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1、正确的翻书姿势：用左手的食指和拇指捏着封页的右下角，一页一页向后翻，知道从上到下从左到右一页一页地看。让孩子养成良好的翻书习惯。读书的正确姿势。读书时，双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾，这易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。培养幼儿正确的翻书阅读图书，正确的方法是由前往后翻书。但中班幼儿并非如此，在阅读活动中，我发现有些孩子看书的方法是从后往前看，有的孩子是从中间看起，也有的孩子是任意前翻后翻，没有顺序的看书。有时我问：“你看的什么呀？”孩子往往指着最熟悉的、最喜欢的某一页，用简单的句子告诉我：“小孩”、“小鸟”、“红红的苹果”我从
2、孩子的回答中看出，他们对自己所看的书还不知道事物的前因后果，对故事还不了解。因此，作为老师要以孩子为主，创设适合孩子阅读的条件。 首先，选择的读物要鲜明，画面的角色以12个为佳；无需有背景图，图书的页码也要少之再少。在我知道孩子看书时，都是先看书的封面，封面上是有字的，可以根据幼儿识字的能力教幼儿认读几遍。久而久之，看书要先看封面，很容易就翻到第一页、第二页、第三页，在这种图书的帮助下，孩子看一页，翻一页的习惯也逐渐养成了。孩子们翻书的方法也各不相同：有的孩子是两手一起翻书，有的是沾一次唾液翻一页，也有的孩子是五指抓翻书等。为了培养孩子们正确的翻书习惯，我们设计了发展孩子小肌肉群的游戏，让孩子在玩的过程中灵活地使用手指。让幼儿有正确的翻书习惯。作为老师应该多创设活动接近幼儿发展的需要，对幼儿有实际的帮助。
