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1、掌门1对1教育 初中数学选择题【版权归江苏泰州锦元数学工作室所有，转载必究】1.（上海市2006年4分）在下列命题中，真命题是【 】一、 两条对角线相等的四边形是矩形；二、 两条对角线互相垂直的四边形是菱形；三、 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形；四、 两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形。【答案】D。【考点】正方形的判定，平行四边形的判定，菱形的判定，矩形的判定【分析】A、等腰梯形也满足此条件，但不是矩形；故本选项错误；B、两条对角线互相垂直平分的四边形才是菱形，故本选项错误；C、对角线相等的平行四边形是矩形，对角线互相垂直的平行四边形是菱形既是矩形又是菱形的四边形是正方形，所以两
2、条对角线垂直且相等的平行四边形是正方形，故本选项错误；D、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形，故本选项正确。故选D。2.（上海市2007年4分）已知四边形中，如果添加一个条件，即可推出该四边形是正方形，那么这个条件可以是【 】ABCD【答案】D。【考点】正方形的判定。【分析】由A=B=C=90可判定为矩形，因此再添加条件：一组邻边相等，即可判定为正方形。故选D。3.（上海市2011年4分）矩形ABCD中，AB8，点P在边AB上，且BP3AP，如果圆P是以点P 为圆心，PD为半径的圆，那么下列判断正确的是【 】(A) 点B、C均在圆P外； (B) 点B在圆P外、点C在圆P内；(C) 点B在圆
3、P内、点C在圆P外； (D) 点B、C均在圆P内【答案】 C。【考点】点与圆的位置关系，矩形的性质，勾股定理。【分析】根据BP=3AP和AB的长度求得AP=2，然后利用勾股定理求得圆P的半径PD=。点B、C到P点的距离分别为：PB=6，PC=。由PB半径PD，PC半径PD，得点B在圆P内、点C在外。故选C。4.（2013年上海市4分）在梯形ABCD中，ADBC，对角线AC和BD交于点O，下列条件中，能判断梯形ABCD是等腰梯形的是【 】（A）BDC =BCD （B）ABC =DAB （C）ADB =DAC （D）AOB =BOC 【答案】C。【考点】等腰梯形的判定，平行的性质，等腰三角形的判定
4、。【分析】根据等腰梯形的判定，逐一作出判断： A.由BDC =BCD只能判断BCD是等腰三角形，而不能判断梯形ABCD是等腰梯形； B.由ABC =DAB和ADBC，可得ABC =DAB=900，是直角梯形，而不能判断梯形ABCD是等腰梯形；二、填空题【版权归江苏泰州锦元数学工作室所有，转载必究】1.（ 上海市2002年2分）已知AD是ABC的角平分线，E、F分别是边AB、AC的中点，连结DE、DF，在不再连结其他线段的前提下，要使四边形AEDF成为菱形，还需添加一个条件，这个条件可以是 【答案】AB=AC或B=C或AE=AF。【考点】菱形的判定，等腰三角形的性质，三角形中位线的性质。【分析】
5、根据菱形的判定定理，结合等腰三角形和三角形中位线的性质，可添加一个条件：AB=AC或B=C或AE=AF。2.（上海市2003年2分）如图，矩形内有两个相邻的正方形，面积分别是4和2，那么，阴影部分的面积为 。【答案】22。【考点】正方形的性质。【答案】7。【考点】梯形中位线定理。 【分析】根据梯形的中位线长等于两底和的一半，进行计算：来源:学#科#网Z#X#X#K梯形的两底长分别为6和8，这个梯形的中位线长为。4.（上海市2007年3分）如图，为平行四边形的边延长线上一点，连结，交边于点在不添加辅助线的情况下，请写出图中一对相似三角形： 【答案】AFDEFC（或EFCEAB，或EABAFD）。
6、【考点】相似三角形的判定，平行四边形的性质。【分析】根据平行四边形的性质及相似三角形的判定方法进行分析即可： 四边形ABCD是平行四边形，ADBC，ABCD，AFDEFCEAB。5.（上海市2008年4分）如图，平行四边形中，是边上的点，交于点，如果，那么 【答案】。【考点】平行四边形的性质，相似三角形的判定和性质。【分析】四边形是平行四边形，。 。为矩形，还需添加一个条件，这个条件可以是一个角是直角或者对角线相等。三、解答题【版权归江苏泰州锦元数学工作室所有，转载必究】1.（上海市2002年12分）操作：将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上，并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动，直角的
