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1、学期教学方案8篇【实用】学期教学方案8篇学期教学方案 篇1 为丰富初二学生学校文娱生活，进步初二年级学生对羽毛球运动的兴趣，为能有效使学生掌握羽毛球运动技术，拟定以下几点教学训练方案：.训练时间:每周二下午第八节课至7：35分每周训练活动一次兴趣活动地点:十三中田径场体育馆二楼教学活动内容:分五个阶段第一阶段:提快乐趣阶段、徒手增强球感的练习、持拍增强球感的练习、游戏比赛、身体素质练习。第三阶段:根本发球技术与练习方法，前场、中场、后场击球技术与练习方法、羽毛球步伐挪动方法。第四阶段：羽毛球根本击球战术第五阶段：羽毛球根本战术教学比赛阶段辅导老师:梁广军学生：初二年级学生42人学期教学方案 篇
2、2 光阴匆匆，又到期末了。为了更好地帮助学生梳理知识点，更好地进展期末复习，让学生在系统地掌握本学期的学习内容的根底上，稳固知识，我制定了如下的学习方案：一、月号：复习声母、韵母、整体认读音节、三拼、两拼等拼音知识、通过反复诵读，能准确地认读各个声母、韵母和整体认读音节，主要是指导学生区分形近拼音、平翘舌音及前后鼻音、能准确地将声母、韵母和整体认读音节写在四线格中，主要是指导学生区分形近拼音的书写、通过反复拼读，能掌握两拼和三拼方法，并能准确进展拼读；另外能独立进展拼读音节。、知道整体认读音节可以直接给汉字注音、相机出示习题，进展训练二、号：识字一及课文、识记课文中的常用汉字，能准确书写田字格
3、中的生字、熟读课文，背诵课文、通过反义词的练习，稳固反义词知识、能区分形近字，会用“形容词名词”等句式说话写话、配以相应练习进展训练三、号：课文及识字二、识记课文中的常用字，能准确书写生字、熟读课文，背诵课文、复习稳固多音字、进展笔画和量词的训练，会说简单的比喻句、会用“越越”句式说话写话，会用、等形式说词写词、配以相应练习进展训练四、号：课文、识记课文中的常用字，能准确书写生字、熟读课文，背诵课文、能用“呢、吗、吧”等语气词说话，并能准确读出疑问句的语气、会用“看，看看，看一看”的款式写词、会用“很很”的句式写词、偏旁认记、分类练习、会用“又又”写词、配以相应练习进展训练五、号进展系统复习和
4、习题讲评学期教学方案 篇3 一、指导思想：以鼓楼幼儿园建园90周年学术研讨活动为契机，进一步学习、领会陈鹤琴的活教育思想，遵循“一切为儿童”的教育原那么，深化单元教育课程的改革与创新，促进保教程度的进一步提升和老师专业才能的可持续开展。二、详细工作一强化学习，促老师队伍开展1.学习园史，修正理念在上学期“我与鼓幼”演讲的根底上，开展“我与鼓幼”教育故事征文等活动，帮助老师进一步理解园史，树立“幼童本位”的理念，争做“乐业、敬业、专业、创业”的幼儿园老师。2.学习标准，提升素养认真学习幼儿园老师专业开展标准，结实树立“学生为本，师德为先，才能为重，终身学习 ”的根本理念，鼓励老师将专业标准作为自
5、身开展的根本根据，在工作中对照标准查漏补缺，努力使自己成为师德高尚、业务精良的老师。3.系列研讨，展示交流拟定90周年园庆系列学术交流方案，充分利用媒体、报刊及学术团体的优势，全面展示幼儿园近年来在课程建立、团队培养、园所开展中的成果，凸显幼儿园内涵开展。二注重理论，促保教质量提升1.进步老师观察儿童、理解儿童的才能。观察是施行教育的前提。本学期，我们继续在专家的引领下，采用连续推进的观察性评估方法，学习记录和评估儿童的技能开展、知识程度以及行为表现，理解儿童学习与开展的状况，为改良教学提供有意义的信息。2. 进步老师创设环境、个别指导的才能。本学期，我们结合课题研究和教研组活动，帮助老师进一
6、步理解环境与儿童开展的关系，各园所、各班级因地制宜为儿童创设开放的区域环境，梳理各年龄段不同区域的开展目的，根据儿童的开展程度和兴趣提供适宜的游戏材料，促进幼儿主动、积极的开展。3.进步老师研究教学、自我反思的才能。以年级组和教研组为载体，进步青年老师的教学设计和施行才能。继续开展每月一次的教研组和每周一次的年级组备课活动，紧扣青年老师教学理论中的问题展开研讨，从教学目的的设计、教学内容的构造化安排、老师指导语的提炼等环节入手， 通过同伴互助、自我反思等形式，帮助青年老师逐步掌握各领域教学的根本规律，进步教学的有效性。三优化管理，促常规工作到位1建立骨干老师个人专业开展档案。结合幼儿园老师专业
7、开展标准及老师个人专业开展规划，为市区骨干老师建立个人专业开展档案，科学拟定档案类别与记录方式，突出开展变化过程，强化动态管理，强调反思与分析p ，力求表达老师专业开展的轨迹。2.加强对老师备课和方案执行的指导 。组织老师讨论学习鼓楼幼儿园教育教学标准化工作要求，明确各项教育教学工作的标准性要求，每周一定期检查文本资料，不定期抽查班级一日活动方案落实情况，做好及时反应和评价工作。3.强化教研组、课题组的过程管理。指导教研组、课题组组长拟定好学期研究方案，定期参与教研组和课题组的研究活动，理解各组的研究动态，学期中组织各组进展阶段展示，促进组与组之间信息互动。20xx2023学年度第二学期教学活
8、动月程安排二月 讨论制定鼓楼幼儿园教育教学标准化工作要求教研组方案交流会三月 省、市十一五规划课题结题国家级课题开题区骨干老师申报环境创设评比四月 纪念鼓楼幼儿园建园90周年活动区教育故事评比大班幼儿农村社会理论活动幼儿春游五月 学科带头人工作室活动骨干老师有效教学展示青年老师半日活动观摩大班艺术节活动六月 教研组汇报交流青年老师半日活动观摩中班、小班成长档案交流会七月 青年老师技能比赛暑期老师集中培训学期教学方案 篇4 新学期的工作已经开场了。为了进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定如下方案。一、指导思想信息技术的教学以本学期学校工作方案为指南，本着培养
