，试卷上出现的错误各种各样。这说明在平常教学中,对学生的分析综合能力的训练需要进一步系统化训练，让学生运用分析法、综合法、画园形分析法等方法，提高学生的数学思维能力.同时还可以将计算教学与解决问题有机结合，在解决实际问题的过程中既探讨解决问题的策略，又提高学生计算能力。通过这一次考试，让我能全面深入地了解学生的学习状况，通过出现的问题反思在平常教学中的不足和缺憾，从而促进今后的教育教学工作进一步提高。
