幼儿园毕业活动设计方案(四篇).doc

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1、幼儿园毕业活动设计方案活动时间:_年_月_日活动地点:幼儿园前操场人员:幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。活动准备:1、x担任毕业典礼的主持人。2、邀请个别家长参加并发言。3、园领导发言,幼儿代表准备毕业献词。4、准备毕业表演的节目。5、布置毕业会场。活动目标:1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感,感受活动的欢乐气氛。2、享受集体表演的乐趣,体验长大的快乐.3、欣赏同年级的表演,增进与好朋友的互动关系,让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。活动流程:一、园长致辞二、家长代表致辞三、教师代表致辞四、幼儿代表发言五、幼儿朗诵毕业诗六、表演及游戏才艺一:爵士舞游戏一:临危不乱玩

2、法:每组四名幼儿,每名幼儿头顶上方有一个气球,前方有_道数学题目,请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的_道题目。规则:规定时间为_分钟,_道题目没有全部答出来的,要受到惩罚。在规定时间内答出来,但正确率不是的也要受到惩罚。惩罚:有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。才艺二:英语律动letsgotothekindergarden游戏二:争分夺秒参加人数:由一名家长,一名幼儿组成一组。道具:放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法:哨声一响,幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面,然后再跑到起点接着运球,知道哨声响起,游戏结束,

3、家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气,要将球吹到盆前方的箩筐中,计时为_分钟,看哪组的进的多,哪组获胜。才艺三:我的梦想游戏三:指手画脚一个大人和一个小孩面对面间隔_米站好,哨声起,教师给大人出示一张字卡,大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词,但大人不能说到字卡上的任何一个字。_分钟内猜的最多的一对获胜。才艺四:上学堂游戏四:举高高一个大人和一个小孩面对面间隔_米站好,哨声起,教师给大人出示一张字卡,大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词,但大人不能说到字卡上的任何一个字。_分钟内猜的最多的一对获胜。七、家长寄语请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿,并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。幼儿

4、园毕业活动设计方案(二)一、策划思想x幼儿园即将送走我园20x届毕业生,同时也是展示丰收成果的时刻:我园“润泽心灵,携手远行”的教育理念”,培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友,为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活,他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园,飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情,我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼,更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念,对小学生活向往的情感。活动策划人员:策划人:负责人:主持:安全现场:音乐:叫场:放礼炮

5、:家长二、毕业典礼主题快乐、感恩、飞翔三、活动时间_年_月下午四、活动地点铁心桥青少年活动中心五、活动人员六、活动准备1、“_届大班毕业典礼”的背景墙饰。2、音乐伴奏的碟片、礼炮。3、选定主持人4、为幼儿排练节目,准备服装道具5、食堂准备好饺子馅、皮等6、孩子准备雨衣和水枪七、活动程序寄语篇:1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。2、手语表演感恩的心3、家长致感激辞、园长献展望词4、同一首歌欢乐篇:开场舞蹈和我园特色童话剧表演穿上雨衣用水枪打水仗展望篇:诗歌毕业献词大班个别幼儿歌曲毕业歌,再见了幼儿园大班全体幼儿开心毕业大餐:各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道

6、别不舍之情。幼儿园毕业活动设计方案(三)合:亲爱的小朋友们:大家好!师:今天我们欢聚一堂,述说过去,放飞希望,所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏a、鲜花朵朵,绽放在无眠的夜晚;b、星光闪烁,璀璨着小朋友们的张张笑脸;c、花儿在开放,鸟儿在欢唱,合:这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼”喝彩!a、他们像似在表达对同伴的衷心祝福,b、他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。c、此时此刻,我们的心情非常激动,师:因为,今天孩子们就要毕业了,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。合:五莲县机关幼儿园_年蒙大班毕业典礼现在开始!一、诗朗诵毕业诗a:此时此刻,我们的心情非常激动,c:因为

7、今天我们就要毕业了。b:让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在我们心中。合:下面欣赏全体大班小朋友为我们朗诵毕业诗。二、大合唱不老的老师a、听说有一种神奇的草,老师吃了就不会变老,b、我要去把这种草寻找,把它献给我的老师,c、感谢老师像妈妈一样爱护我们!合:请欣赏全体小朋友给大家带来的大合唱不老的老师三、颁发毕业证a、我们毕业了!毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。b、当我想起你们的时候,我会打开毕业证,幸福的童年就立即展现眼前!c、我们会珍藏它,伴我们走过长长的人生旅程。师、三年来你们的健康成长,离不开园长老师的关心和爱护。下面请园长老师为小朋友颁发毕业证。四、老师代表讲话师:对我们老师