9、学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术的根本知识和技能，理解信息技术的开展及其应用。通过信息技术课程的学习使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能。以进步学生的实际操作技能为目的。二、学情分析p 本学期，本人担任二、三年级及六年八班共十二个班的信息技术教学工作。二、三年级的学生对计算机很感兴趣，通过上学期的学习，学生由原来的一无所知过渡到了初步领会和掌握，为今年的学习奠定了一个较好的根底。由于本校学生特殊性，所任班级学生掌握情况不一。像六年八班就是新成立的班级，班级学生多数是来自农村的孩子，对信息技术课还感到很生疏。因此，本学期根据学生的情况对学生进展分段教学。三、
10、学习目的1、总目的：面向小学教材，分析p ：电脑的认识、电脑系统的初步理解、鼠标的使用、windows画图软件的认识；继续纯熟鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windows画图软件画一副完好的画；文字的输入、输入法的教学、给予学生题目写一段话。继续熟悉文字的输入，加快输入速度，理解和认识word软件，初步掌握word的根底操作。通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深化影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用
11、信息的才能。2、分段目的：二年级学生：重点纯熟鼠标的操作、windows画图软件和各种工具的应用。三年级学生：重点稳固文字的输入、训练学生文字输入的速度及word的初步认识。六年八班学生：电脑的认识，电脑系统的理解、计算机的根底操作及word的认识。四、个人方面1、通过自学、与高手交流、互相学习、取长补短。不断进步自身在的业务程度和综合素养。2、认真备课，明确教学重点、难点关键，探究研究疑难喝下及有关的理论操作。做到每课必备，从学生实际出发写好教案。认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体。五、其他工作任务结合学校工作实际，除了保证自己的教学工作以
12、外，协调领导与其他老师，共同完成好各项临时性的任务。如电子档案、学生学籍、教学信息、考试培训、教学资的管理、网站的维护与管理、电脑检修等一切可能的任务。保证优质、高效完成。学期教学方案 篇5 一、指导思想继续学习根底教育课程改革纲要和教育规划纲要，贯彻落实xx市xx区普通中小学教学常规，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为宗旨，全面推进素质教育，大面积进步教育教学质量，深化推进课程改革，强化教学常规管理，提升老师的教研才能。坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、进步专业化程度”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探究教育教学的方式方法，进一步进步教
13、学管理程度，促进教学质量的稳步进步。以xx年教育局教育工作会议精神为指针，以“三项活动”的开展为抓手，团结协作，上下一心，创始我校教育教学工作的新场面。二、重点工作一按照我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。1开学初，由教研室检查老师假期读书情况，老师上交读书笔记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教诲处。2组织好每月一次的老师集中读书活动。由教研室组织，主要是老师汇报读书情况，交流读书心得，介绍读书经历，互相学习，共同进步。3举办学生读书节活动。由教诲处负责，在10月1日左右，先由班级举行，推选出2名学生参加全校的活
14、动。主要是介绍读书经历，交流读书心得。4各班要召开好每周一次的读书班会。在十一月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建立和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建立、读书笔记和读书心得等。5在12月份，组织一次师生读书笔记展评。之后评选读书标兵，进展表彰奖励。二加强老师队伍建立，继续进步老师整体素质。1坚持以人为本，关爱学生。每位老师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德标准，让广阔学生在爱的熏陶下安康成长。2以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的根本理念、课程目的、施行建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购置
15、的书籍或其他来的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断进步老师的理论程度和业务才能，要求每位老师完成5000字以上的读书笔记和读书心得2篇。3评课，力争搞成一次校级教研活动，至少要分成语文和数学两个大组进展。4继续对全体老师进展多媒体应用技术的培训，计算机和网络应用的培训，特别是白板教室的使用，进步现代化教学设备的应用才能。5以教研组为单位，深化开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的详细内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析p 、对教材教法的研究等形式，激发老师思维碰撞，促进老师共同进步。教研组长要认真履行职责，组织本组老师高质量完成教研任务。学期教学方案 篇6 坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向将来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面开
