幼儿园安全主题活动方案精编版(三篇).doc

上传人:汽*** 文档编号:509158677 上传时间:2024-02-26 格式:DOC 页数:5 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园安全主题活动方案精编版(三篇).doc_第1页
第1页 / 共5页
幼儿园安全主题活动方案精编版(三篇).doc_第2页
第2页 / 共5页
幼儿园安全主题活动方案精编版(三篇).doc_第3页
第3页 / 共5页
幼儿园安全主题活动方案精编版(三篇).doc_第4页
第4页 / 共5页
幼儿园安全主题活动方案精编版(三篇).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园安全主题活动方案精编版(三篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园安全主题活动方案精编版(三篇).doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园安全主题活动方案精编版活动目标:1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。2、遇到煤气泄漏时知道如何解救自己的方法。3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、煤气瓶一个(仿真玩具)。2、煤气泄漏和爆炸的视频。活动过程:一、认识煤气瓶、煤气炉和管道煤气,了解煤气的用处1.教师出示煤气瓶,提问:这是什么?小朋友家里使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2.教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是瓶装煤气。它们给我们带来了许多方便,例如:能烧水、烧饭、烧菜、

2、煲汤等等二、观看视频,了解煤气的危险性。1.教师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害。2.观看有关煤气使用的视频,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?刚才小朋友看到视频时,里面发生了什么事情?(漏煤气、爆炸了)教师小结:在使用煤气煮东西时,成人不能没关闭煤气炉开关就离开。小朋友年龄小,不能私自去厨房玩弄煤气炉。三、组织幼儿讨论,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1.怎样安全使用煤气。2.怎样知道漏气了?如何辨别呢?(漏气了会有难闻的气味;会吱吱的声音)3.我们人体吸进了这些有毒的

3、会有哪些反映呢?(会头晕、会呼吸不了、会晕倒)四、教师结合幼儿的具体情况,重点讲解几个问题。1.当成人在厨房使用煤气烹饪时或时成人不在时,小朋友都尽量不到厨房里玩耍。2.小朋友在家中,不要自己随便动煤气灶的开关。3.如果闻到煤气味时,要及时提醒家里的成人。4、当煤气泄漏严重时,要及时的从安全通道离开,不乘坐电梯不按门铃。到达安全地方时打119报警。幼儿园安全主题活动方案精编版(二)活动目标:1.明白几种特殊的电话号码及其作用2.了解使用这些特殊的电话号码的具体状况。_具备初步的自救意识。重点:明白几种特殊的电话号码及其作用难点:具体使用这些特殊的电话号码活动准备:1.写有“110”、“119”

4、、“120”、“114”等电话号码的图片。2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机_部。幼儿用书:紧急电话。活动过程:1.教师透过提问创设情境,引起幼儿兴趣。教师(出示电话):小朋友,你明白自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们明白有哪些吗?(幼儿自由讲述)2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,明白它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这

5、个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并明白这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。3.游戏“怎样办,做什么”。教师:此刻我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们能够打什么电话帮忙他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。幼儿园安全主题活动方案精编版(三)活动目标:1

6、、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。3、构成自我保护意识,适量食用生冷食品。活动准备:1、教学挂图。2、活动前排好情景剧。活动过程:1、活动导入:讲故事。师:夏天到了,奇奇可高兴了。他最喜欢夏天,因为夏天能够吃到各种各样冰凉的食品,但是此刻他不敢多吃了,这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。2、活动展开:观看教学挂图。(1)出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。提问:_奇一天里吃了哪些食品,这些食品有哪些特点?_后发生了什么事?_妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?(2)幼儿观察并逐幅图讲述。(3)教师引导幼儿完整讲述:奇奇一连吃了很多雪糕,喝了很多冰饮料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生,医生说:“生冷食品会刺激肠胃,引起急性肠胃炎。”奇奇说:“我以后再也不吃那么多冷饮了。”3、活动讨论:夏天怎样消暑?(1)师:夏天,大家都喜欢吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷饮,怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢?(2)请幼儿分组讨论。4、活动总结:夏天吃生冷食品要适量,在家听大人的话,按照大人的规定食用生冷食品,从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热,能够喝一些绿豆汤或凉开水,代替食用生冷食品。第2页共2页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 国内外标准规范

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号