7、一边始终经过点B，另一边与射线DC相交于点Q探究：设A、P两点间的距离为x（1）当点Q在边CD上时，线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系？试证明你观察得到结论；（2）当点Q在边CD上时，设四边形PBCQ的面积为y，求y与x之间的函数解析式，并写出函数的定义域；（3）当点P在线段AC上滑动时，PCQ是否可能成为等腰三角形？如果可能，指出所有能使PCQ成为等腰三角形的点Q的位置，并求出相应的x的值；如果不可能，试说明理由（图1、图2、图3的形状大小相同，图1供操作、实验用，图2和图3备用）【答案】解：（1）PQPB。证明如下： 过点P作MNBC，分别交AB于点M，交CD于点N，那么四边形AMND
8、和四边形BCNM都是矩形，AMP和CNP都是等腰直角三角形（如图1）。NPNCMB。 BPQ90，QPNBPM90。而BPMPBM90，QPNPBM。又QNPPMB90，QNPPMB（AAS）。PQPB。 （2）作PTBC，T为垂足（如图2），那么四边形PTCN为正方形。 PTCBPN 又PNQPTB90，PBPQ，PBTPQN（HL）。S四边形PBCQS四边形PBTS四边形PTCQS四边形PTCQSPQNS正方形PTCN CN2（1）2x21yx21（0x）。（3）PCQ可能成为等腰三角形。 当点P与点A重合，点Q与点D重合，这时PQQC，PCQ是等腰三角形，此时x0。 当点Q在边DC的延长
9、线上，且CPCQ时，PCQ是等腰三角形（如图3）此时，QNPMx，CPx，CNCP1x。 CQQNCNx（1x）x1。当xx1时，得x1。【考点】二次函数综合题，正方形的性质。【分析】（1）过点P作MNBC，分别交AB于点M，交CD于点N，可得四边形AMND和四边形BCNM都是矩形，AMP和CNP都是等腰三角形；根据等腰三角形的性质与角的互余关系进行代换可得QNPPMB，故PQ=PB。（2）由（1）的结论，根据图形可得关系S四边形PBCQS四边形PBTS四边形PTCQS四边形PTCQSPQNS正方形PTCN，代入数据可得解析式。（3）分当点P与点A重合，与当点Q在边DC的延长线上，两种情况讨论
10、，分别讨论答案。是否相似，如果相似，请加以证明；如果不相似，只要求写出结论，不要求写出理由。【答案】解：（1）证明：DEF=45，DFE=90DEF=45。DFE=DEF。DE=DF。来源:学_科_网又AD=DC，AE=FC。AB是圆B的半径，ADAB，AD切圆B于点A。同理：CD切圆B于点C。又EF切圆B于点G，AE=EG，FC=FG。EG=FG，即G为线段EF的中点。（2）根据（1）中的线段之间的关系，得EF=x+y，DE=1-x，DF=1y，根据勾股定理，得（x+y）2=（1x）2+（1y）2，y=（0x1）。（3）当EF=时，由（2）得EF=EG+FG=AE+FC，即x=，解得x1=或
11、x2=。当AE=时，AD1DED1F，证明如下：设直线EF交线段DD1于点H，由题意，得：EDFED1F，EFDD1且DH=D1H。AE=，AD=1，AE=ED。EHAD1，AD1D=EHD=90。又ED1F=EDF=90，ED1F=AD1D。ED1FAD1D。当AE=时，ED1F与AD1D不相似。 （1）BE的长；（2）的正切值。【答案】解：（1）设 ，B点折后与点D重合 ， 。 ，。 （2）， ， 即的正切值为。【考点】等腰梯形的性质，翻折对称的性质，解直角三角形。【分析】（1）由翻折对称的性质得到DE=BE，由已知可求得EC的值，从而可得到BE的长。（2）已知DE=BE，则根据正切公式即
12、可求得其值。4.（上海市2005年10分）已知：如图，圆O是ABC的外接圆，圆心O在这个三角形的高CD上，E、F分别是边AC和BC的中点，求证：四边形CEDF是菱形.【答案】证明：AB为弦，CD为直径所在的直线且ABCD， AD=BD，即CD是AB的垂直平分线。 AC=BC。 又E，F分别为AC，BC的中点，D为AB中点， DF=CE=AC，DE=CF=BC。DE=DF=CE=CF。 四边形CEDF为菱形。【考点】菱形的判定，三角形中位线定理，垂径定理，线段垂直平分线的性质。【分析】由垂径定理知，点D是AB的中点，有AD=BD，由线段垂直平分线的性质，可得AC=BC；由E，F分别为AC，BC的
13、中点，D为AB中点，得DF=CE=AC，DE=CF=BC，即DE=DF=CE=CF，从而可得四边形CEDF为菱形。5.（上海市2006年12分）已知：如图，在梯形中，点，分别在边，上，（1）求证：四边形是平行四边形；（2）当时，求证：四边形是矩形。【答案】证明：（1）在梯形中，。 ，。 ，即。 ，四边形是平行四边形。 （2）， 。 四边形是平行四边形，四边形是矩形。【考点】等腰梯形的性质，平行四边形的判定，矩形的判定。【分析】（1）要证明该四边形是平行四边形，由于，只需证明即可。根据对边对等角，和等腰梯形的性质得到则，得到，从而得证。 （2）在平行四边形的基础上要证明是矩形，只需证明有一个角是直角根据的内角和是180，结合和，得到，由平角定义得EFG=90。6.（上海市2007年12分）如图，在梯形中，平分，交的延长线于点，（1）求证：；（2）若，求边的长【答案】解：（1）证明：，。 平分，。 又，。 梯形是等腰梯形，即。
