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1、幼儿园教师的教学工作总结 幼儿园教师的教学工作总结幼儿园教师的教学工作总结1随着一遍遍的毕业歌，可爱的孩子们如同展翅的雏鹰将要飞离了我们，飞离了幼儿园。经过三年的孕育，他们从天真无知的孩童锐变为聪慧懂事的天使。怀着依依不舍得心情，我和大二班的孩子们度过了一个高兴而多彩的学期，看着孩子们那即将离去的身影，我心里即欣慰又自豪。在这一年的工作中，我在思想上依然树立热爱幼儿、热爱幼教事业、为孩子和家长做好效劳工作的思想，将幼儿的平安放在工作首位，做到时刻注意幼儿的一举一动，并及时对幼儿进行交通、行为及生活等方面的平安教育，将平安隐患打消在萌芽状态。我还利用点滴时间多与家长交流、沟通，及时把孩子的情况反
2、映给家长，切实做到家园配合，使家长了解、支持我园工作。在教学工作中，我和我班李老师针对毕业班的年龄特点，制定了切实可行的教育方案。为了能让孩子们很快适应小学校，我们以提高幼儿的学习兴趣为主，幼儿园也为我们提供了多样化的教材，我班教学工作发展的原那么是：让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有压力。通过“我能行的活动证明自己的能力，也培养了孩子们独立完成任务的意识。今年上半年，我园又迎来了幼儿园的复查验收，我们班里老师互相支持、密切合作，另我们快乐的是幼儿园顺利地通过了验收。“脚踏实地，大胆创新是我工作的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新办法来发展工作。认真备课
3、、上课，扎扎实实地打好根底，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活跃、自主的学习气氛，用幼儿乐于接受的办法来教学。在幼儿园领导的支持下推选我加入了“春华杯青年教师教学大赛，虽然没有取得很理想的成绩，但是在活动中我学到了很多，我将不断学习、进步，争取更多的时机以及更好的成绩。在“六一活动中，我配合园领导组织并主持“幼儿园庆六一联欢会，获得了很好的效果。在幼儿即将毕业的那段时间中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时光，互相留下联络的方式，以及准备互送的小礼品等。当毕业典礼那天，孩子们欢天喜地地加入在幼儿园的最后一次演出，我和孩子们都落下了不舍的眼泪，孩子们
4、都说“老师，毕业后我们一定来看您！在日常工作中，我严格遵守规章制度，不迟到，不早退，服从领导分配，不计较个人得失，认真作好班级各项工作，协调好本班教师关系，使我班圆满完本钱学期工作任务。在这一学期中，我有不小的收获，下学期我将更加努力工作，虚心向其他老师吸取经验，认真贯彻?大纲的要求，以新思路、新办法来发展工作，努力提高自己的专业水平，使自己的工作上一个新台阶。幼儿园教师的教学工作总结2望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作
5、经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本事。本人在本学期中，积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。积极加入新编?福建省幼儿园教师教育用书培训，认真加入课改活动，充沛理解?福建省幼儿园教师教育用书编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使?福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充沛发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于贡献、勤勤恳恳，无论是否当班，都
6、要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充沛把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充沛发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见功效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极加入课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师认真探讨、领会?福建省幼儿园教师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极发展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考当选择，建立有利于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝、“
7、花儿朵朵、“马路上、“有趣的水、“夏天的水果、“夏天的蔬菜、“天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动发展得活跃生动、丰盛多彩，使幼儿在“玩中“学，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广大，活动的积极性大大增强，发展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信心，标准良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我效劳的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期，根据班级方案中我班的几个
8、弱点，着重发展下列活动来促使班级常规良好风尚的形成：一是制作“幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时褒扬，对落后的幼儿给予激励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见功效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。四
9、、突出特色，打造双语教学作为“双语班的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学伎俩。一是在“一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较干燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种伎俩，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝
10、来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C课题，在“以老带新活动评比中获第一名，并加入课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以保护自己、保护周围的环境、爱护水资源、保护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班发展主题为“有趣的水活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境爱护图片供幼
11、儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他教师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打 向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关怀和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等
12、。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作办法，打造培养
13、出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿园教师的教学工作总结3一、思想品德：本学期在思想品德方面我能做到爱岗敬业，团结同事、注意个人形象。我做到热爱幼教事业，做个有爱心、有耐心的幼儿教师。在教育教学方面有不懂的会主动的请教有经验的教师学习，积极争取更大的进步。二、保育方面：本学期我能积极配合班上的保育员，在保育工作中有的问题，我会及时与班上的工作人员讨论并解决问题，做到配合，使得保育工作做得更好。现在我们的幼儿自理能力又进了一步，习惯也较好，如：吃饭时的常规有了很大的进步、饭前便后会认真洗手等等。除外我们还组织幼儿加入体育活动增强体质，逐渐地生病的孩子越来越少了。通过班上工作人员的一个学
14、期的努力，孩子也养成了一定的良好习惯！三、教育、教学质量本学期我认真学习新的规程、纲要指南的精神去实施教育工作，为幼儿提供丰盛的良好的活动环境，尽量满足幼儿开展的需要。所以以后的教育工作时要面向全体幼儿，更要细心察看孩子的表现，完成好教育教学任务，其次我在学期中重视个别孩子的差别并且跟踪记录，经过跟踪了解孩子后给予指导教育，使得孩子有了一定的进步！四、个人素质方面与家长工作。我在本学期里认真学习幼儿教育方面的知识，个人积极学习师德，做到每次学习不迟到、不早退、做好学习记录，学习师德使我自己的素质和个人涵养有所提高。因为这学期我被安顿到大三班，对于家长来说我是陌生的。作为跟班老师的我能主动与家长
15、沟通，主动与家庭配合。如有家长的来访和咨询能热情的接待，也能做到及时向家长反应幼儿的信息，加强了家园的互动。听取家长一些好的倡议，使得与家长的互动后孩子有了明显的进步！幼儿园教师的教学工作总结4一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书办法，学会怎样顾惜书。2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、发明思考、解决问题的能力为主旨,活动以“游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、高兴的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的?组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充沛抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高
