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祁黄羊 教案教学设计 第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字词，并理解生字词。3、理解课文内容，能联系高低文体会“外举不避仇，内举不避亲、“出以公心的意思。教学准备：查阅资料，了解故事发生背景。教学过程：一、揭示课题1、出示课题齐读：3、祁黄羊2、提问：你对祁黄羊了解多少？可以介绍有关他的故事。引导学生回顾表达二、初读指导1、结合课后生字表读准字词，读通课文，边读边思考：本文主要写了祁黄羊的什么事？2、理清文章层次，结合学习生字词。本文写祁黄羊几次举荐人选？从那儿写到那儿？他第一次举荐谁？是那几个自然段写的？第37自然段学习以下生字词并了解意思：人选兴亡举荐适宜他第二次举荐谁？是哪几个自然段写的？第八自然段学习以下生字词并了解意思：召慎重避默读全文，想一想全文可以分为几段，各段主要写的是什么内容。第一段12：祁黄羊因病辞职。第二段：311：祁黄羊两度荐贤。第三段：12：祁黄羊举荐受称誉。3、分段指名朗读课文，注意正音。四、作业1、用钢笔描红。2、读一读，再抄写。兴亡 举荐 慎重 人选 推荐 适宜3、课后流利地读课文。4、祁黄羊资料提供者：张子英.