8、来说和小朋友一起度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、是那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹,多少欢笑,多少泪水,多少荣耀。在今天这一特殊的日子,老师们有太多的感慨,下面请教师代表x师给我们讲话五、蒙大一:男儿当自强六、蒙大二:绳操七、蒙大三:感恩的心八、蒙大一:快乐宝贝九、蒙大二:不怕不怕十、蒙大三:三字经十一:蒙氏知识大pk十二、蒙大一:纸装模特秀十三、蒙大二:阳光下十四、蒙大三:茉莉花师:七月悄然而至,我们不仅要感受那难以忍受的酷暑,更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情a、我们就要毕业了,b、满载三年采撷的累累硕果,c、满载老师、小朋友们的眷眷深情,a、结实而神采飞扬地走向广阔的希望天地

9、。b、愿我们重逢在春满枝头的季节。c、愿我们相会在忘也忘不了的美丽校园。a、再见了,亲爱的老师!b、再见了,亲爱的小朋友!c、再见了,亲爱的幼儿园!合:机关幼儿园大班毕业典礼到此结束!结束语:亲爱的小朋友们,你们是老师爱心所在,欢乐之源,希望所在,孩子们,老师会一如既往地爱你们,不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的!希望你们常回幼儿园看看,把你们的成长、进步向老师汇报。孩子们,无论你们走到哪里,老师都会想着你们。不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起。祝孩子们永远健康、美丽!幼儿园毕业活动设计方案(四)一、活动介绍我们在时代春风里,我们在灿烂阳光下,迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁

10、哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园,他们通过时光的隧道在不断地蜕变,他们的身高变得比以前更高,体重变得比以前更重,脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞,学会了画画、讲故事,还学会了自律、与人合作、进取的勇气。活动目标:1.体验毕业离园时的惜别之情,感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。2.享受毕业典礼的欢乐气氛,感受好朋友之间的纯真友谊。3.欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。二、活动主题-在灿烂阳光下三、活动总策划:四、接待组:_家长来宾的接待、引导。2.邀请书的制定、发放。3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。五、后勤组:1.物资的

11、采购:各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买,矿泉水、幼儿点心。2.现场资料的整理:照片、报道。3.毕业证书。_车辆的停放、秩序维护。_场地的整理。六、场地环境布置:1.舞台布置:横幅内容确定及制作、舞台装饰等。2.画展布置:展板的制作3.幼儿在园的生活PPT制作、展示:4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记:5.活动当天展板的维护:七、活动安排1.活动时间:2.活动地点:小学体育馆3.活动人员:全体幼儿,大、中、小班幼儿家长,并邀请街道、社区领导参加活动。4.节目流程表及人员安排(1)主持人:各班一位幼儿(备注:两男两女)备注:主持人配备黄娇(2)节目排练时间:_月_日-_月_日(大约

12、_周时间)排练可利用游戏课的时间,或午睡时间。(3)演出幼儿安排:(4)催场:(5)拉幕:。(6)上下场指引:(7)音响:(8)摄像:拍照:(9)医务应急:静(10)节目具体流程和人员安排。序号节目名称负责人备注1教师开场舞:爵士舞2园长致辞话筒一只3大班打击乐:大中国、拔根芦柴花三只立式话筒4大班歌伴舞:在灿烂阳光下扣式话筒一只5领导致辞话筒一只6小班舞蹈:有爱就有天堂7大班成语:亡羊补牢徐逸负责道具8中班舞蹈:我可喜欢你9大班歌伴舞:荷塘月色郝卫锋负责荷叶等道具。10毕业班家长和幼儿发言11大班诗朗诵:毕业献词三只立式话筒、准备台阶12大合唱:毕业歌三只立式话筒13颁发毕业证书领取_个班级

13、的量备注:活动当天班级看护安排:八、活动注意事项1.演出前后均需点名,演出中途家长不得带走幼儿。_所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下),后勤着白色工作服。3.各组老师负责清洗、整理服装。4.通讯报道组提前撰写好报道,并及时做好上传工作。5.各班可以邀请_名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。6.活动结束后请家长先回教室等待。7.准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。九、毕业典礼活动行事历工作内容完成毕业典礼方案初稿,并审核。节目排练节目初审第一次彩排(道具到位,不包括服装)第二次彩排(服装、道具到位)家长邀请书制作完成统一发放家长邀请书各节目走场、练习全体幼儿会场踩点第三次彩排(道具到位,不包括服装)完成场地布置及画展布置工作活动准备(场地的维护)家长座位的摆放幼儿换服装、化妆到体育馆准备(幼儿带垫子)签到处准备正式演出场地、展板的整理各类资料的归档(方案、主持稿、签到等)第3页共3页

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