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1、动作要素改善检查表动作检查重点空手(1)环境的布置是否可以使空手的动作距离变短?(2)手的动作能否从上下改变为水平的方向?(3)伸手途中有无障碍物导致方向改变?抓(1)放置材料的容器是否方便抓的动作进行?(2)抓住物品的位置和方向能否更便捷?(3)使用的工具是否便于抓住?搬运(1)搬运的距离是否可以更短?(2)搬运途中有无障碍?(3)是否可以进行自动输送,使搬运简化?(4)是否可以使用搬运工具使搬运轻松化?(5)工具能否以弹性方式悬挂?修正位置(1)可有使用导轨或挡块进行定位?(2)物品的角度、形状能否配合定位进行改变?(3)可否通过设计使定位不会出错?组合(1)是否可以使用固定装置或诱导装置
2、方便组合?(2)能否依次装配很多件?分解(1)能否使用工具进行分解?(2)可否一次分解很多件?使用(1)工具的大小、形状、重量能否改变?(2)工具的拿法拿的位置能否简单化?(3)工具、仪器、设备的使用能否简单化?放下(1)放下时,是否可以不必太注意?(2)放下的位置能否改变?动作检查重点(3)能否使用工具简单地放下?(4)放下的同时能否同时进行其他动作?检查(1)检查的动作可否省略?(2)能否使检查简单易行而结果依然准确?(3)几项检查能否同时进行?(4)是否可以使用样品对照检查?寻找(1)物品是否没有混杂?(2)物品虽否定位、定量放置?(3)在作业位置是否不放置不必要的物品?(4)标识是否清
3、楚?(5)能否使用颜色管理?(6)物品能否摆放在作业者视野之内?选择(1)物品是否摆放整齐?(1)可否做到不必思考?(2)必须思考的作业,能否将要点事先整理出来?预定位(1)能否在抓取时同时进行预定位?(2)是否可以使用辅助装置协助定位?(3)预定位的动作能否去除?保持(1)保持的动作能否避免?(2)能否使用辅助装置进行保持?(3)能否使物品易于保持?不可避免的迟缓(1)真的不可避免吗?(2)能否缩短延误的时间?(3)实在不可避免时,能否同时进行其他动作?可以避免的迟缓(1)原因是否找到?(2)避免迟缓的方法有效吗?休息(1)休息的时间能否安排在一起?动作检查重点(2)能否改善环境使作业者不易疲劳?(3)怎样尽快恢复疲劳?