《员工逻辑思维能力测试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《员工逻辑思维能力测试题及答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、答错1 题得2 分,不答也得 2 分，将得分相加就是你的成绩。 测试结果：一共 23 题，总分一共 46 分。总分 0-15 分，逻辑思维能力优秀总分16-20 分，逻辑思维能力良好总分21-26 分，逻辑思维能力中等总分27-46 分，逻辑思维能力不佳1 大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。()(A) 是 (B) 否2我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是 个未满 18 周岁的姑娘。 ( )(A) 是 (B) 否3 这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， ( )(A) 有些商店有遮蓬没有霓虹灯。(B) 有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。4所有的A都有
2、一只眼睛，B有一只眼睛。所以A和B是一样的。()(A) 是 (B) 否5 土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， ()(A) 我的钱不够买一斤西红柿。(B) 我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。6 韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， ()(A) 韦利应是这些选手中最出色的。(B) 斯坦应是这些选手中最出色的。(C) 韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。7 水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。 ()(A) 是 (B) 否8如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果
3、他没有被宠坏，打他屁股 会使你懊悔。所以， ( )(A) 打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。(B) 打他屁股也许对她没有什么好处。9 正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， ()(A) 这个图形是个圆。(B) 无确切结论。(C) 这个图形不是正方形。10 格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以，()(A) 纽约比史密斯城更靠近格林威尔。(B) 史密斯城在纽约的西南。(C) 纽约离史密斯城不远。11 绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色 浅。所以， ( )(A) 蓝色适中。(B) 黄色和红色都浅。(C) 红色浅，或者蓝色适中。12 如果你突然停车
4、，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， ()(A) 行人不应在马路上行走。(B) 那辆卡车车速太快。(C) 你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。13 我住在农场和城市之间，农场位于城市和机场之间。所以， ()(A) 农场到我住处比到机场要近。(B) 我住在农场和机场之间。(C) 我的住处到农场比到机场要近。14 聪明的赌徒只有在形势对他有利时才下赌注，老练的赌徒只有在他有大利可图时才下赌注，这个赌徒有时去下赌注。所以， ()(A) 他如果不是老练的赌徒，就是聪明的赌徒。(B) 他可能是个老练的赌徒，也可能不是。(C) 他既不是老练的赌徒，也不是聪明的
5、赌徒。15当B等于Y时，A等于Z；当A不等于Z时，E要么等于Y,要么等于Z 所以， ( )(A) 当B等于Y时，E不等于Y也不等于Z。(B) 当A等于Z时，Y或者Z等于E。(C) 当B不等于Y时，E不等于Y也不等于Z。16当B大于C时，X小于C但C绝不会大于B。所以，()(A) X绝不会大于B。(B) X绝不会小于B。(C) X绝不会小于C。17只要X是红色，Y就一定是绿色；只要Y不是绿色，就一定是蓝色。但是，当X是红色时，Z绝不会是蓝色。所以，()(A) 只要Z是蓝色，Y就可能是绿色。(B) 只要X不是红色，Z就不可能是蓝色。(C) 只要Y不是绿色，X就不可能是红色。18 有时印第安人是阿拉
6、斯加人，阿拉斯加人有时是律师。所以， ()(A) 有时印第安人不见得一定是阿拉斯加人或律师。(B) 印第安人不可能是阿拉斯加人或律师。19 前进不见得死得光荣，后退没死也不见得是耻辱。所以， ()(A) 后退意为死得光荣。(B) 前进意为不死就是耻辱。(C) 前进意为死得光荣。20. 小王是怎么算出来的 某企业老板在对其员工的思维能力进行测试时出了这样一道题：某大型企业的员工人数在17001800之间，这些员工的人数如果被5除余3,如果被7除余4,如果被11除余6。 那么，这个企业到底有多少员工?员工小王略想了一下便说出了答案，请问他是怎么算出来 的?21. 他们的岁数是多少岁？以下是一位老师
7、跟一位学生的对话。学生问老师多少岁，老师说：“当我像你这么大时你刚 3 岁；当你像我这么大时，我已经39 岁了.”求老师和学生现在的年龄.22. 果园里有一棵桃树. 有一天，三只猴子吃了两个桃子并摘下了剩下桃子的一 半，最后第三只猴子吃了三个桃子并摘下了剩下桃子的一半. 这时树上刚好还有 四个桃子，原来树上一共有几个桃子？23. 甲、乙各有糖若干块，每操作一次是由糖多的人给糖少的人一些糖，使得糖 少的人的糖数增加一倍，经过三次这样的操作后，甲有 5 块糖，乙有 12 块糖， 两个人原来的糖数分别是多少？评分方法：1(A)、2(B)、3(B)、4(B)、5 (B)、6 (C) 7(B)、8(A)
8、、9(C)、10 (B)11 (C)、12 (C)、13 (C)、14(A) (C)、15(A)、16(A)、17 (C)、18(A)、19 (C)20. 小王是这样得出答案的：对题目中所给的条件进行分析，假如把全体员工的人数扩大2倍， 则它被5除余1,被7除余1,被11除余1,那么，余数就相同了。假设这个企业员工的人数 在34003600之间，满足被5除余1,被7除余1,被11除余1的数是5*7*11 + 1=386，38 6+385*8=3466，符合要求，所以这个企业共有1733个员工。21. 答案：学生15岁，老师27岁。详解：39岁与3岁的差别正好是年龄差的3 倍,所以师生的年龄差为
9、(39-3)三3=12岁。那 么学生现在3+12=15岁 老师现在15+12=27岁。22. 答案：原来树上有49个桃子。详解：第三只猴子摘下剩下桃子的一半，剩下另一半是4个，所以在它摘桃子前，树上 有4X2=8个桃子，而在它吃桃子之前，树上有8+3=11个桃子。类似的，在第 二只猴子吃桃子前，树上有11X2+2=24个桃子，在第一只猴子吃桃子前，树上 有24X2+1=49个桃子。23. 答案：甲原来有7块糖，乙原来有10块糖。详解；甲乙开始710第一次给糖后14第二次给粮后116第三次给糰石512答错1题得2分，不答也得2分，将得分相加就是你的成绩。 测试结果：总分一共46分。总分0-15分，逻辑思维能力优秀总分16-20分，逻辑思维能力良好总分21-26分，逻辑思维能力中等总分27-46分，逻辑思维能力不佳
