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1、福建师范大学21秋心理学平时作业二参考答案1. 绝对阈限(名词解释)参考答案：刚刚能引起感觉的最小刺激量。2. 通过练习而获得的动作方式和动作系统叫( )。A.知识B.技能C.才能D.天才参考答案：B3. 常见的无意识现象有( )。A.盲视B.无意识行为C.对刺激的无意识D.觉知参考答案：ABC4. 观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。( )A.对B.错参考答案：B5. 心理过程是每个个体所具有的稳定的心理现象。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 学生的兴趣、爱好、表现自己的才能的动机都是( )A.内部动机B.交往动机C.外部动机D.生活动机参考答案：A7. 练习是形成各种操作技能不可
2、缺少的关键环节。( )A.对B.错参考答案：A8. 购买决策的内容不包括( )A、购买原因决策、购买目标决策B、购买方式决策、购买地点决策C、购买决心决策、购买地位决策D、购买时间决策、购买频率决策参考答案：C9. 根据性质、强度及持续时间长短划分，情绪情感包括( )A、心境B、激情C、热情D、兴奋E、应激参考答案：ABCE10. 作为领导者的教师采用不同的领导方式或教学作风会造成不同的班级团体心理气氛。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 态度在消费者的购买行为中，具有( )基本功能。A、适应B、自我防卫C、知识D、价值表现参考答案：ABCD12. 短时记忆主要是感知信息。( )A.对B
3、.错参考答案：B13. 对刺激强度及其变化的感觉能力叫( )A、感受力B、适应C、感觉阈限D、绝对感受性参考答案：A14. 简述四种注意的品质。参考答案：(1)注意的广度。(2)注意的稳定性。(3)注意的分配。(4)注意的转移。15. 性向测验用以测量( )。A.潜在才能B.能力倾向C.性别倾向D.性别态度E.成就参考答案：AB16. 同抽象相反的思维过程是( )A.分析B.比较C.抽象D.具体化参考答案：D17. 联系实际，谈谈如何激发学生的内部动机和外部动机。参考答案：(1)建立一个自主支持性的课堂。教师要理解、欣赏和尊重学生。教师要为学生创造选择的机会、优先权和独立工作的时间。在课堂中规
4、则、约束和限制是必要的。为了创造自主支持性气氛，教师应把较差的成绩和行为问题当做问题来进行解决，而不是当做批评的目标。(2)培养学生的胜任力。为学生提供最佳挑战。(3)提高课堂中的学习兴趣。提高课堂的学习兴趣，首先是使刺激产生变化，刺激变化可以提高学生的探索性。可采取变化刺激，合作学习、角色扮演等形式，来改变常规的教学秩序。外部动机的激发：(1)组织各类竞赛活动。在学习竞赛过程中，学生的成就动机更强烈，学习兴趣和克服困难的毅力增强，学习和工作效率一般都有很大的提高。(2)组织合作学习。通过合作学习，学生之间存在着积极的相互依赖关系，他们共同努力，共享成功的奖励。(3)正确运用奖励。要注意奖励的
5、选择，奖励物的选择往往因人而异。(4)慎重使用惩罚。首先，惩罚要及时，一旦发现违归，应尽可能迅速地开始惩罚工作。其次，惩罚应具有一致性，也就是说，要求教师公平地对待每一个个体。(5)恰当使用表扬与批评。学生受表扬与批评的历史状况。学生本人对表扬与批评的重视程度。师生之间关系融洽、互相尊重也对奖惩的效果有直接影响。教师的评价一定要公正。18. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?( )A.完形一顿悟说B.认知一结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论参考答案：D19. 诱发电位不是认知心理学的核心方法。( )A.正确B.错误参考答案：A20.
