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1、幼儿园中班音乐详案教案欢乐舞曲含反思中班音乐详案教案欢乐舞曲含反思这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路:前阶段我们开展了春天来了的主题，幼儿在主题中知道了春天的花,春天的小动物,尤其对幼儿园春天的小花园特别的感兴趣,在小花园里幼儿欣赏着各种各样美丽的花,玩着小动物等一些运动器械，在幼儿玩的过程中,我发现幼儿会边玩边发出小动物的声音而且还有几个小伙伴一起学着小动物走路的样子在小花园里散步，他们发出的汪汪汪、嘎嘎嘎的声音非常的具有节奏性，所以我抓住幼儿的这个兴趣点,借助小动物这个载体，帮助幼儿感受理解音乐,来体验每一个乐句。在活动中,我设计了许多的情景，层层递进,
2、通过激活幼儿的已知经验，并引导幼儿运用这些已知经验运用到新的情景中来解决新的问题。对于中班的幼儿来说,他们已经能熟练的掌握42拍的节奏，会使用小铃鼓、沙锤等小乐器来表现节奏,所以这次我选用的是幼儿熟悉的2拍的音乐,在幼儿已有经验的基础上来感知乐句。对于中班的幼儿来说，应该具有初步的合作意识，合作对于一个人的发展是非常的重要的,所以在活动中,通过幼儿初步的感受分奏和合奏,来体验和感受集体合作给他们的带来的快乐。整个活动是以小动物为主线,幼儿在互动中感受小动物的可爱和对小动物的热爱之情。活动目标：、会根据乐句的变换做不同的动作,并初步进行分奏、合奏。、在游戏中感受对小动物的热爱之情。活动准备：1、
3、三种打击乐(小铃、圆舞板、铃鼓)每人一份2、欢乐的小鸭子的律动3、PT、活动音乐活动过程:一、律动欢乐的小鸭子师：鸭宝宝我们一起去散步吧（音乐起，做律动进教室）(做下的小鸭子一直跟着做这个动作)二、小乐器来唱歌师:今天天气可真不错，看看鸭妈妈给你们带来了什么。教案来自:屈;老师教.案网，（乐器宝宝)我们一起和乐器宝宝做个游戏吧。我来请个小指挥(听音乐小指挥开始进行）(结束后教师弹153）三、复习歌曲两只小鸟师：喳喳喳,喳喳喳两只小鸟也来和我们做游戏了,我们用好听的话来介绍一下这两个可爱的小鸟好吗(音乐起,幼儿开始语言节奏)师：哦,真好听，这次我们用好听的声音来介绍唱唱看，那什么是好听的声音呢(
4、不是很响也不是很轻的,嘴巴要张张圆的等)幼儿演唱。四、欣赏感受音乐、初步感受音乐师:哦，唱的真好听,小鸟给我们带来了一首好听的歌曲，你听到这个歌曲有着什么样的感觉呢心里是怎么想的呢(很欢快，高兴，想拍手）2、再次感受音乐师：我们听到这个音乐都感到很快乐、高兴，这次我们用小手来拍拍这个音乐,你觉得这个音乐讲了几句话给我们听。(音乐起）3、在游戏中理解乐句师:你们做了拍手的动作，现在我也来做几个动作,但是我要请你们来帮帮忙,你们大声的来数数看，我做了几个动作。教师开始做动作(拍球、跳绳、打拳、打枪）问:我做了几种动作,第一个是什么动作,第二个是什么动作，第三个，第四个。哦,刚刚我是怎么变的呢我是在
5、什么时候变的呢(我是在一句的开始来变动作的,是一句话来变一个动作)刚刚是我变的，现在轮到你们变行不行我相信你们变的一定比我还要好。这次你们来变,我来给你们数，记住一句只能变一个动作。(注意:在幼儿变换动作前教师提前说变）师：哦，真好,真是一句话变一个动作。我们再用小动物来试试看，我来做小动物，你们能为我伴奏吗那用什么来伴奏啊我做一种小动物的时候，你们就用一种方法来伴奏，我变一种小动物,你们也要变一种动作。、进一步感受乐句()看拍球来感受音乐的节奏师：哦，这是什么我来拍拍看。(第一种:X X X)这是第一种啊，还有第二种啊,你们来听听看这两种有什么不一样的。(第二种)一样吗（第一种我是一下一下一
6、样快的,第二种我是有快有慢的,那我是怎么快的呢,我们一起来试试看)师：好,现在我们就可以玩我拍球你拍手的游戏来，开始。2、敲鼓来感受节奏师:哦，真棒,这个游戏玩好了,我们来看看这是什么(鼓）你们来听听看,鼓面和鼓边的声音有什么不一样的（鼓边的声音高，细)你们来拍拍手跺跺脚听听声音是一样的吗（不一样)怎么不一样好,那么我们来做一个我敲鼓你伴奏的游戏,一定要看清楚我敲的是哪儿,鼓面是鼓边是好，游戏开始了。五、幼儿演奏（出示PPT、小动物全部出示）师：我们看看马路上都有什么都有谁来了这些小动物说话的声音是什么样子的呢你觉得哪种小乐器最像小猫、小狗、小青蛙的声音。哦，我们来问一问这些小动物是不是像我们
7、说的一样，(出示乐器图谱)哦，真的是这样啊。师：那我们用小乐器来唱唱他们的声音好吗那谁来做小青蛙、小狗和小猫呢我请数字宝宝来帮帮忙,谁知道数字宝宝这样站是什么意思呢好我们一起来试试看。（幼儿操作)这次我们数字宝宝又换位置了，我们马上把自己的乐器宝宝变出来好吗(幼儿操作）活动延伸:刚刚你们演奏的真好听,你们回去在想一想数字宝宝还可以怎么样排队,让我们演奏出更好听的歌好不好。(活动结束）活动反思：音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中，通过感知音乐作品的艺术美,在情感上产生共鸣,获得美的感受。因此,音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高,还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。中班音乐详案教案欢乐舞曲含反思这篇文章共60字。相关文章中班教案香蕉含反思:中班教案香蕉含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据香蕉的外形特征，进行简单的想象和表述，学习有感情地朗诵儿歌，知道香蕉对身体有益,要多吃水果，快来看看幼儿园中班香蕉含反思教案吧。中班教案猴子爬树含反思：中班教案猴子爬树含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试创编各种猴子玩耍的动作，在游戏情景中，试着听辩音乐的一些简单变化，学习有节奏地做猴子爬树的动作，借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词,快来看看幼儿园中班猴子爬树含反思教案吧。1
