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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日期:_实用文明礼仪演讲稿合集8篇 文明礼仪演讲稿篇1 尊敬的领导各位老师: 大家下午好: 学校让我代表我校教师来参加此次教师文明礼仪演讲,我静下心来想了很多。实施素质教育已经多年了,但对于广大师生来说,受传统观念和习惯的影响，师生在传统文明礼仪方面没有得到足够的重视,存有许多不足。没有教师的言传身教，学生的文明礼仪素养就得不到很好的训练。身教重于言教，教师的示范作用对学生的影响是深远的，良好的习惯影响学生的性格，而性格又往往影响着人一生的命运,教师在他的职业生涯中,将会对许多孩子的一生产生无数的影响。 今天的教师不再是简单的教书匠，行传道、授业、解惑之职，教
2、师被冠以人类灵魂的工程师,其责任是重大的,其职业生涯中对学生的教育和影响是全方位的。让学生的心里充满阳光，自己的心里就要有阳光，让学生做到的自己必须做到。社会在不断发展进步，要求每一位教育工作者，要自觉提高自身的文化素质和师德素养，塑造良好的师表形象，以适应时代赋予教师的更高的要求。教师要懂得文明自律,礼待学生，教书育人，为人师表，做学生喜欢的老师,做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。 要做优秀的教师，我认为教师最应遵守课堂礼仪 （1)进教室前,教师应准备好上课用品,并检查整理好自己的仪表,关闭通讯工具,或将通讯工具设置成无声。 (2）上课铃响前三分钟，教师走进教室,指导学生做好上课准备。
3、上课铃响,师生互相问候。 (3)教学过程中，教师用普通话教学,写规范字。多用敬语“请”字和尊敬手势,不侮辱学生人格,不挖苦讽刺学生,不对学生体罚或变相体罚。认真、耐心地倾听学生发言,适时点拨引导。仪态举止优雅,讲课时不坐不靠，避免不雅举止。珍惜学生的上课时间,不讲与课堂教学无关的内容,不长时间责备学生。学生练习时,教师认真耐心地巡回辅导,关注每一个学生。 (4)下课时，教师切忌拖堂,与学生礼貌告别，保持愉快的心境。与学生交往礼仪 （)一言一行，堪为表率。要求学生做到的事，教师首先做好。不用“教师忌语”。学生主动向教师打招呼时，教师应面带微笑回应学生的问候。 （2）师生平等,尊重学生人格，对学生
4、一视同仁。教师要做到“蹲”下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通。谈话时认真倾听学生意见(包括片面的、错误的意见),然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。教师自己如有缺点，也应向学生当面道歉。 文明礼仪演讲稿 篇 大家好，我是X年纪XX班的xx。 今天我演讲的题目是与文明牵手、与礼仪相伴。 德国文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少?可是,仅仅是这一点酵母，就可以让面包
5、膨胀数倍。所以,我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 我们中国,自古以来就认为自己是礼仪之邦,但现在人们所做的却早已与其不符。在现实生活中,我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。在我们身边的一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。比如,在我们的校园里总能见到与我们美丽的校园极不和谐的行为。比如：乱扔纸屑、食品袋、方便面盒等。甚至有的同学认为:反正有值日生打扫，扔了又何妨；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物等。在社会
6、上也总有一些不文明现象发生,比如:行人不遵守交通秩序闯红灯、明明附近就有垃圾桶却将垃圾随意丢弃在路边、公共场所大声喧哗、随地吐痰等。文明就是我们素质的前沿,拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。好的文明礼仪习惯,可以影响我们的学习,我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正内涵的美。 对国家和社会而言它是一个窗口,是一种象征，它体现着一个国家的民族精神,预示着这个民族的发展前景。对于我们个人而言它是衡量我们个人素质的一个重要指标。那么,让我们从现在开始,一起携手,争做文明礼仪的“酵素”，与文明牵手,与礼仪相
7、伴，让文明礼仪在我们的社会、我们的校园逐渐膨胀壮大。共同创造美好的明天。 文明礼仪演讲稿 篇 尊敬的领导们,亲爱的同学们： 大家好!最近，咱们学校开展了“文明礼仪之星评选活动”,我光荣地成为了代表六年十一班的“文明礼仪之星”,作为一名能够代表班级的同学，我自然是十分清楚平时班里同学的文明素质，今天我提出的意见与建议，是针对同学们平时的一些文明与不文明的现象的，希望同学们遇到缺点有则改之,无则加勉。当然,如果是优点的话,要继续发扬光大！ 首先是同学们这方面的优点，不能说少,例如每当老师走进班级都会整齐的向老师问好,平时上课时大多数同学都能认真听讲,尊重老师与同学们，间餐时没有人随地乱走动,午餐进
8、餐时很安静等等，这都是我们大家文明礼仪方面的优点,最能体现我们文明礼仪成绩的则是门外面挂着的学校颁发的“出入有序”的奖章，这是我们六年十一班同学用平时良好的课间队纪律得来的。我在咱们班担任体委，可以说这里有一小部分是我的功劳，而更多的是同学们自己的自律性，大家每次课间打铃时都能按时站队,在队伍中可以做到不打闹、不讲话、不拍球等,这都是同学们文明素养的表现。 还有一点,同学们进餐时纪律维持的比较好，每个人一份，不乱赠送,不浪费,吃完后剩下的酸奶盒、香肠皮都有伙食委员会统一收起,没有人随便乱下地,然而,只是偶尔有某些同学扔垃圾扔的不及时,将他们堆积在书桌堂里，实属不应该,不过这终究是少数，多数同学
