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教学案教学内容：人教版小学数学一年级上册第50页。教学目标： 1、让学生在拼摆的过程中理解和掌握8和9的组成。 2、让学生在参与学习中提高观察能力的动力操作的能力。教学重点：理解掌握8和9的组成。难点：通过联想，看到一组的组成想到另一组的组成。教法设计：引导法教学准备：动手操作法教学过程：一、 复习导入788656 676995二、创设情境，探究新知1、请学生按照不同的分法把它们分成两堆，并把分的结果记录下来。2、出示9个小圆片，同样让学生自己动手分成两堆，有几种分法，并将书的组成补充完整。三、反馈练习。四、作业布置：课本上52页的做一做。板书设计：8、9的组成 （ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）（ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）（ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）（ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）
