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1、贯彻 3 6 岁儿童学习与发展指南工作总结都沟中心幼儿园自 3 6 岁儿童学习与发展指南颁布以来，我们和其他幼儿园一样，开展了形式多样的活动，来学习指南，并大力宣传。指南是一个教育指引。 指南的出台，指明了我国幼儿教育在今后一段时间必须遵循的发展方向。 指南就是我们工作的指南针，为我们中国的幼儿教育道路指引方向，指点迷津。 指南实在是这一代幼儿的福音、家长的福音、祖国未来的福音！通过学习指南，能让我们认识到：什么样的早期教育是优质的；早期教育究竟应当给予幼儿什么； 怎样实施教育才能让幼儿获得健康的、全面的、可持续的发展；怎样帮助他们顺利进入小学做好准备，同时也为他们长远的发展打好基础。孩子是民
2、族的未来，是祖国的希望。我们必须认真贯彻指南 ，认真了解孩子的身心发展规律， 一切从有利于孩子的角度出发， 反思我们过去的做法， 删减不利于孩子发展的因素， 俯下身子倾听孩子的声音， 了解他们的需求， 给孩子真正需要的关爱！而要实现这一目标， 我们幼教工作者与家长就要认真学习和领悟 指南精神。因此，我园积极行动，制定了一系列的活动方案，认真学习、大力宣传，为推广指南做不断努力！一、 家长方面：1.召开全员家长会，下发指南问卷调查表 ，由园长成允琴开展专题讲座，针对问卷调查的反馈情况，为家长解读指南各年龄段学习与发展的目标，使家长懂得如何配合幼儿园完成指标， 建立合理的期望值。 让家长初步了解指
3、南的重要意义，并告知我园的一系列将要举行的宣传和学习活动2.网络宣传：将指南内容发到本园QQ 群，可供家长浏览或下载，方便家长自行学习。3.张贴挂图：让家长看到幼儿园方面的重视，引起家长对指南的关注。4.家长讲座：分批对小班、中班及新生家长进行讲座。 业务园长认证根据 指南大量查阅资料进行借鉴，再根据自身经验整理成图文并茂的 ppt，以生动直观的形式引导家长更好的了解指南 ，树立正确科学的教育观，5.家长征文：通过本园讲座，请家长结合学习和平时对孩子的教育写心得或感受，将家长文章发到本园网站，张贴到家教窗，促进家长间的交流学习。二、教师方面：1.业务学习：分三次利用晚上时间组织全体教师进行了业
4、务学习，对指南进行解读，让教师意识到指南是指引我们今后工作的重要文件，必须认真贯彻执行，不断提高资深专业素质和实践能力，推进幼儿园教育教学的科学发展。教师在学习的过程中， 还根据指导要点中大家深有体会的地方进行了交流， 反思过去工作中做的不对或不足的地方， 应该怎样调整等， 教师们深有感触， 大家都觉得指南非常符合幼儿的身心发展规律和心理需要， 而我们教师的工作及家长的教育观念也都存在很多误区， 教师们纷纷表示要以实际行动在一日工作中落实指南，为幼儿的终身发展负责！2.分领域教研：虽然我们学习了指南， 但由于自身经验及理论知识不够丰富，不能更全面准确的把握，继续进行分领域教研，对每一个领域进行
5、细致的研究，并做好长期的计划， 我们打算每个领域进行研究的同时结合实践， 将此内容列于下学期及以后的教研计划当中去。3.教师征文：结合业务学习指南后大家的体会，我们及时组织教师将心得体会写下来。 老师们虽然写的比较简单，但都是发自内心的感受， 相信只有从老师自身领悟到了指南的精神，就会更好的去在工作中实现！三、 幼儿园方面：1.自查：首先，将幼儿园课程进行全面审视，坚决取消小学化倾向课程。同时，加强一日活动流程的研究，重新修订课程表。2.真正做到让幼儿“玩中学” “做中学”“生活中学”，创设能促进幼儿发展的环境，新学期开始前全面进行“活动区”的创设，多提供让孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材
6、料的互动来获得学习和发展。3.保证每天两小时的户外活动，有一小时的身体锻炼或体育游戏时间，增加轻体育器械，认真上好体育游戏课，把促进幼儿的身体健康放在工作的首位！4.加强一日生活各环节的指导，树立“一日生活即课程”的观念，业务领导不以课程为主要检查内容， 及时发现教师和幼儿的行为， 及时进行教研， 加强教师日常随机教育的能力。以上是我园在贯彻指南时所做的一些计划与措施，由于时间关系，我园做的还只是一个起步，我们将在以后的工作中，将指南作为一项重要工作，继续进行研究、学习和实施指南精神，将指南作为教师岗前培训和在岗培训的重要内容； 每学期进行新生家长讲座； 创设符合孩子发展需要的课程、 环境、区域，让课程回归幼儿的经验，提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。实施指南的过程是进一步转变全社会的教育观、 儿童观、发展观的过程， 是进一步提高我国幼儿教育质量的过程。为了孩子的明天，为了祖国的未来。我们一定不懈努力，将期望变成现实！
