2019-2020学年高中数学 课时跟踪检测(十八)复数的几何意义(含解析)新人教A版选修2-2

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1、课时跟踪检测(十八) 复数的几何意义一、题组对点训练对点练一复数与复平面内点的对应关系1在复平面内,复数65i,23i对应的点分别为A,B.若C为线段AB的中点,则点C对应的复数是()A48i B82iC24i D4i解析:选C复数65i对应A点坐标为(6,5),23i对应B点坐标为(2,3)由中点坐标公式知C点坐标为(2,4),所以点C对应的复数为24i,故选C.2当m1时,复数z(3m2)(m1)i在复平面上对应的点位于()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限解析:选D因为m0,m13.答案:(3,)4设zlog2(1m)ilog(3m)(mR)(1)若z在复平面内对应的点在第三象

2、限,求m的取值范围;(2)若z在复平面内对应的点在直线xy10上,求m的值解:(1)由已知,得即解得1m0,且3m0,m1.对点练二复数与平面向量的对应关系5向量对应的复数为z132i,对应的复数z21i,则|为()A B C2 D解析:选A因为向量对应的复数为z132i,OB对应的复数为z21i,所以(3,2),(1,1),则(2,1),所以|.6向量对应的复数为14i,向量对应的复数为36i,则向量对应的复数为()A32i B210iC42i D12i解析:选B由题意(1,4),(3,6),所以(1,4)(3,6)(2,10),所以向量对应的复数为210i,故选B.7在复平面内,O是原点,

3、已知复数z112i,z21i,z332i,它们所对应的点分别是A,B,C,若xy (x,yR),求xy的值解:由已知,得(1,2),(1,1),(3,2),所以xyx(1,2)y(1,1)(xy,2xy)由xy,可得解得所以xy5.对点练三复数模的计算及应用8已知复数z3i,则复数的模|z|是()A5 B8 C6 D.解析:选D|z|.9已知0a2,复数z的实部为a,虚部为1,则|z|的取值范围是_解析:|z|,而0a2,1a215,1|z|.答案:(1,)10已知复数z满足z|z|28i,求复数z.解:设zabi(a,bR),则|z|,代入方程得,abi28i,解得z158i.二、综合过关训

4、练1已知平行四边形OABC,O、A、C三点对应的复数分别为0、12i、32i,则向量的模| |等于()A B2 C4 D解析:选D由于四边形OABC是平行四边形,故,因此|32i|,故选D.2复数z1a2i,z22i,如果|z1|z2|,则实数a的取值范围是()A(1,1) B(1,)C(0,) D(,1)(1,)解析:选A|z1|,|z2|,1a1.3已知复数z对应的点在第二象限,它的模是3,实部是,则z为()A2i B2iC.2i D.2i解析:选A设zxyi(x,yR),则x,由|z|3,得()2y29,即y24,y2.复数z对应的点在第二象限,y2.z2i.4已知复数z满足|z|22|

5、z|30,则复数z对应点的轨迹为()A一个圆 B线段C两点 D两个圆解析:选A|z|22|z|30,(|z|3)(|z|1)0,|z|3,表示一个圆,故选A.5复数z1cos isin (2)的模的取值范围为_解析:|z|,2,1cos 1.022cos 4.|z|(0,2)答案:(0,2)6已知z|z|1i,则复数z_.解析:法一:设zxyi(x,yR),由题意,得xyi1i,即(x)yi1i.根据复数相等的充要条件,得解得zi.法二:由已知可得z(|z|1)i,等式两边取模,得|z|.两边平方,得|z|2|z|22|z|11|z|1.把|z|1代入原方程,可得zi.答案:i7在复平面内画出

6、复数z1i,z21,z3i对应的向量,并求出各复数的模,同时判断各复数对应的点在复平面上的位置关系解:根据复数与复平面内的点的一一对应,可知点Z1,Z2,Z3的坐标分别为,(1,0),则向量,如图所示|z1| 1,|z2|1|1,|z3| 1,如图,在复平面xOy内,点Z1,Z3关于实轴对称,且Z1,Z2,Z3三点在以原点为圆心,1为半径的圆上8已知复平面内的点A,B对应的复数分别是z1sin2i,z2cos2icos 2,其中(0,)设对应的复数是z.(1)求复数z;(2)若复数z对应的点P在直线yx上,求的值解:(1)因为点A,B对应的复数分别是z1sin2i,z2cos2icos 2,所以点A,B的坐标分别是A(sin2,1),B(cos2,cos 2),所以(cos2,cos 2)(sin2,1)(cos2sin2,cos 21)(1,2sin2),所以对应的复数z1(2sin2)i.(2)由(1)知点P的坐标是(1,2sin2),代入yx,得2sin2,即sin2,所以sin .又因为(0,),所以sin ,所以或.- 1 -

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