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1、 下学期教案学 科： 信息技术 年 级： 五年级 执教教师： 课 题: 第1课 信息的传递课 时：2教学目标：1通过看图、讨论或上网搜索等方式，了解人类传递信息方式的古今变化。2通过做个秘密传递信息的小游戏了解信息传递的过程。教学重、难点：1烽火戏诸侯的故事。2图形密码表。教学准备：多媒体机房 教学过程：（一）教学引入讲述：信息是同学们经常听到信息技术的术语，你知道信息都包括什么？信息是怎样传递的？今天，我们就来研究有关信息的知识。（二）学习新课1指导学生认识什么是信息，以及信息的作用。提问：哪位同学能够说一说，什么是信息？学生思考、回答。讲解：信息就是我们经常说的消息，天气预报是关于天气变化
2、的信息，商业广告是关于商品销售的信息。你们还知道哪些信息？学生讨论、回答。讲解：信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面。比如：经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等。二次备课2指导学生认识古代人们是怎样传递信息的。阅读第3页烽火戏诸侯的故事。提问：现在同学们知道了古代传递信息的方法了，哪位同学能够说一说古代人们还有什么方法传递信息。学生思考、回答。试一试：在网上查找以下资料：（1）一些古人传递信息的传说：如：鸿雁传书、鱼传尺素、黄耳传书、风筝通信等。（2）法国工程师克劳德 查佩有什么重要的发明。3指导学生认识现代通信。提问：同学们都知道哪些信息传递的方法？谁来说一说？学生思考、
3、讨论、回答。讲解：传递信息的方法很多。（出示古代传递信息方法的挂图或投影片）古时候。人们修筑高高的烽火台。当发现敌人入侵时，便立即点燃烽火台上的柴草，利用冒火的烽烟，来传递敌情信息，召集军队前来援助。后来，人们又发现了骑马传送信息的方法，在全国各地设置很多驿站，有专门的人接力传递信件，这样，可以骑着马把信息传送到很远的地方。再以后，人们又发明了用旗语、灯光传递信息的方法。（出示现代传递信息方法的挂图或投影片）现代人充分利用电话、电报、广播、电视、传真、通信卫星、电子计算机等先进技术传递信息。无论在地球的哪个角落。都可以很快知道发生在世界各地的事情，并把本地的情况及时传送到世界的各个地方。传递的
4、信息又多、又快、又准。试一试：在网上查找以下资料：（1）太空邮局“和平轨道站邮局”的相关信息（2）移动电话（手机）发明的故事4指导学生做传递信息的游戏谈话：现在我们已经对信息知识有所了解。为了更好地体会信息是怎样传递的，我们一起来做一个传递信息的游戏。讲解：这个游戏的方法是：记码：例如我们要发一份图信“计算机连接你我他”，首先根据图形译码表把这句话编成一组图形码：传送：用传递工具把这封图形信件发出去。接收：把图形信件接收下来。译码：根据图形密码表把这些接收的图形翻译成相应的文字内容，我们就知道这封信的意思了。 第二课时试一试：在网上查找以下资料：（1）一些古人传递信息的传说：如：鸿雁传书、鱼传
5、尺素、黄耳传书、风筝通信、飞鸽传书等。（2）法国工程师克劳德 查佩有什么重要的发明。（3）说说你查到的资料和你的感受。查找以下资料：（1）太空邮局“和平轨道站邮局”相关信息。（2）移动电话（手机）发明的故事。（3）说说你查到的资料和你的感受。二次备课板书设计教学反思： 2016-2017学年度下学期教案学 科： 信息技术 年 级： 五年级 执教教师： 吴杰 课 题: 第2课 信息的存储课 时：2教学目标：1通过看图、讨论或上网搜索等方式，了解人类存储信息方式的古今变化。2了解计算机发展的一些历史教学重、难点：了解人类古今存储信息方式的变化是重点，信息存储的单位理解是难点。教学准备：多媒体机房
6、教学过程：（一）导入：同学们都有很多图书，你是如何存放、管理这些图书的？你需要怎样做，才能够准确、很快地找到自己需要的书吗？古代人没有记录文字的纸和笔他们又是怎样存储信息的呢？今天我们就来学习信息的存储（二）学习新课1、古人如何记录存储信息阅读书上10页的资料，了解古人是如何存储记录信息的？ （结绳记事、殷商时期的甲骨文、竹简、木牍、西汉麻纸）2、了解现代信息存储的方式纸张记录信息有局限性，如只能保存静态的图像，不能受潮和遇火等，满足了不了人们更高的要求，于是人们发明了胶片，录音磁带、录像带等来保存声音和图像，计算机发明以后人类存储信息的方式又大大的丰富了，看11页说说你认识哪些存储信息的设备
7、？二次备课教师出示：3.5英寸软盘、U盘、光盘和电脑硬盘介绍它们的存储容量（参看12页说一说）一张3.5英寸软盘容量可存70万汉字。一张光盘可保存3亿多汉字，可容纳几百部书籍。一个1GB的U盘可保存5亿多汉字。一张4.7GB的DVD光盘可保存25包左右的汉字。（三）综合实践（1）上网搜索相关云南各民族独特的信息存储方式，针对自己感兴趣的内容写出一篇二三百字的简介。（2）到中国科普博览网查找信息存储的方式。第二课时一、试一试：运用网上搜索的方法，查找以下资料：（1）活字印刷术是什么人发明的？活字印刷和雕版印刷相比，有什么优越性？（2）“日、月、水、火、木、山”这几个字的象形文字怎样书写？二、综合
