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1、老师个人述职老师个人述职。老师个人述职我自XXXX年参加工作以来，一直坚持党的四项根本原那么，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新才能，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面获得了一定的成绩。我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，逐渐探究出了一套合适自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，进步课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的
2、课堂充满朗朗的读书声。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极考虑。3、探究研究新教法，新课型，全面进步学生的语文素质。4、运用多媒体教学，进步语文课堂教学的效益。我在语文教学中能“活”字领先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜欢和欢送。这几年的语文教学，也获得了一定的成绩。在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中获得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关心
3、保护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，屡次获“文明班”等荣耀称号。由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定校评为“优秀”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开场，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。【以下为赠送相关文档】述职报告扩展阅读英语老师个人述职报告，女，19X
4、X年X月出生。xxxx年本科毕业于湖北师范学院外语系，xxxx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。参加工作以来，我一直坚持党的四项根本原那么，并积极向党组织靠拢，在*年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新才能，教书育人齐头并进，在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，总结经历，在教育教学方面获得了一定的成绩。一、教学方面我参加工作的这几年，为了进步教学程度，首先，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息;其次，常与大学老师保持联络，从网上阅读各地的信息，理解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学问题
5、，与其他老师一道完成相应的课题研究;再次，还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。我在教学中采取了如下的一些措施和方法：1、灵敏英语教学。我非常注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和学生求异思维，创新才能的培养;我非常注重学生学习兴趣的培养，树立学生自信和勇气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然;我非常关注教改动态，并大胆实行教改实验，探究出英语教学既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂的教学形式，英语教学由繁到简，由难到易，深化浅出，灵敏易懂。我的英语课成为英语老师争着听、争着学的示范课。教学效果有口皆碑，受到学校领导、同事和家长好评。2、探究研究新教法
6、，新课型，全面进步学生的英语素质。英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合才能的全面进步。在这种教学理念的促使下我不断的探究、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维才能。从教的几年来我不连续的探究里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜想活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。理论证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探究、努力的方向。3、多形式英语教学，进步英语课堂教学的效益。注重教法改革，不断探究
7、英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法，激发学生兴趣，让英语教学活起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活泼气氛，收到了良好的教学效果。同时鼓励学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，改变老师垄断课堂恶习，真正形成以学生为主体，老师为主导的教学方式。学生疑难之外，我总是不厌其烦地讲课，分析p 、带读，让他们能懂，会用。在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出
8、不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联络实际的机智，英语组织课堂的运用，有教学形式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字领先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜欢和欢送。这几年的英语教学，也获得了一定的成绩。二、班主任工作在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严。我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长。我采取以身作那么，宽严相济的科学管理方法。我始终坚持以下原那么：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的根底。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这
9、使我在班主任工作中获得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，*年我所带的初二(4)班被评为集团公司优秀中队。*年，我所带的初三(4)班被评为集团公司文明班级。三、教育管理工作做为教育管理工作，除了以身作那么、勤奋努力、积极向上，还必须有一套科学的行之有效的教育管理方法。这年来，我对学生管理是宽严相济。首先是 严。严师出高徒，古训言之。我每接手一个班，首先用制度去约束人，用行为去标准人，我制定了一套完好班规班纪，让学生在纪律和道德范围内约束自己，去发挥个性;其次是宽、是爱。四、其他方面1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一
10、直担任两个班的英语教学，也曾跨年级代课，总是让自己应届挑战，不畏难，这几年虽然一直繁忙，但却非常的充实。让我对老师这个职业更加的热爱。也更加喜欢学校的工作气氛。2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。积极参与学校组织的各种活动，劳逸结合，和学生打成一片。3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽，无论是老老师、中年老师、青年老师还是后勤人员都能和睦相处，与人为善，真诚待人。同时也感谢领导和同事的帮助和关心使我不断的成长和进步。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成
11、绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我工作才刚刚开场，我还有很多需要学习和改良的地方，老师的不断学习才能更好的教育学生。在以后的日子里，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。谢谢!老师的个人述职报告202_学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知
12、识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要进步教学质量，关键是上好课在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学生实际，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在
13、活动中促开展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和克制困难的精神。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。2、做好课后辅导工作局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，给他们自我表现的时机，同
14、时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断进步。3、与班主任、家长亲密配合常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联络，通过家访、电访理解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康开展。发现个别学生问题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。4、积极参加教研组的活动活动中积极发言、共同讨论问题。参与听课、评课，虚心向有经历的老
15、师学习先进的教学方法，进步教学程度。一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所进步，但差生与优生的间隔 较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的进步，为教育事业奉献自己的一份力量。交流老师个人述职报告交流的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担任五年级六班的班主任。工作期间服从工作安排,做到不迟到,不早退,不旷工,遵守办公制度,有事及时向领导请假。在教学方面，认真钻研教材，向优秀老师学习经历，在规定的时间内完成教学任务,让学生的课堂学习
16、快乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自己的教学经历，着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出讨论三角形的面积公式时，大胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却说不怕出现错误，只要是学生的想法就去理论，通过理论得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教育思想，让学生渐渐来，相信你能行。在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，及时与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚来有学生在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步许多。无论是跑操，还是清扫卫生区，我亲自上阵指导;当学生犯错误时，我与其进展心理沟通，采取人文管理的方式去管理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上，安康成长的班集体。与同事友好相处,不保存自己的长处,虚心学习同行优点,及时纠正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡老师交流体会得到乔淑娥
