《2022年教师资格-幼儿教师资格证考前模拟强化练习题97（附答案详解）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格-幼儿教师资格证考前模拟强化练习题97（附答案详解）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年教师资格-幼儿教师资格证考前模拟强化练习题（附答案详解）1. 单选题有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是儿（）。问题1选项A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异D.能力水平的差异【答案】A【解析】人的能力是多种多样，千差万别的，每个人都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。2. 案例题某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问：“你们刚才说了很多动物，我想问问，到底什么是动物?”丁丁说：“我们刚才说的大象、猴子、
2、孔雀、斑马都是动物，鹏鹏说：“动物有的有腿，有的有翅膀，有的会跑，有的会飞，有的会在水里游。”蓝蓝马上接着说：“有的吃草，有的吃米，有的喜欢吃肉.”睿睿说：“我觉得会自己动的，会吃东西的，都是动物”。问题：请分析上面几个儿童的概念发展水平。【答案】根据材料可以分析出儿童的概念发展水平有以下几个方面的特点:抽象逻辑思维的形成就是从掌握概念开始的。（1）幼儿最初掌握的概念大多是日常生活中经常接触的事物，所掌握的实物概念主要是他们所熟悉的事物，给物体下定义多属直指型。材料中丁丁列举的是自己熟悉的动物角色，正是实物概念的体现。（2）幼儿对干概念掌握，先掌握事物某些比较突出的特征，给物体下定义多属列举型
3、。材料中，鹏鹏列举的动物角色即是根据动物的突出特征进行的定义。（3）幼儿虽然能对一类事物的共同特征进行概括，但概括的水平不高，概念的内涵不精准。材料中，鹏鹏蓝蓝虽对于动物概念进行阐述概括，但是概括内涵不精准，概括片面，水平较低。（4）幼儿概念水平逐渐发展，能够根据物体的本质特征进行概括，以形成实物概念。睿睿列举的案例都是根据事物本质进行概括。【解析】定位知识点分析关键句子3. 单选题有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为。这类幼儿的气质类型比较倾于（）。问题1选项A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.黏液质【答案】B【解析】胆汁质的典型特征表现为精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事；强而
4、不平衡型的动物易激动，不易约束。题干中幼儿的气质类型比较倾向于胆汁质。4. 问答题分析下表所反映的幼儿记忆的特点。表：幼儿形象记忆与语词记忆效果的比较（对10个物或词回忆出的数量）【答案】（1）幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；（2）形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；（3）形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。【解析】暂无解析。5. 单选题婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲。这一现象说明婴儿喜欢（）。问题1选项A.玩东西B.抓握物体C.重复连锁动作D.手的动作【答案】C【解析】从68个月开始，婴儿喜欢做重复的动作，出现重复连锁的动作。6. 问答题教师可
5、以从哪些方面观察幼儿的注意是否集中？【答案】注意集中指的是注意能较长时间集中于一定的对象而没有松弛或分散的现象。教师可以从以下几个方面观察幼儿的注意是否集中：观察幼儿在集体教育活动和游戏中的注意类型、注意维持的时间，和注意发生时的行为表现。（1）幼儿的外部行为表现幼儿在注意一个对象时，通常会形成一种有利于指向和集中的动作和状态。比如看时“目不转睛”，听时“侧耳倾听”，想时“全神贯注”。幼儿处于注意状态中会停止无关的行为。例如，当幼儿注意听老师讲话时，他会停止手上的游戏。（2）幼儿对所参与的活动的兴趣与积极性幼儿对某件时间感兴趣时，表现的异常兴奋和精力充沛，有完成活动的愿望，难以受外在刺激干扰，
6、且注意持续时间较长。（3）幼儿是否在使用有利于注意的方法 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 当幼儿高度注意的时候，往往会伴随着一些有利于注意的行为。例如幼儿在专注看绘本的时候，会用手指头点指页面中的图片。【解析】解题思路参考简答题17. 案例题星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的？”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我
