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1、福建师范大学21春心理学在线作业二满分答案1. 平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是：( )A.不可能的B.不良品质C.无条件的D.有条件的参考答案：D2. 组块(名词解释)参考答案：在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。3. 人耳能接受的振动频率为16Hz-20000Hz。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 对刺激强度及其变化的感觉能力叫( )A、感受力B、适应C、感觉阈限D、绝对感受性参考答案：A5. 知觉是感觉的有机组成部分，是感觉的基础，而感觉是知觉的深入和发展。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 在左半球额叶的后下方
2、，靠近外侧裂处，有一个言语运动区，称为威尔尼克区。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 青年消费者群体的特点有( )A、人数众多B、有独立的购买能力和购买潜力C、消费者分布广泛、均匀D、对整个市场的需求变化起着重要的影响参考答案：ABCD8. 边缘系统由海马、杏仁核、下丘脑三个结构组成。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、( )。A.制度性原则B.务实及可行性原则C.稳定性及适应性原则D.底线原则参考答案：BCD10. 听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：( )A.双耳分听B.中间耳C.双
3、盲技术D.声音定位参考答案：A11. 亚里士多德的论灵魂从某种意义上可能是西方心理学史上最古老的一本心理学专著。( )A.对B.错参考答案：A12. 巴甫洛夫根据大量的实验确定，只存在着四种最基本的高级神经活动类型，即兴奋型、( )、( )和( )。A.抑郁型B.抑制型C.活泼型D.安静型参考答案：BCD13. 概念与语词是不可分的，概念是以语词来表达、巩固和记载的，词的意义不断充实和完善的过程，也是概念不断扩大和深化的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 程序性记忆(名词解释)参考答案：主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。15. 诱因(名词解释)参考答案
4、：是指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。16. 诱发电位不是认知心理学的核心方法。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 苏联著名心理学家维果斯基提出了“最近发展区”理论。( )A.对B.错参考答案：A18. 简述亲社会行为发生的过程。参考答案：(1)知觉到需要。任何亲社会行为发生的第一步是注意到有事情发生并且判断是否需要帮助，如果需要很明确，人们就容易表现出助人行为。(2)个人的责任。决定助人行为的第二步是个人责任判断。(3)权衡成本和利益。(4)决定如何给予帮助。这是决策过程的最后一步。19. 把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的
5、( )。A.完整性B.整体性C.选择性D.理解性参考答案：B20. 科学的心理学只限于描述心理事实，从现象的描述过渡到现象的说明。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 适应性障碍和人格障碍(名词解释)参考答案：适应性障碍是一种以情绪障碍为主的主观痛苦体验或情绪紊乱状态，同时伴有适应不良行为或生理功能障碍。当个体所特有的人格特征持久而显著地偏离正常，并由此引起较严重的痛苦状态或明显影响社交和职业功能时，就是一种人格障碍。22. 对于格式塔心理学而言，了解感知仅仅是了解大脑如何工作的手段，如何感召整体才是更为重要的目的。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 戴红色护目镜可使视杆细胞免受光刺
6、激。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 问题解决(problem solving)是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A25. “带着手表找表”，这种心理现象是( )。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.感受性参考答案：A26. 心理健康(名词解释)参考答案：世界卫生组织2005年将心理健康定义为“一种良好状态”，在这种状态下，“个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有能力从事富有成效的工作，并且能够为自己所处的社区作贡献”。27. 尊重的需要不属于习得性动机。( )A.正确B.
