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1、幼儿园小班教案夏天 夏天是一个炎热的季节,也是一个景色宜人的季节。夏天有许多有趣的活动，是小朋友最喜爱的季节。一起看看幼儿园小班教案夏天！欢迎查阅! 幼儿园小班教案夏天 活动目标： 1、会有感情地朗读短文夏天。 、识字：柳叶、小花、飞。 3、初步了解“儿”话音的读法。 、会说“像”的比喻句。 5、会用完整话描述夏天。 6、了解雨前的动物前兆。 、培养幼儿热爱夏天,热爱大自然的情感。 活动准备: 短文朗读磁带；夏日的昆虫鸣叫钢琴曲;花、蜻蜓、小鱼、彩虹、太阳、蝴蝶、西瓜、月亮等图片。 活动过程: 1、今天我们来玩闯关游戏，看看哪组幼儿能得冠军。老师把大家分成两组： fire队 和sun 队，比赛
2、开始。 (1)老师给大家带来了很多礼物，请你们用“有有还有”说说黑板上有哪些礼物。要按照从上到下,从左到右的顺序说 (2)请大家来听一段音乐,然后回答:听到什么声音猜一猜是什么季节听昆虫、小鸟的鸣叫声 (3)现在就是夏天，请小朋友想一想,夏天是什么样的用完整话讲给大家听。（夏天鲜花盛开、大树茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞,夏天是一个美丽的季节。) 2、有一个小孩,他也想跟你们说说夏天，请小朋友认真听，他都说了夏天里的什么事物(请幼儿听磁带，回答问题) 、请幼儿一句句地听磁带,找一找磁带中提到了哪些图片，说短文的内容。(幼儿根据磁带描述的内容找相应的图片，如：太阳、小花、柳树、湖水、小鱼、蜻蜓的图片）
3、，教师解答为什么小花低头,柳叶打卷儿。因为夏天气温很高，植物中的水份蒸发，植物就缺少了水分，所以柳叶打卷,小花低头。 4、录音机里说的话老师已经写到黑板上,请小朋友和老师一起来读一读,然后找一找“蜻蜓飞来了,它说了什么话，用横线在文中画出。”请幼儿指出蜻蜓说的话,教师用横线画出,强调以后幼儿做连线题也要用格尺。 5、介绍儿话音,“卷”与“卷儿”的读法及词的含义。 、请小朋友再次有感情地随师读课文,猜猜长方形照片、椭圆形照片、圆形照片里的字宝宝念什么。 7、看看我们的闯关结果:A组太阳已经变红了，B组也已经得了很多团火,很多团火聚集到了一起,像个大圆球，我们可以叫它火球。课文中第一句话说“太阳像
4、一个大火球。”太阳与火球有相似的特征,这种说法叫“比喻”。谁能说一个类似的比喻句。 8、教师举例说一个比喻句“弯弯的月亮像一条小船。”请幼儿看老师黑板上的图片，说说谁像谁。幼儿说彩虹像小桥;彩虹像滑梯；星星像眼睛等。 活动延伸: 夏天经常下雨,下雨前小动物会表现出不同的前兆，比如：蜻蜓、燕子会低飞，蚂蚁会搬家等。请小朋友回家和父母上网查一查还有哪些小动物下雨前会有变化，明天讲给老师和小朋友听。 幼儿园小班教案夏天2 设计意图 幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹,但又往往受到大人的制约,无法尽兴地去玩水。因此，我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿,或
5、者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解,因此设计了“我们一起来玩水”这一活动。 活动目的 1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水，体验玩水的快乐。 2、鼓励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。 、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 活动准备 1、盛满水的盆 2、塑料袋、铁丝 3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。 4、各种会沉和浮的玩具如:纸船、塑料杯、石头、铁罐等 活动过程 一、水真有用 1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用 2、请幼儿讨论该怎样节约用水 3、教师总结:水真有用,没有水我们人
6、类和动物、植物就无法生存,所以我们要节约用水。 二、水真好玩 1、幼儿分组游戏探索 第一组:玩水袋:引导幼儿感知水的流动性。 第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化 第三组:沉浮:引导幼儿讨论什么东西会沉下去什么东西会浮在水面 2、师小结:刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什 么好玩的游戏。 三、活动延伸 让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。 评析 利用孩子的天性，在游戏活动中,为幼儿营造轻松、愉快、自主的游戏氛围，使幼儿能够积极参与到游戏当中来,叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。 从身边小事启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及各种动植物的
7、重要性,让幼儿从小养成节约用水的好习惯,并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动,教师在适当的时候给以引导启发,使幼儿在有趣的游戏中,主动探索科学现象,从而获得粗浅的科学知识和科学体验,并体验游戏的快乐。 幼儿园小班教案夏天3 活动目标 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。 活动准备 1.趣味练习:夏天的物品活动过程 一、导入教师:小朋友都喜欢听故事,现在老师给你们讲一个小狗不热了的故事,小朋友喜欢吗
8、小狗黄黄去旅行,心里高兴极了。黄黄起了一个大早,背上自己的旅行箱九出发了。哎呦,今天的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了,把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上,哇，凉快多了。可是没走一会儿,又热了起来,黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇,真凉快。走着走着,黄黄觉得口渴难耐,又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒服多了,聪明的黄黄已经不热了。 二、展开 1.认识夏天的基本特征教师:小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水，这是说的什么季节的事呀 （
9、夏季）(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)（2）你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同 (自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了，树叶也更茂密了。 让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。 (）如果我们现在在院子里跑一圈，就会满头大汗的,夏天这么热，我们该怎么办呀 谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热 (2)小结:在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。 3.引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快 (1）小朋友们，你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的办法又多又好。比如你吃什么能凉快一些(吃西瓜、吃雪糕。）你怎样做能使自己凉快一些(吹空调、吹电扇、出门带夏凉帽、打太阳伞、在水里游泳、在树荫下玩耍。)()幼儿讲述想出的凉快的办法。 三.结束 1.引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。 2.趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。 让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意安全呀!
