小班语言游戏请你猜猜在哪头

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1、小班语言游戏:请你猜猜在哪头小班语言活动请你猜猜在哪头教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，能正确发出公鸡头母鸡头黄豆等词的音。能边念儿歌边按规则进行游戏。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言游戏请你猜猜在哪头教案吧。幼儿园小班语言游戏教案:请你猜猜在哪头活动目标1、能正确发出公鸡头母鸡头黄豆等词的音。、能边念儿歌边按规则进行游戏。3、积极参加游戏活动，体验语言游戏活动的快乐。活动准备小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。活动过程、小朋友,今天我们班来了许多小客人有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等。它现在想和小朋友做一个小游戏，请小朋友猜一猜它在什么地方，我看小朋友能不能把它猜出

2、来。2、老师讲解游戏规则及玩法。(1）游戏玩法:持物者在一只手里放黄豆等小物件,并向猜物者展示，然后边大声念儿歌边表演动作。用XX,XX被猜物，在哪头的句型，在儿歌念完后请同伴猜东西，猜的人必须也用这个句型回答XX，XX，在这头,同时指出小物件在那只手中。持物者可以根据被猜物的更换而改编游戏儿歌的语句。（)规则：能用完整的句型说话并猜对者即可与持物者交换角色，游戏反复进行。3、我们先和小黄豆做这个游戏好不好?教师读儿歌并表演动作。鼓励幼儿跟读儿歌并表演，引起幼儿学儿歌游戏的兴趣。教师读完后，请幼儿猜黄豆在哪只手里。儿歌：请你猜猜在哪头公鸡头,(手握拳拇指向上，伸出右手。)母鸡头，(手握拳拇指向上,伸出左手。)黄豆，黄豆，在哪 .qzibuy. 头?（两拳相对,两拇指点点头。)在这头，(快速缩回再伸出右手。)在那头，（快速缩回再伸出左手。)请你猜猜在哪头?(两手背在身后,交换或紧握物品后，双手仍握拳，拇指向上，同时伸出让同伴猜。）、教师教幼儿边表演边读儿歌。幼儿学会后,两人一组选取小物品进行游戏。可鼓励幼儿想出更多的玩法。5、请想出新玩法的幼儿到前面表演。 给创新出新玩法的幼儿发贴画进行鼓励。6、小朋友，想出了这么多新的玩法想不想去教给其他小朋友,让他们也能与你们体验玩新游戏的快乐,结束活动。1