《八年级语文下册第8课短文两篇日月导学案人教新讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册第8课短文两篇日月导学案人教新讲解（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8课短文两篇(日月导学练测【字词综合运用】(1注音旸谷(y ng撮(cu 0皓月(h D姮娥(h ng(2形似字区别(3多音字辨析(4解词轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。撮:量词。皓月：明亮的月亮。露台:晒台。【重点句子分析】(1飞蛾”为什么值得赞美？因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明、 不惜牺牲自我的一种伟大行为。(2如何理解没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”？这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的 牺牲行为，他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整 个世界不被黑暗所笼罩。(3月的
2、光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中清冷的感受 ，于是在这里才会 说出这句话，他表达了作者对光和热的一种向往和渴求，与前面所写的日有了相 通的地方。(4为什么作者在月的末尾引用 姮娥奔月”的传说？因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球 再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在姮娥的身上，作者也寄托了自己 的人格理想。(5日和月，虽然风格不同，但作者的思想感情却是一以贯之的， 无论是扑向灯火的飞蛾，还是渴死在旸谷的夸父，还是希望可以用自己一己之力改变 现状的姮娥，他们都代表着一种力，一种向上的、不屈不挠的力，是作者
3、对人生、对生 活的一种希望和信念。【课文背景知识】(1作家作品巴金,1904年生，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。现、当代著名文学家。主要 作品有激流三部曲(家春秋爱情三部曲(雾雨电 等中长篇小说，复仇将军等短篇小说集和龙 虎狗等散文集。(2文学常识什么是关键词语，如何理解关键词语的含义？所谓关键词语，是指那些能够点明或暗示文章中心，表达作者思想感情，体现作者 写作目的的字、词、句。比如：点明或暗示中心的词语，暗示文章线索的词语等。我们在学习的过程中，对关键词语要引起重视，细加揣摩。因为理解了它们，对于 我们学习、掌握课文的内容，理解作者的写作目的大有好处。理解关键词语，决不能 脱离特定的语言
4、环境，如日”飞蛾” “父” 月”姮娥”它们的含义不能仅仅按照本义 来理解，而要在通读全文、理解全文的基础上来把握。这些人和物都寄托了作者的 理解,表达了作者追求光明，拒绝寒冷的思想感情。(3背景知识这两篇短文写于抗日战争的1942年,其时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂 躏，光明被黑暗取代，为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起 武器，走上战场，不惜牺牲。【课文结构分析】在这两篇散文诗中，作者歌颂了光明，赞美了那些为了追求光和热不惜牺牲自己 生命的人。表现了作者对人生、对生活的希望和信念。两篇短文都有质朴、清新、热情洋溢、意象丰富的特点。【课文写作特色】1.象征意义,含蓄深
5、沉。2热情洋溢,坚韧向上。3.旧中出新，新的感受。【课本习题提示】一、因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物 ，它寄托了作者的理想，它成为 了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征 ，作者写的虽然是日”但主要表达的却是飞蛾努力追求 日”追求光和热的行为。联系当时的时代背 景，日和月都是在四十年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较艰苦的阶 段，全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂光明，赞美 那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。二、月亮带给作者最突出的感受是冰冷，文中多处提到,如 寒夜对镜，只觉冷光 扑面”面对凉月”我望着明月，总觉寒光冷气浸入我的身
6、子”月光冷得很” 月的光是 死的光”等。这种意境能使人想起李白的 床前明月光,疑是地上霜”苏轼的 高处不 胜寒，起舞弄清影，何似在人间”李商隐的 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”等。三、冷和热是一种极强烈的对比，而事物在对比之下，特征才会更加明显突出，这 就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西，正因为对光和热的向往 和追求，对美好事物的企盼和渴望，要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡,所以作者才别 有深意的这样写。将这两篇文章贯通起来，更可以充分理解和感受作者的良苦用心， 理解在这样一个特定的年代里，作者热切期待光明的心情。【同步达纲练习】（1给下列句中加粗字注上拼音，或按拼音写出汉字
7、。 他追赶日影，渴死在旸（谷。 让我在眼前一阵光，身内一阵热的当儿，失去知觉,而化作一阵烟，一撮（灰。 每次对着长空的一轮hco（月，我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗？ 但是为什么还有h岔g （奔月的传说呢？（2找出下列句中的错别字并改正。 为着追求光和热，将身子仆向灯火，终于死在灯下，或者侵在油中，飞蛾是直得赞美的。错字:改正: 但寒冷的、寂莫的生，却不如轰轰烈烈的死。错字:改正: 园月有如一面明镜，高悬在篮空。错字:改正:（3给下面一段话重新排序。 我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。 在海上，山间，园内，街中, 觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 有时在静夜里一个人立在都市的高高
8、露台上， 冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，排序:(4对没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”理解正确的一项是(A. 用设问句来强调人间不能没有光和热。B. 这是全文的中心，说明要使光和热永驻人间，就必须百折不挠地追求，斗争。C. 正是由于有飞蛾、夸父的牺牲行为，整个人间才不至于黑暗一团。D. 这句话在文中没有实在意义，可删掉。(5对作者在月的末尾引用 姮娥奔月”的传说的原因分析有误的一项是(A. 引用 姮娥奔月”的传说是为了引起人们的遐思，产生探索月球的兴趣。B. 因为姮娥也是为了某种理想，为了使这个已死的星球再生而奔月的，她的精神 是值得称颂的。C. 作者虽然用的是疑问的语气，但在姮娥的身上，寄托了作者自己的人格理想。D. 姮娥和飞蛾、夸父是相似的，都是为了一个不知名的理想而放弃原有的一切， 都是作者赞颂的对象。(6在月中，月亮带给作者最突出的感觉是什么？文中所表现的意境，能使你联 想起古诗文中的哪些诗句？参考答案(1y dngcu皓姮娥(2仆一扑侵一浸直一值莫一寞园一圆篮一蓝 (3(4B (5A (6月亮带给作者最突出的感受是冰冷。这种意境能使人想起 李白的 床前明月光,疑是地上霜”苏轼的 高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”李 商隐的晓镜但愁云鬓改，夜吟应党月光寒”等。
