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1、（2016年秋季版）陕西省汉中市实验中学七年级语文上册第11课窃读记导学案（无答案）新人教版 第11课窃读记【学习目标】1学习运用生动、形象的描写方法写人记事。2学习倒叙的写作方法。3感受作者读书的艰辛，理解并学习主人公不怕困难、勤于读书的精神。【学习重点】正确流利、有感情地朗读课文，感知文章内容。【学习难点】体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。 作家作品：1. 林海音（1918年3月18日2001年12月1日），原名林含英，小名英子，祖籍广东蕉岭，生于日本大阪，作家。提出了“纯文学”的概念，提携了大量台湾的文学青年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产量十分可观。其中小
2、说城南旧事（1960年）最为著名。她所创立的纯文学出版社（1968-1995）堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版了许多脍炙人口的好书。 【课堂点拨】1.“窃”在字典中有三种解释：偷；偷偷地；谦指自己（意见）。在“窃读记”中选第（）种解释，在“行窃”中选第（）种解释，在“窃以为不可”中选第（）种解释。2.作者在哪儿读书，在那儿读书有什么不便？3.“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”作者快乐的是什么？惧怕的是什么？从课文中找一找相关的句子，并用自己喜欢的方式读一读。并说说你对句子的理解。 4.这篇文章我们已经读了好多遍了，每一遍都会有不同的滋味产生，可有一件事我始终不明白，窃读又累又饿，可作者
3、为什么要窃读呢？“窃读”算“偷”吗？十年前妈妈 那是在十年前的一天，当这位老师正利用中午休息时间，在家里睡觉时，突然间， 电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！” 在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的呵斥声。 她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿，心中立即就明白过来。 肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，才碰巧打到这里。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？ 透过电话，她隐约可以设想出，那个
4、一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面 临着也许是人生中最可怕的境地。 犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出了一个念头，对了，就这样做。于是，她问 清了书店的地址之后，就赶了过去。 正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人们，正 恶狠狠的大声斥责着。 她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：“有什 么跟我说吧，不要吓着孩子。” 在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，才领着这个小女孩，走出了书 店，并看清楚了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。 她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离 开了，临走时，她还
5、特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来，里面有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，便再也没有出现。 时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事， 依旧住在这里，过着平静安祥的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。 “你找谁？”她疑惑的问道，那女孩激动的说出一大堆话。好不容易，她才从那个陌生女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩，十年之后，已经顺利从 大学毕业，现在还特意来看望自己。 这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不
6、明白，您为什么愿意 冒充我妈妈，解救了我，但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。” 老师的眼睛里，也开始模糊起来，她有些好奇的问道：“如果那天我不帮你，会发 生怎样的结果？” 女孩的脸上，立即变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：“我说不清楚，也许就会去做 傻事，甚至是去死。” 老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定，竟然可 以如此影响到一个人的一生。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也一起笑了起来。11、找出文章中与标题照应的一句话画上横线。 12、当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关时，她做出了什么决定？她作出这种 决定的原因是什么？（答出两个原因） 13、结合加点词，谈谈对下面这句话的理解。（4分） （1）她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。 （2）望着女孩脸上幸福的笑容，她也一起笑了起来。 14、文章开头为什么不从小女孩偷书写起，而是从这位老师接到电话开始？ 15、“老师的心中猛然一颤，暗暗庆幸，自己当年在一念之间所做出的决定，竟然可以 如此影响到一个人的一生。” 请联系上下文，结合自己的生活经验，谈谈老师当时 的这一决定对女孩的一生有何影响？ /
