《大班故事甜甜的子弹教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班故事甜甜的子弹教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班故事甜甜的子弹教案反思这是大班故事甜甜的子弹教案反思，是优秀的大班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、认真倾听和理解故事内容,能说出小狐狸孤单和开心的原因。2、了解与朋友产生矛盾后的和解方法，体验友爱带来的快乐。3、感觉故事异想天开、富有童趣的特点。活动准备：挂图4号。活动过程：设问引题提问:一只调皮的小狐狸，最近很孤单，这是为什么呢?幼儿自由猜测。教师讲述故事一段至怎样让小动物们再和自己做好朋友呢？提问：小狐狸对它的小朋友们做了些什么？朋友们被捉弄以后，怎样对待小狐狸的呢?提问:没有了朋友,小狐狸心里是怎么想的?讨论:如何帮小狐狸找回朋友？幼儿依据生活经验，提出办法。(学习
2、词语：和解)出示挂图一,教师讲述故事小狐狸绞尽脑汁,想出了个好主意至再打我一枪,再打我一枪。小动物们看到了小狐狸的枪都怎么样了？为什么小黄狗挨了小狐狸的一枪，还说小狐狸想和大家和好呢?为什么小动物们直嚷嚷再打我一枪，再打我一枪？出示挂图二,教师讲述故事从小狐狸没办法了直至结束。小狐狸往自己的枪里装进了一颗大炮弹,朝天开了一炮,结果怎么样?小狐狸找回自己的朋友了吗？为什么故事中小护理打出的子弹是甜甜的？为什么小狐狸觉得这次的笑,是真正的开心？教师播放录音，幼儿完整欣赏故事,再次感受友爱带给小狐狸的快乐。活动反思：今天的这节语言课甜甜的子弹，小朋友在中班早期阅读中也接触过,它有另外一个名字,叫小狐
3、狸的枪和炮。在活动中，我直接开门见山地引出主人公小狐狸，然后再设置悬念：有一只调皮的小狐狸，他做了一把抢、一门炮,他想用枪和炮干什么呢？让幼儿思考片刻后自由想象猜测，再自然而然地引出故事内容,讲述故事第一小节来介绍小狐狸:小狐狸很爱作弄人听了介绍后再向幼儿抛出问题，让幼儿更好的理解故事内容。由于没了朋友，小狐狸很难过这一故事情节而接着设置了讨论:怎么才能帮小狐狸找回朋友呢？这个问题为了是让幼儿能够开阔思维,组织语言清楚地表达而设。同时也让幼儿体会到做错事情要知错就改这一道理,贯穿活动目标。接着我出示挂图，讲述故事。再对故事内容做出相应的提问，以便幼儿能够更好的完全掌握故事内容。最后再请小朋友讲
4、讲你对这故事里的小狐狸有何看法。我认为开放式的提问可以拓展了幼儿的空间，孩子们说的多,讨论的多，孩子有很多奇异的提问和答案,有创意的想法我都给了鼓励。当然,在活动中还存在着许多不足。如，孩子们都听过这个故事也上过这个绘本课，所以我提的一些问题,小朋友都能很好地回答出来，没有太多的悬。在对目标定位上和难点的把握方面都欠缺，缺乏深入的理解和探讨。来有一个比较严重的问题就是重复解释提问一遍，导致话语重复变罗嗦,其实提出的问题只要我放慢速度，让幼儿的注意力集中，孩子们大都也能懂，不必再去重复为他们做解释阐明，有些问题也可以让他们自己去解决！为此,在今后的教学活动中我要极力的控制自己的教学用语,大胆放心
5、地把问题抛给幼儿,去相信他们!这些，需要在以后的教学过程中不断的反思,不断的总结经验，让自己更上一台阶。相关知识大班语言教案：故事小猴车店:大班语言活动故事小猴车店教案主要包含了设计意图，活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解故事内容,了解机动车的优点及其排放的废气对我们生活环境的影响。树立环保意识，大胆发表自己的环保建议和见解。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言故事小猴车店教案吧。大班语言优质课教案：三个和尚：大班语言活动三个和尚教案主要包含了活动由来及设计思路,活动目标,重点、难点，活动准备，活动过程等内容,通过引导幼儿讨论,确定三个和尚故事中的角色，幼儿尝试扮演。鼓励幼儿选择自己喜爱的角色表演,体验合作表演的快乐。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言优质课三个和尚教案吧。大班语言教案:鸭子汽车记:大班语言活动鸭子汽车记教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，从图画书中寻找故事线索,感受鸭子尝试挑战、坚持不懈获得成功的快乐。关注画面细节,尝试用连贯清晰的语言进行表述。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言鸭子汽车记教案吧。1