7、们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了！A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法”问题：请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。【答案】家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。幼儿园教育指导纲要（试行）在总则里提出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良
8、好的条件。在组织与实施中，幼儿园教育指导纲要（试行）又指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园合作是幼教工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新人园幼儿来说，家园合作的意义显得尤为重要。（1）家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育资源让家长用各自的
9、专长参与幼儿园的教育，可以使他们深层次地了解幼儿园、了解幼儿教育。（2）家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。教师、家长均作为孩子的教育者，是对幼儿实施促进发展教育的主体幼儿园教育指导纲要（试行）中指出：“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，促进幼儿的健康和谐发展。目前，家园合作还存在一些误区。一是认为教师是专业教育工作者，而家长大部分不懂教育；二是家长认为自己忙，没有时间参与
10、幼儿园教育工作；三是教师只在知识上要求家长配合，家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单词；四是认为家长与老师“各司其职”，在家归家长管，在幼儿园归老师管。这造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节，直接影响到幼儿园的正常教育工作。案例中的A、B两位教师的观点正是否认了幼儿园与家庭的紧密伙伴关系，否定了幼儿教师、家长均为幼儿的教育主体，其观点是片面的、错误的。【解析】暂无解析。8. 单选题五岁的平平发烧了，赵老师从自己的手提包里找出一粒退烧药，喂平平服了半粒。平平果然好多了。赵老师的做法（ ）。问题1选项A.不正确。幼儿只能吃儿童专用退烧药B.不正确。应当征得幼儿监护人的同意C.正确。老师拥
11、有幼儿医护与保健知识D.正确。老师应当关心幼儿的身体健康【答案】B【解析】本题考查幼儿园工作规程。根据幼儿园工作规程第二十条：幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。故选B。9. 问答题简述幼儿工具性攻击和敌意性攻击的异同。【答案】相同点：都具有攻击性和目的性；两者都会对被攻击者产生直接的或者间接的，生理或心理上的伤害。不同点：（1）针对的主体对象不同：工具性攻击性行为指向物品；敌意性攻击行为指向人。（2）内涵不同：工具性攻击行为指孩子为了获得某个物品所做出的抢夺、推搡等动作，这类攻击本身指向于某一物品的
12、获取。敌意性攻击则是以人为指向目的，目的在于打击、伤害他人，如嘲笑、殴打等。10. 单选题风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是（）。问题1选项A.剪辫易服B.禁用棺木C.劝禁缠足D.废除跪拜【答案】B【解析】【解析】：本题考查历史常识。移风易俗的真正目的就是在于从另一个方面在政治上对于清朝的一个改革，民国初期采取的移风易俗措施包括剪辫易服，劝禁缠足，废除跪拜等，并未采取禁用棺木的措施。故选B。11. 单选题1927年毛泽东领导武装起义后，率领部队到井冈山地区创建了革命根据地，将武装斗争的重心从城市转向农
13、村，迈出了中国革命的关键一步，这次起义是（ ）。问题1选项A.南昌起义B.秋收起义C.广州起义D.百色起义【答案】B【解析】本题考查历史常识。将工作重心由城市转向农村，标志着向农村进军起点的是秋收起义。秋收起义是毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军(即红军)举行的一次武装起义。1927年7月15日，汪精卫控制下的武汉国民政府公开宣布“分共”，背叛了革命。中国共产党从此转入地下，轰轰烈烈的大革命失败了。1927年8月7日在汉口召开紧急会议，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定在群众基础较好的湘鄂粤赣四省发动农民举行秋收起义。A项八一南昌起义，又称南昌起义或者八一起义，指在
14、1927年8月1日中共联合国民党左派，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。C项广州起义是指1927年12月11日中国共产党在广州领导工人、农民和革命士兵举行的反抗国民党反动派的武装起义。D项百色起义，又叫右江暴动，是1929年12月11日,由邓小平、贺昌、陈豪人（政治委员)、张云逸、韦拔群等同志在广西百色组织领导的武装起义。故本题选B。12. 单选题教师对幼儿说：“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵”这样的话语，所违背的教育原则是（ ）。问题1选项A.正面教育B.保教结合C.因材施教D.动静交替【答案】A【解析】本题考查幼儿园工作规程13. 单选题对图中父母的行为，判断正确的是（）
