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1、2019-2020年高考生物第一轮复习 第48讲 第九单元 生物与环境单元测试（含解析）一、选择题1.（xx无锡期末）下列有关生态系统能量流动的叙述正确的是()A.生态系统的能量流动是指能量随着物质循环而循环B.生态系统的能量流动是指生物体内的能量代谢过程C.生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失D.生态系统中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少2.（xx杭州期末）浙江某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的倍，下列分析正确的是（ ）A.第1年乌鸦种群的年龄结构是增长型B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同C.第9年的乌鸦种群数量最大D.乌鸦种群数
2、量受领域行为等外源性因素调节3. (xx威海理综)右图中ad分别表示不同的指标，M表示某种指标的相对量。下列说法错误的是()A.若M表示基因多样性，ad表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是bB.若M表示物种丰富度，ad表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩石演替成森林的顺序为acdbC.若M表示生物所含的能量，在一段时间内，若c种群数量增加，则d种群数量下降，a所处的营养级最高D.若M表示种群密度，则同种生物个体之间斗争最激烈的一定是b种群4.（xx北京市丰台区期末）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。右图为某年该动物
3、种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述错误的是（ ）A.该种群10月份的出生率可能为零 B.该种群的年龄结构随季节更替而变化C.6到12月份该种群数量呈“J”型增长 D.大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度5. (xx大连双基测试)下列关于生物多样性的叙述，错误的是()A.生物与生物、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性B.湿地可以调节气候、净化污水，体现了生物多样性的间接价值C.基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性D.就地保护是对生物多样性最有效的保护6.(xx南昌调研)右图为某农业用地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是（ ）A
4、.蝗灾初期未对东亚飞蝗进行有效控制导致该群落的演替属于次生演替B.在ab时，该种群的增长速率逐渐下降C.在b时利用同种杀虫剂对作物进行多次喷射可防止c点出现D.控制种群数量在de水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性7.（xx徐州摸底）对某地区引入的一种生物进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表（单位：只）。年份2001200220032004xxxx种群数量36723398561521捕捉标志数160第二周重捕数160重捕个体中的标志数40那么，下列与2004年至xx年该生物种群的增长曲线最相符的是8.(xx郑州质量预测)下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是()A.兔子吃了1千
5、克的草，则这1千克草中的能量就流入了兔子体内B.一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%20%的能量流入狼的体内C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的9.（xx北京东城区综合练习，30）珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业，而很多野生动物是无法在农业景观中生存的。其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。下图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响。下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是( )A. 对于白脸猴来说，栖息地越大，种内斗争越少，个体生存机会越大B
6、. 白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是因为出生率高的缘故C. 栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少D. 白脸猴种群越小，种群维持时间越短，这可能与气候和疾病等原因容易导致种群内生物死亡有关10.（xx北京市海淀区期末）下列选项中关于群落演替的叙述，错误的是 （ ） A.群落的演替是优势种依次取代的过程B.群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢C.次生演替达到顶级群落后将永远保持原状D.人类活动会使群落演替不同于自然演替的方向和速度11.（xx江苏名校联考）如下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中正确的是()A.表示流经生态系统内部的总能量B.一般情况下，增加1
7、 kg，至少增加100 kgC.食物链中捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性D.从能量关系看12.（xx肇庆期末）为了减少某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。右图表示对两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是（ ）A.在时期，若针对害虫施以杀虫剂，将会更有利于蜘蛛数量的增长B.在时期，害虫数量减少的主要原因是食物得不足C.在时期，两个种群之间仍然存在相互作用D.随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零13. (xx大连双基测试)如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是()A.增多是温室效应产生的主要原因B.图中箭头可
8、以表示碳元素的循环方向C.甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸14.（xx吉林市摸底）如图是某生态系统示意图，当一种生物的全部同化量来自两种生物时，且同化量各占一半，下列叙述不正确的是（ ）A.该生态系统的细菌促进了物质循环B.图中处于最高营养级的生物是蛇C.图中由捕食关系而形成的食物链共3条D.如蛇要净增重1千克，则最多要消耗绿色植物3500千克15. (xx合肥教学质检)某生态系统中的四种生物构成一条食物链abcd，通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。下列叙述中错误的是()A.M1一定不是a种群固定的太
9、阳能总量B.若M15M2，则生态系统稳态可能遭到破坏C.d个体所含的有机物的质量应比c个体的小D.若M2大量增加，一般会导致M1减少M3增加16.（xx徐州摸底）右图表示生物圈中碳循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是（ ）A.图中生态系统中的食物链是ABCB.碳从生物群落进入无机环境的途径是C.碳循环具有全球性，磷循环不具有全球性D.提高过程有利于维持大气中的碳、氧平衡17.（xx黄山七校联考）某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是（ ）A.生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1A2B2C2D2)B.由第
10、一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C.流入初级消费者的能量为(A2B2C2)D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减18.（xx郑州一模）下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同 营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是（ ）A. 流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B. D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率C. B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D. 由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少19. (xx西城区期末)如图是某
11、农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是()A.微生物利用的是农作物通过光合作用贮存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C.沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D.食用菌、甲烷菌及蚯蚓等是该生态系统中的分解者20.（xx泰安模拟）农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是()A.延长家禽的光照时间，提高产蛋量B.农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂C.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的D.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾21.（xx泰州模拟）如下图为生态系统信息传递模式图，相关
12、叙述不正确的是()A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递22.（xx黄山七校联考）豚草是原产北美的植物，某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查，部分结果如表所示(单位：株/m2)。下列有关叙述正确的是（ ）年份xxxxxxxxxx豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.400A.可以推测该区域植物的丰富度在增加
13、B.调查豚草的种群密度应该采取标志重捕法C.豚草入侵，不改变该区域群落演替的速度与方向D.可以推测该区域的生态系统抵抗力稳定性会减弱23.（xx江苏四市教学调研）棉蚜虫体型微小，附着于棉花植株上生活繁殖。为了监测棉蚜虫害，科研小组从某年6月5日开始对某棉田棉花和棉蚜种群数量进行调查，结果如下表：调查日期（月/日）6/56/106/156/206/256/307/57/107/15棉蚜数量（只/株）0.44.841.6261.71181.91976.92175.62171.42173.2下列判断正确的是（）A.调查期间棉蚜虫的种群数量呈“s”型增长 B.调查棉蚜虫种群数量可采用标志重捕法C.在7
14、月5日左右棉蚜虫种群增长率最大 D.2175.6只株一定是该棉田的环境容纳量24.（xx山东济宁一模）某山区实施退耕还林后，群落经过数十年的演替发展为树林。右图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法错误的是（ ）A.实施退耕还林等措施后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B.甲、乙、丙为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C.A点时甲种群的年龄结构为稳定型、丙种群的最大增长率在B点D.该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高25.（xx山东烟台二模）右图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。下列叙述错误的是（ ）A.此生态系统可能存在的食物链为植物旅鼠旅鼠的天敌B.在被标记的旅鼠部分被捕食后，用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低C.数量激增后，旅鼠会出现“自杀”行为，反映了该生态系统的自动调节功能D.此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动26.（xx北京市海淀区期末）全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所