8、实践1、云南历史悠久，民族众多，有很多独特的信息存储方式，上网搜索相关知识，并针对自己感兴趣的内容写出一篇二三百字的简介。二次备课板书设计教学反思：2016-2017学年度下学期教案学 科： 信息技术 年 级： 五年级 执教教师： 吴杰 课 题: 第3课 信息的加工课 时：2教学目标：(1)通过看图、讨论了解人类计算工具的发展变化。(2)认识了解计算机的诞生与发展。教学重、难点：重点：人类计算工具是怎样发展变化的难点：计算机的诞生和发展。教学准备：多媒体机房 教学过程：一、导入 古时，人们是用什么工具进行计算的？默读书上14页内容。纸和印刷术的发明使人类的信息有了记载的载体，而计算工具的发明又
9、使人类从烦杂的计算工作中得到解脱，生活中我们离不开计算，如去商店买东西。如果需要计算的数值很多很大，如人口统计，航天计算这样的工作人工来完成就得费时费力，人类在计算工具的发明和发展上创造了哪些成就呢，这就是我们今天要学习的内容。(板书课题：第3课 从算筹算盘到计算机信息的的加工)二、新授1、古今计算工具 双手：人类最初的计算工具 结绳、小木棍、石子、泥板计数算筹：世界上最早的计算工具二次备课算盘：中国人发明，使用方便一直沿用至今加法机：帕斯卡 法国人乘法机：莱尼布茨 德国数学家 可运行完整四则混合运算的机械计算机差分机：巴贝奇 英国数学家 用于航海和天文计算制表机：美国人赫尔曼霍勒斯，1890
10、美国人口普查采用制表机完成全部统计处理工作仅1年零7个月。马克1号：霍德华艾肯 15万个元件，800公里长的电线，每分钟200次运算。 2计算机的诞生 1946年世界上第一台电子计算机“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即电子数字积分计算机)在美国宾夕法尼亚大学研制成功。这台计算机总共使用了18000多只电子管，1500多个继电器，重量达30多吨，占地180平方米，耗电150千瓦，其运算速度为每秒钟5000次。 虽然世界上第一台电子计算机十分庞大，性能也不是很高，但是它却奠定了计算机的发展基础，在科学技术发展史上，开辟了一个
11、新的纪元。 自世界上第一台电子计算机问世以来，在随后的几十年中，电子计算机以异常迅猛的速度发展。电子计算机从诞生到现在大致上经历了四代： 第一代是电子管计算机，开始于1946年，结构上以中央处理机为中心，使用机器语言，存储量小，主要用于数值计算。 第二代是晶体管计算机，开始于1958年，结构上以存储器为中心，使用高级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和工业控制等方面。 第三代是集成电路计算机，开始于1964年，这一代计算机仍然以存储器为中心，机种多样化、系列化，外部设备不断增加、功能不断扩大，软件的功能进一步完善，除了用于数值计算机和数据处理外，已经可以处理图像、文字等资料。第四代是大规模和
12、超大规模集成电路计算机，开始于1971年，应用范围非常广泛，已经深入到社会生活和生产的众多方面。因为有了大规模和超大规模集成电路，计算机的核心部件可以集成在一块或几块芯片上，从而出现了微型计算机。3说一说： （1）你读了人类发明创造的各种计算工具资料，有什么感受？（2）想象一下未来的计算机是什么样？三、练习 讨论回答：信息和计算机有什么联系？举几个信息的例子口述：人类处理信息的过程，举几个利用计算机处理信息的例子。二次备课板书设计教学反思： 2016-2017学年度下学期教案学 科： 信息技术 年 级： 五年级 执教教师： 吴杰 课 题: 第4课 各种各样的计算机课 时：2教学目标：(1)通过
13、看图、讨论、搜索资料等方式，了解各种各样的计算机。(2)认识了解计算机的组成。教学重、难点：重点：计算机不只包括日常见到的个人电脑，还包括全自动家用电器。难点：计算机的组成。教学准备：多媒体机房 教学过程：一、导入 计算机不只包括我们日常见到的电脑，这小小的控制器，也是计算机家族的一员。二、新课1、各种各样的计算机空调，洗衣机，电饭堡等家用电器，里面也能找到计算机的身影，里面的一块电路板就是计算机。通过这些功能单一的集成电路和控制芯片，家用电器就能实现智能化。随着科技的发展，智能家电越来越多，智能家电可以根据环境的变化自动作出响应，不需要人为干预，给人们的生活带来了极大的文方便。2、读一读男女主人必须轮流使用的智能洗衣机。3、认识外型各样的计算机 计算机已经全方位的融入我们的生活，样式也越来越二次备课多，除了常见的台式机，笔记本电脑外，还有了多功能不同，样式各异的计算机。看书上21图认识一下它们吧！可旋转的平板电脑 超便携移动电脑 咖啡桌式电脑 可穿在身上的电脑ATM自动柜员机 PSP掌上游戏机 电子词典 智能手机三、试一试上网搜索，查找下面的信息（1）图中“咖啡桌式电脑”是怎么回事？它是专门给我们提供咖啡的计算机吗？（2）人们为什么要把电脑“穿在身上？