7、错误参考答案：B28. 将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程叫组块，以这种方式形成的信息单位叫做块。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 购买决策的内容不包括( )A、购买原因决策、购买目标决策B、购买方式决策、购买地点决策C、购买决心决策、购买地位决策D、购买时间决策、购买频率决策参考答案：C30. 语言产生的阶段包括( )。A.选择意义阶段B.句法结构产生阶段C.产生语音的阶段D.运动阶段参考答案：ABCD31. 三色论(名词解释)参考答案：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。当它们受到不同波长的光刺激时，在心里上就会产生不同的颜色感觉
8、。32. 错觉和幻觉是一样的。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 神经系统分为( )。A.外周神经系统B.中枢神经系统C.内神经系统D.脑神经系统参考答案：AB34. 开卷考试时的记忆活动是( )。A.识记B.保持C.回忆D.再认参考答案：D35. 在颜色立体中，圆周表示光谱上不同的色调，依次按红、橙、黄紫排列。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 联想的规律主要包括( )。A.接近律B.类似律C.对比律D.多因律参考答案：ABCD37. 简述性格的结构及其主要表现。参考答案：性格是由许多特征所组成的复杂心理结构。由于每个人的性格特征组合及表现形式不同，因而形成了千差万别的性格根据一
9、个人对现实的稳定态度与习惯化的行为方式以及在心理过程中所表现出来的特点分析，性格结构具有以下四个方面的基本特征：(一)性格的态度特征性格的态度特征是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异，它是性格特征中最重要的组成部分对社会、集体、他人等的态度特征 对劳动、工作和学习的态度 对自己的态度(二) 性格的意志特征性格的意志特征是指人在自觉调节自己行为的方式与控制水平、目标明确程度以及在处理紧急问题方面所表现出来的个别差异。性格的意志特征主要表现在以下三个方面：对行为目的明确程度的意志特征。对行为自觉控制的意志特征。在紧急或困难情况下表现出的意志特征。在长期工作或学习中表现出来的意志特征。(
10、三) 性格的情绪特征性格的情绪特征是指人在情绪情感活动中经常表现出来的强度、稳定性、持久性以及主导心境等方面的特征 强度特征 稳定性特征 持久性特征 rn主导心境特征(四) 性格的理智特征性格的理智特征是指人在感知、记忆和思维等认知活动过程中所表现出来的性格特征，又称为性格的认知特征。38. 除( )外，所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层，从而产生相应的感觉。A.视觉B.嗅觉C.味觉D.听觉参考答案：B39. _是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能A.注意B.记忆C.表象D.想象参考答案：A40. 我们通常所说的IQ指( )。A.智商B.智力
11、C.情绪D.情商参考答案：A41. 调查法的缺点是( )。A.难以在短时间内获得大量第一手的资料B.被调查者可能有意不作出真实回答C.封闭式的问题损失数据有效性D.问题措词不易确定参考答案：BCD42. 哪一种不是90年代以后认知神经科学使用的主要技术?( )A.EEGB.ERPC.fMRID.PET参考答案：C43. 根据性质、强度及持续时间长短划分，情绪情感包括( )A、心境B、激情C、热情D、兴奋E、应激参考答案：ABCE44. 长期以来，关于如何解释新生儿和10岁儿童之间的广泛差异存在遗传决定论和环境决定论两种争论。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 平衡觉的感受器位于神经中枢。
12、( )A.错误B.正确参考答案：A46. 人类需要的三大属性中，居于主导地位并制约着其它属性的是( )A、生物性B、心理性C、社会性D、生理性参考答案：C47. 胆汁质的消费者在购物中体现出消费行为的类型是( )A、不定型B、理智型C、敏感型D、冲动型参考答案：D48. 色光混合遵从“加法原则”，那么红+蓝等于( )。A.黄B.青C.紫D.白参考答案：C49. 视觉四色说认为网膜上存在三对视素：即黑白视素，红绿视素，黄蓝视素。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 心理是客观事物以及它们之间的联系在人脑中的反映。( )T、对F、错参考答案：T51. 效度指标指测量的有效性，即一个测验对所要测
13、量特性准确测量的程度。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 试述影响态度改变的因素。参考答案：(1)宣传说服者特征。宣传说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。如：很多保健品广告中经常采用“某某专家推荐”的说法。(2)信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。其次，信息的组织是影响态度转变的因素。(3)渠道特征。宣传说服有许多渠道，其中包括个体间说服和通过大众传播媒介的宣传说服。(4)信息接收者特征。信息接收者特征包括信息接收者的智力水平、原有态度和认知需要等。53. “心理旋转”研究说明表象是一种( )。A.自觉性B.概括性C.映像D.心理操作参考答案：D54. 从众(名词解释)参考答案：是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。也就是说个人在群体压力下，放弃自己的观点，转变为采纳大多数人的看法。55. 成就目标(名词解释)参考答案：是指“关于个体追求成就任务的理由和目标的认知表征”，它“反映了个体对成就任务的一种普遍取向，是有关目的、胜任