6、 有需要，就有动机。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 能力是一种心理特征，是顺利实现某种括动的心理条件。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 什么是手段-目的分析，包括哪些步骤?参考答案：所谓手段-目的分析，就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。美国认知心理学家西蒙曾系统地研究过手段-目的分析法解决问题的过程，提出它的基本步骤包括：(1)确定事件当前状态和目标状态间的差距，并找到能够缩小差距的步骤;(2)如果不能直接达到最终目标，就尝试找到子目标;(3)寻找达到子目标的方法，实现子目标;(4)尝试新的子目标。23. 心理测验法是指以特定的
7、理论为工具，对群体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 胆汁质的消费者在购物中体现出消费行为的类型是( )A、不定型B、理智型C、敏感型D、冲动型参考答案：D25. 巴甫洛夫将气质分为四种典型的类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 情绪的认知-评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 创造力是指产生新的思想和新的产品的能力。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 消费者购买过程实质上就是消费者不断进行( )的过程A、选择B、判断C、评价D、
8、决策参考答案：D29. 按照不同消费习惯设计，包装的策略有( )。A、赠品包装策略B、特殊包装策略C、惯用包装策略D、分量包装策略E、类似包装策略参考答案：CDE30. 在定价时，一般尾数取“8”而忌“4”，主要是考虑到消费者对数字的( )心理。A、联想B、感知C、想象D、记忆参考答案：A31. 影响人的态度的最重要的因素是( )A、文化B、社会C、职业D、环境参考答案：A32. ( )是知识经验在大脑中储存和巩固的过程。A.识记B.保持C.回忆D.再认参考答案：B33. 内隐记忆即是不随意记忆。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家冯特于( )年建
9、立第一个心理学实验室开始的。A.1879B.1789C.1798D.1897参考答案：A35. 在购物中谨慎、细致、冷静，善于控制自己，不易受广告宣传的干扰，此类消费者的气质类型最可能是( )A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质参考答案：C36. 塞斯顿认为能力由一般能力和特殊能力构成。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 想象有哪些功能?参考答案：(1)预测和计划功能(2)补充知识经验的功能 (3)代替的功能 (4)生理调节的功能。38. 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。( )A.对B.错参考答案：A39. 记忆过程的首要环节是识记。( )A.正确B.错误参考答案：A40
10、. 消费流行的本质在于其标准的( )A、抽象性B、主观性C、客观性D、盲目性参考答案：C41. “心理旋转”研究说明表象是一种表像。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 明度不仅决定于物体照明的强度，而且决定于物体表面的反射系数。( )A.错误B.正确参考答案：B43. “以小人之心度君子之腹”是投射机制的表现。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 求知、交往、求偶都是社会需要。( )A.错误B.正确参考答案：A45. “触类旁通”“举一反三”都是前一种学习对后一种学习的影响，也就是学习迁移。( )A.对B.错参考答案：A46. 平衡觉的感受器位于神经中枢。( )A.错误B.正确参考答
11、案：A47. 人在竞争时会产生两种心理倾向：追求成就动机和回避失败动机。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 长期以来，关于如何解释新生儿和10岁儿童之间的广泛差异存在遗传决定论和环境决定论两种争论。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 强烈的爆发情绪和温和细腻的情感交织并存，是青年初期学生情绪的特征。( )A.对B.错参考答案：B50. 从众(名词解释)参考答案：是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。也就是说个人在群体压力下，放弃自己的观点，转变为采纳大多数人的看法。51. 试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。参考答案：记忆的三个系统包括
12、感觉记忆、短时记忆和长时记忆。感觉记忆是记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记。感觉记忆是指在物理刺激不再呈现时，信息以一种相对原始的、未被加工的形式在较短的时间内保持的过程。感觉记忆保持的时间虽然十分短暂，但它保证了感觉信息的瞬间贮存，为进一步的加工提供了更多的时间和可能，所以感觉记忆对知觉活动本身和其他高级认知活动都具有重要意义。人的每种感觉通道都有感觉记忆，目前得到关注较多的是视觉和听觉。短时记忆系统是外部刺激进入感觉记忆后，信息很快就会消退，没有消退的信息会进一步进入短时记忆。短时记忆系统被看做记忆系统中的一个工作系统。容量有限是短时记忆的一个基本特征。长时记忆系统是指学习材料经多次复习后长
13、久保持在头脑中的记忆。容量大和保存时间长是长时记忆的两个最主要的特点。52. ( )是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题。A.辐合思维B.发散思维C.常规思维D.创造思维参考答案：C53. 开卷考试时的记忆活动是( )。A.识记B.保持C.回忆D.再认参考答案：D54. 王岚平时英语成绩非常好，口语表达也不错，可她认为自己发音不够好。有一次学生进行口语比赛，她认为自己不能胜出就不报名参加。王岚不报名参加口语比赛的主要原因是她的自我效能感低。( )A.对B.错参考答案：A55. 除( )外，所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层，从而产生相应的感觉。A.视觉B.嗅觉C.味觉D.听觉参考答案：B56. 色调主要指颜色的明暗程度。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 程序性记忆(名词解释)参考答案：主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。58. 知觉是感觉的有机组成部分，是感觉的基础，而感觉是知觉的深入和发展。( )A.错误B.正确参考答案：A
