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1、计算机高级语言课程设计报告 学生成绩管理系统班级：191142班学号：姓名：日期:2015年1月22日一 课程设计题目与要求 （包括题目与系统功能要求）【实习内容】C+语言，面向对象的分析与设计.【基本要求】学生成绩管理是高等学校教务管理的重要组成部分，主要包括学生成绩的录入、删除、查找及修改、成绩的统计分析等等。请设计一个系统实现对学生成绩的管理.系统要求实现以下功能：(1）增加记录：要求可以连续增加多条记录。(2）删除一个学生的记录：要求可以先查找,再删除.删除前，要求用户确认。（3)成绩修改：若输入错误可进行修改；要求可以先查找，再修改.(4）查找:可以根据姓名(或学号）查找某个学生的课
2、程成绩,查找某门课程成绩处于指定分数段内的学生名单等等。(5）统计分析：对某个班级学生的单科成绩进行统计,求出平均成绩；求平均成绩要求实现函数的重载，既能求单科的平均成绩，又能求三科总分的平均成绩。求出一门课程标准差和合格率；（6）排序功能:要求按总分进行排序（从高到低），若总分相同，则按数学排序；若总分和数学相同,则按物理排序；若总分和各科成绩都相同，则按学号排序；（7)文件操作：可以打开文件，显示班级的所有学生信息；可以将增加或修改后的成绩重新写入文件；可以将排序好的信息写入新的文件。【较高要求】查找可以实现模糊查询，即输入名字的一部分，可以列出满足条件的所有记录。再从这个记录中进行二次选
3、择。二 需求分析【问题描述】在编写过程中，主要的困难有：1. 模糊搜索（不能使用string中的find函数)需要自定义一个函数。2. 排序,需要自己学习算法。【系统环境】Visual C+6。0三 概要设计流程图如下：四 详细设计”【增加记录】：【删除记录】：先查找出要删除的信息，然后再删除.删除前要求用户是否确认删除.确认则在数据库中删除然后会主菜单。否则回主菜单。【成绩修改】：查找出用户所要修改的信息。然后在数据库中将信息提取出来,修改前要求用户是否确认修改，若要修改，修改后回主菜单.否则直接会主菜单。【查找】:查找分为某门成绩分数段查找和个人信息查找，个人信息查找支持模糊搜索.可根据学
4、号或姓名进行查找，查找后支持二次搜索。【统计分析】：统计分析主要是了解各科的总体情况，平均分、及格率、以及标准差。即可查询单科也可查询全科。【排序】在主菜单中选择排序，然后系统先根据总成绩排序.若总成绩相等，比较数学则按数学排序;若总成绩和数学相同，则按物理排序;若总分和各科成绩都相同，则按学号排序；【退出系统】：在主菜单中选择退出系统。择结束程序。【设计的类的代码】：class managementprivate:vectorstu;public：void addtxt（）； void deletetxt()； void changetxt（)； void findtxt（）； void f
5、indtxt1（）； void ptxt（）; void otxt（）; void itxt(); void show(）； void ttxt(）； void ttxt(int，int); ;class studentprivate:string m_id， m_name;int m_math, m_eng, m_phy；public：student(string， string, int， int， int）; student(const student )； student（); string getId（)； string getName(）; intgetMath(); int ge
6、tEng(）;int getPhy();int total（）；student operator=（const student )； / ;五 测试【原有数据】20121000290 边达宇 75 60 65 20121000424 王晨 85 95 9620121000553 高佳维 86 93 9020121000570 初国利 85 87 8520121000584 利振彬 70 88 8820121000818 孟珂 90 86 96 20121000921 罗云迪 86 90 7520121001121 田甜 95 85 8720121001248 王如男 90 89 9420121
7、001316 邵叶飞 80 84 8620121001375 周晨曦 87 86 9020121001695 王洪 96 88 9120121001842 尹笛露 85 90 9420121002002 刘宇坤 88 86 9020121002152 尹然宇 82 90 8820121002162 孙史磊 80 94 8020121002269 陈云锅 83 95 8520121002321 于文涛 88 90 8620121002439 景揭俊 85 92 8520121002585 戴贤铎 88 86 7820121002685 曹厚臻 90 87 9020121002775 马晴 93
8、85 9020121003127 冯泽宇 80 89 7520121003358 肖寒 88 90 9020121003359 张赓 87 95 8420121003398 刘剑峰 88 84 8620121003399 龚方怡 90 93 9620121004233 贾国栋 88 90 8620121004415 孙一卓 86 95 90六 结论【亮点】1. 能够二次模糊搜索2. 代码简便、易懂.【不足】1。算法比较粗糙。七 附录ifndef STUDENT_Hdefine STUDENT_Hincludeincludevector#includefstreamincludeusing na
9、mespace std；class studentprivate:string m_id, m_name；int m_math, m_eng， m_phy；public：student(string， string, int， int， int）; /构造函数student（const student ); /复制构造函数student(); / 析构函数string getId()； /自定义接口string getName(）； intgetMath(）; int getEng（);int getPhy()；int total(）；student operator=（const stude
10、nt ）； / =号重载；#endififndef MANAGEMENT_H#define MANAGEMENT_H#include ”student.h”class managementprivate：vectorvoid management:：addtxt（) /增加记录string id， name;int math， eng， phy，m；int p(0)；while（1) cout 请输入您所添加的信息: id name math eng phy； student s(id, name， math, eng， phy)；for（int i=0;istu。size（);i+)if（(s。getId（)=stui.getId（)（s。getName()=stui。getName（)）cout数据库已有此人！不能再添加!”endl;p+;if（p=0) stu。push_back（s）； otxt（)；cout是否继续增加？ (继续回复1。否则回复0.）”endl；cinm；if(m=0） break；void management:：itxt（) /文件写入ifstream ifile;ifile。open(”D:data。txt”）；strin