9、都具有遵守班级纪律的意识。 然而,金无足赤，人无完人，咱们终究有一些做得不够周到的,例如平时上课也有一些似听非听的，下课也有在走廊逗留的,早自习也有不遵守纪律的等等。虽然这些不遵守纪律的人只占十一班同学的少数,但是这就影响了同学们平时的正常学习生活,比较严重的就是早自习这短时间，只有一部分人再读课文，还有一部分只是在当一个看客,另一部分是已经深深地“沉浸”在与同学们聊天的“乐趣”中，还有极少数同学，自从放下书包开始，就开始“唾沫横飞”、“神采奕奕”地“谈天说地”，什么三教九流,奇闻趣事，那真是无所不知,无所不谈！在早自习看不到同学们读课文,听不见从教室里传出的琅琅书声,实属十一班的一大遗憾,希
10、望同学们每个人都能够从我做起，从自身做起，我们都要扬长避短,发扬优点，改正缺点，让每一位同学都可以达到“文明礼仪之星”的标准! 我的讲话到此结束,谢谢大家！ 文明礼仪演讲稿篇4 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家上午好!当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑欢畅在 天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳是的，春天是美好的！ 当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常 手拿拖把， 埋头辛苦擦地同学; 当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候, 你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫 步徜徉的时候,你是
11、否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里,同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果 皮纸屑,而不伸出双手你怎么忍心让洁白的墙壁,留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里 烟雾缭绕,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢 难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美 丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀！ 文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园 装扮得更加美丽。 同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,
12、从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会再现人和小学的风 华,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力! 文明礼仪演讲稿 篇5 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的是讲文明讲秩序创和谐校园 新学期开始已经两个月了，在这两个多月的时间里，我们全校师生 致力于创建一个校园优美、秩序井然，团结友爱的和谐校园。在学校、老师和同学们的共同努力下,我们的学校变得更加优美了，校园里干净整洁,教室和办公室窗明几净，就连讲脏话、损坏公物、沾污墙壁、乱扔垃圾的行为也越来越少了。但是,美中不足的是：近一段时间来,我们依然看到了一些很不和谐的现象:少数同学身
13、上仍有一些不讲礼貌、不讲卫生、不讲秩序、不讲纪律的习气;有的同学说，乱丢一下纸屑,又不是什么大错误，无关紧要。我要告诉同学们，乱丢一张纸屑也是大事情，只有讲秩序,才是一个人文明的体现,只有讲秩序，才能共建一个文明社会，只有讲秩序,才能创造一个和谐校园。 当你置身于人山人海的广场时,当你安安全全地穿过人行横道时,当你舒舒服服的走上公共汽车时，这些都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它,共同来建设我们自己的美好生活环境。 同学们，文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的。让我们大家都做一个讲文明、讲秩序的学生，共建一个和谐而美丽的校园！
14、文明礼仪演讲稿 篇 在一个国家中个人是主体.对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高.不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢？人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻.”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米
15、的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上,竟有块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差.以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为.例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物.
16、我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质事实上,良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质,如
