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1、 五 年级 语文 集体备课教案教案设计者： 执教人：课题习作六第 1 课时教学目标根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行写作,能写出最想对爸爸、妈妈说的话,表达自己的真情实感。重点围绕“父母的爱”这一话题进行写作训练。难点在习作训练的过程中进一步提高书面的表达能力。前提测评简单写一下父母关心自己的一两件事。 探究新知主 备教师个人增删 第一课时 一、创设情境，诱发动机1、谈话导人。2、创设情境。出示话题：a、你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；b、你对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；c、你想和父母说的其它心里话。 3、诱发动机。针
2、对这些话题，你准备选择什么话题来与自己的父母沟通呢?（让学生思考）二、自主选择，小组合作探 究 新 知主 备教师个人增删1、自主选择。各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容。2、汇报话题。请一小组同学，说说自己选择什么话题，了解话题选择情况，鼓励每个话题都有人选择。三、全班交流，打开思路 1、代表交流。每个话题选择一个小组代表交流，要求把内容尽量说具体。 2、师生评议。要点：a.是否有自己最想对爸爸妈妈说的话。b.是否表达出自己真情实感。c.是否有具体事例，或事例是否具体。3、小组合作。说说自己习作内容，互相评议一下，看看有哪些需要改进的地方，并推选代表准备在全班交流。四、明确要求、学生写作 1、明确要求。 3、修改草稿。各自或者互相修改习作草稿。 4、誊写习作。达标测评继续誊写习作（教师巡视指导）教学反思教案评价结果
