2023年大班美术兴趣班小结

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1、高品质文档2023年大班美术兴趣班小结 绘画是孩子的一种天性,但由于孩子来自不同的班级,力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画,有的孩子画的总是那些,绘画力量总不见提高,这就更需要我们老师作乐观正确的指导,给幼儿以绘画的自信,寓绘画于嬉戏中,重视对幼儿作品的评价,培育幼儿的绘画的爱好,提高幼儿绘画的表现力及审美力量。下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。 一、 提高幼儿绘画的爱好,寓绘画于嬉戏中,开展多种形式的绘画活动。 爱好是学习动力,如何提高幼儿对绘画的爱好,发挥幼儿乐观主动性,是我们教学的重点。我们都知道,孩子最喜爱玩,喜爱嬉戏。通过生动形象的语言,以嬉戏的形式开展教学,把

2、绘画寓于嬉戏中,是我们主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿嬉戏的方式进行构图,鼓舞幼儿大胆想象、有创意。在涂色方面,指导孩子学习了相像色、渐变色等多种涂色方法,鼓舞幼儿有自己的想法。新奇好玩的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿某一方面的绘画力量,我们留意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段,以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力,我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动,有孔雀选美大赛、奶牛找伴侣、一盆花,让幼儿随便联想线的装饰,用不同的线(直线、曲线、波折线)自由组合起来装饰动物、花瓶,以致整个画面,在活动过程中,幼儿发觉了意想不到的效果,获得了胜利的体验

3、,对“线描画”的活动产生了深厚爱好。为进一步提高幼儿对线的表现力,又用黑白配的方式强化了画面效果,增加了幼儿绘画的自信念。大班幼儿对四周的事物有了肯定的熟悉,所以我们在组织绘画活动中也特别留意主题的选择。将来的神州7号、机器人带我游太空等绘画素材都是孩子们喜爱的。在活动中能表现自己的想法,有乐观的创意。 二、给幼儿以绘画的自信,依据不同的绘画形式或内容,实行不同的指导。 要正确地指导幼儿进行绘画,首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种制造活动,幼儿绘画作品的魅力就在于其布满丰富,甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿的绘画力量,是靠本身的理解熟悉和感受力来进展的。作为老师万万不行把自己对世

4、界的熟悉和感受强加于幼儿身上,要求幼儿仿照,这等于抹杀了幼儿所特有的灵气,压抑了幼儿的制造力。我们不妨先了解一下幼儿是怎样想的,为什么要这样画,成人的作用在于鼓舞、关心幼儿把自己所想的绘画下来。“鼓舞”是指导幼儿绘画的首要方法。 “鼓舞”的目的在于关心幼儿树立绘画的自信念,为幼儿创设良好的心理环境。在绘画教学中,我们确定幼儿的想法,确定幼儿绘画的成果,让每个幼儿都能尝试到胜利的喜悦。 不同的绘画形式或内容,相应的指导方法也不同,指导的重点也有所侧重。如在蜡笔画的构图活动中,我们鼓舞幼儿把依据主题进行构图,然后依据自己的意愿进行合理的添画、想象,这样幼儿的绘画简单重点突出,而且有自己的创意,杂而

5、不乱,从而提高幼儿的美术力量,逐步提高了幼儿绘画的技能技巧。 三、 重视幼儿作品的评价 在美术活动中,老师评价幼儿的美术作品中一个必不行少的教学内容,老师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参加美术活动的爱好和乐观性,影响幼儿对美术作品的态度,对美的鉴赏力量。 对幼儿作品的评价主要体现在两面方面,一方面:符合大班幼儿的年龄特点,富有童趣。一幅好的幼儿作品充分体现幼儿的思想感情,具有幼儿特有的思维特点,这是评价幼儿作品的重要方面;另一方面,具有肯定的艺术性,如线条有力、连贯,图形、形象清楚完整,画面饱满、均衡,颜色明显、饱满,内容丰富充实。在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价,关心幼儿提高

6、对美术作品的观赏力量而提高幼儿对生活的绘画表现力。评价的组织形式是敏捷多样的,有展览作品。老师直接进行评价;幼儿相互评价;幼儿对自己的画进行自评;边嬉戏边评价等形式。大班有了肯定的观赏水平和评价力量,应留意提高幼儿自评和互评的力量,进展幼儿的语言表达力和社会交往力量。老师评价幼儿作品的语言要正确恰当,生动。以关心幼儿树立绘画的自信念,增加对绘画的爱好及乐观性。不同的美术活动中,活动的评价的重点应当有所不同,分析评价作品每次可选取不同的角度,问题去分析,留意每次活动评价的不同与联系,让幼儿在潜移默化、日积月累,次次迁移的方法中,不断提高对美术作品的观赏水平,提高绘画水平,实现美术活动的训练目标。 大班幼儿通过这学期的绘画爱好班活动,提高构图力量,学会了对自己的画面进行简洁的布局,而且构图时能有自己的创意,不是依葫芦画瓢似的仿照。增加了幼儿对四周生活的理解、感受力量,还能猎取学问。在线条的运用方面,线条流畅许多,能运用各种图形进行线描画、黑白配。在颜色的运用方面,幼儿会依据画面的需要进行涂色,能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式。可以说绘画是幼儿一种独特的语言表达方式,在幼儿绘画教学中,老师是乐观的指导者,引领孩子用手中的小小画笔,描绘出一个个五彩的世界。 优质文档2

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