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幼儿园大班数学教案：快乐碰一碰 活动目标：1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合办法。2、进一步感知数的互补关系。3、在活动中，独立思考，认真书写。活动准备：1、经验准备：幼儿学习过6以内数的组成。2、物质准备：教具：记录纸和笔。学具：1?幼儿用书人手一册，笔人手一支。2组成连线：做成各种小动物形状的底纹，顶部写有6以内的总数，其他地方分为两排，可以使组成总数的数字或点子。活动过程：1、高兴碰一碰。碰球;游戏。教师和幼儿共同玩碰球;游戏，复习6以内各数的组成。找朋友碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐?找朋友唱歌：找找找，找朋友，找到一个号朋友，握握手，碰一碰，我们合起来就是6。边唱边拍手找朋友，找到朋友后与他握握手，碰一碰身体。唱完以后还要再说一说：x和x合起来是6。2、操作活动。填空格。引导幼儿翻开幼儿用书，察看分合式填空格。帮瓢虫找花。察看花盆上的算式和瓢虫身上圆点的数量，请你连线帮瓢虫找花。给邻居涂色。察看楼房里居住的动物，请你用相同的颜色给他们的邻居涂色。看算式填空格，进行5以内的加减运算。数一数动物的数量，圈出相应的数字。3、活动评价。请个别幼儿讲述自己的活动过程及结果。对能独立思考，按要求认真书写的幼儿给与褒扬和肯定。【幼儿园大班数学教案：高兴碰一碰】
