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1、v1.0可编辑可修改送东阳马生序1.下列加点的字意义和用法相同的一项是（）（2分）A.门人弟子填其室/或遇其叱咄 B.弗之怠/从乡之先达执经叩问 C.邻舍有烛而不逮/以书映光而读之 D.衡乃穿壁引其光/久而乃和 2.下边加点词用法或意思完全相同的一组是（）（2分）A.以是人多以书假余/扶苏以数谏故 B.手自笔录，计日以还/重岩叠嶂，隐天蔽日 C.从乡之先达执经叩问/肉食者谋之D.徐公四能及君也/或异二者之为，何,哉3.下列各组中加点字意思相同的一组是（）（2 分）A.无从致书以观/言行一致 B.益慕圣贤之道/益多弊少 C.又患无硕师名人与游/患得患失 D.未尝稍降辞色/婉言辞谢 4.下面的“以
2、”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是（）（2分）例句：“以是人多以书假余。”A.醒能述以文者，太守也B.及渡江，左丞相睿以为军谄祭酒C.宾客无不伸颈以 为妙绝D.不以物喜，不以己悲5 .下列句子“而”字的用法，不同于 其它三项的一项是（）（2分）A.足肤破裂而不知B.执策而临之C.学而不思则罔D.出淤泥而不染6 .下列加点词意思相同.的一组是（）（2分）A.炸然若神人/判若两人 B.腰白玉之环/腰缠万贯 C.右备容用/呈气相投D.主人日再食/再接再厉 7 .下列表述中，不符合.文意的一项是（）（2分）A. “略无慕艳意” “不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。8
3、 .描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C.作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。D.文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质 上的贫困。9 .选出下列句子中加点词语解释有误的一项（）（2 分）A.录毕，走送之（跑）8 .从乡之先达执经叩问（敲门）C.媵人持汤沃灌（热水）D.同舍生皆被绮绣（通“披”，穿）9 .选出下列句子中加点词含义相同的一组（）（2 分）A.或遇其叱咄/或王命急宣 B.故余虽愚，卒获有所闻/而两狼之并驱如故C.盖余之勤且艰若此/北山愚公者，年且 九十 D.不知口体之奉不若 人也/若为佣耕 10 .下列对这段文字的分析，不正确的一项是
4、（）（2分）A.送东阳马生序是一篇赠序，属临别赠言。B.这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。C.文章起笔就点出“嗜学”，为全文定下基调。D.最后一句“盖余之勤且艰若此”的作用是启下，引出下文的对 比。11 .以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（）（2分）A.既加冠/既不出户 B.故余虽愚/虽有子羔、原宪之贤 C.俯身倾耳以请/夫以孔子之圣 D.益慕圣贤之道/曾益其所不能12.下列加点的词意思完全相同一项是（）（2分）A.既加冠/既而夕阳在山 B.益慕圣贤之道/杀数人，胡虏益 解C.足肤破裂而不知/久而乃和 D.卒获有所闻/士卒不尽饮 13.下列句中朗读时的停顿，其中读法不
5、正确的一项是（）（2分）A.余幼时/即嗜学B.益慕圣贤/之道C.腰/白玉之环D.门人弟子/填具室14.加点词意义用法相同的一项是（）。（2分）A.家贫无从致书以 观/域民不以封疆之界 B.略无慕艳意/人物略不相睹C.足肤破裂而.不知/国险而 民附D.四次保劲不能动/讪右臂支.船15.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷 B.当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 C.以是人多以书假余 河曲智叟亡以应D.足肤破裂两不知 佣者笑西应曰16 .下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见
6、“我” 求学之“勤”。B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我” 求学之“诚”。C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我” 求学之“艰”。D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。17 .对下面加点的词语，解释不正确的一项是（）（2分）A.余幼时即嗜学（爱好学习） B.既加冠（古代男子二十岁要行冠礼，表示进入成年） C.又患无硕师名人与游 （交往，外出旅游）D.炸然若神人（光彩鲜明的样子） 18.对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（）（2分）A.以中有足乐者（因为）B.哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉（虽然）C.且欲与常马等不可得（尚且，况且）D.呼尔而与之，行道之 人弗受（的）19.对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（）（2分）A.从乡之先达执经叩问（拿着经书向当地有道德学问的前辈请教）B.德隆望尊（道德高尚，名望很大）C.援疑质理（提出疑难，询问道理）D.负箧曳屣（背着衣被，拖着书箱） #
