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1、精选优质文档-倾情为你奉上永康中学教学案检查细则（试行）为了更好的规范教学案的使用，提高其在教学中的作用，引导学生更好利用教学案，从而提高教学效果。特制定以下检查细则：一、教学案环节应包括：学习目标、学习重点难点；预习；探究新知；归纳整理；巩固拓展练习；课堂测试；教学反思等环节。教学案样表（见附表）二、教学案的编制、使用流程（一）教学案的编制流程：提前分工主备教师备课备课组集体研讨完善修订教学案印制教师个人课前备课（二次备课）使用教师个人的课后反思。说明：1、提前由备课组对本学期所学内容进行分工到每个同学科组教师，并到教导处备案；2、主备教师备课：教师根据所分工的内容进行备课，并至少提前一周将
2、初稿完成；3、集体备课：在规定时间内，同学科组教师到指定地点进行集体备课，由主备课人提供初稿，供其他教师进行修订完善。完成的初稿及最终定稿，纸质（用红笔修订的初稿和完成后的终稿）及电子版（初稿电子版和终稿电子版）均要到教导处杨世锋处存档；4、二次备课：教师根据本班级实际情况，学生特点对教学案进行二次备课，备课内容要在教学案上有明显痕迹（备课内容写在教学案空白处）；5、课后反思：教学完成后，教师应及时对所用教学案及上课情况写出教学反思（反思写在教学案空白处）。教学案的使用流程：发给学生学生预习教师二次备课收缴教学案灵活批改、检查发给学生课堂教学完成练习收缴教学案批改发给学生更正学生分科整理说明：
3、1、提前一至二天将教学案发到学生手中，让学生预习有关内容；2、教师在教学案上空白处进行二次备课；3、收缴教学案，最好是第一天发，第二天到校即交。主要是要防止学生相互抄袭；3、教师灵活批改、检查教学案中的学生预习情况，同时根据学生预习情况再次备课；4、发给学生课堂使用。5、完成教学案全部内容后，收缴上来进行批改，批完后再发给学生更正，整理存档，同时教师根据使用情况写出教学反思。三、教学案制作使用要求1、各科目集体备课时间地点：语数外星期三下午，地点语文205室，数学303内，英语303外；政史物星期四下午，政治205，历史303外，物理303内。语数外备课修订完成后星期四上午，备课组长签字并交教
4、导处杨世锋处签字印制，政史物备课修订完成后星期五上午，备课组长签字并交教导处杨世锋处签字印制。2、各科目新课内容应全部使用教学案，每张教学案使用一至二节课。3、批改更正要求：教学案中的课堂测试部分，要求教师全批全改，且学生使用红笔更正；巩固练习部分不要求全批，但要求学生全部用红笔更正；学生预习部分，要求学生全部更正。4、测验（测试时间不超过30分钟）：要求周清月结，语数外要求每周测试一次，政史物每两周一次。测试内容为教学案中的错误率高的原题。各科每月要统一进行一次考试，内容来自周测和教学案中的错误率高的原题。5、培尖要求（各班级要高度重视尖子生的培养）：每班根据情况至少确定10名学生为本班培尖
5、生，这些学生各科教师要单独布置课外作业，作业不能在课堂上布置，不能对其他学生产生消极影响。并做到有效核查作业完成情况，督促到位。（培尖生要到教导处备案。希望各班级根据情况确定更多的培尖生，多出的部分检查时只作为参考，不额外扣款）5、教学案检查采取抽查、集中检查形式抽查：采取不定期抽查，抽查教学案的使用、学生预习的检查、二次备课等。集中检查：每两周教学检查，检查所有科目教学案的批改更正情况，及基础训练的同步更正情况，周清月结考试情况。培尖定期检查：各班培尖生另布置作业，定期检查时要统一按班级整理好，放班主任处，重点检查学生红笔同步更正情况。四、检查扣款教学案使用扣款一律与永康职高工作过程和工作表
6、现考核制度比照执行。1、主备人未能及时提供初稿供学科组集体备课使用，一次扣主备人30元；2、集体备课下午三节课，未能参加，按旷课处理，每节扣款10元；3、抽查：新课不使用教学案，按无教案，缺一次作业扣款15元；学生预习未检查，按缺作业扣款10元；无二次备课内容，按无教案扣款5元。4、集中检查：教学案的批改更正，相当于教案、作业内容，未批改更正的扣20元；基础训练要求同步批更，未能同步批更一次扣40元；周清月结考试相当于原先的考试要求，周考每少一班次扣20元，双周考的每少一次扣40元；语文、英语作文正常要求，缺少每篇每班扣20元。教学案、基训、作文份数，每少一份扣1元，不到80%的不算次数。5、培尖生定期检查项目：按基础训练要求比照。五、其他未尽事宜按永康中学七八年级课程改革实施方案要求执行。六、本细则制定在探索过程中，在执行过程中存的问题随时更正，望谅解。专心-专注-专业
