听潮现代文阅读答案

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1、听潮现代文阅读答案 听潮现代文阅读答案不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大起来。没有风。海自己醒了，_，_，_，_，_。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。海终于愤怒了。它咆哮着，猛烈地冲向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。音响就越大了。战鼓声，金锣声，

2、呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它从我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。“彦，这里会塌了!”妻战栗起来叫着说，“我怕!”“怕什么。这样伟大的乐章!海的美就在这里。”我说。1.本语段中作者给我们描绘了怎样的几幅图?2.在文中横线处填上所缺的句子。3.本语段中使用了哪些修辞手法，试举例并说说其好处。4.妻子的话在文中起什么作用?5.画线的句子在表达方式上属于什么?其内涵应如何理解?参考答案：1.海醒图 海怒图2.喘着气 转侧着 打着哈欠 伸着懒腰 抹着眼

3、睛3.拟人，如：远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。比喻，发出.吐着气。排比，它狠狠.咬着 反复 它一刻比一刻.用劲 作用 这些修辞的使用，使得*生动形象，把大海涨潮时的景象写得生动逼真，让人有身临其境之感，也更真挚地表达了作者爱大海的感情4.从侧面衬托大海涨潮时的雄奇景象5.议论兼抒情。本句表达了我对涨潮时的大海的赞美现代文阅读理解概括题答题方法(一)、概括*内容题：按叙述的基本要素(行为、经历)或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。示例：请以朱丹的言行为发展线索，概括叙述小说的主要情节。(不超过80个字)(5分)请概括叙述“我的奇特经历”。 (不超过

4、60个字)概括的操作思路是：1、依据中心句进行概述总括。一篇*内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。2、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。有的*中，很难找到提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。3、通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇*的具体内容，都是由局部构成的一个整体，从局部之间的关系入手，即辨认语句之间或语段之间的相关性，是进行概述总括的重要途径。例如朱自清的春，全文共有10个自然段，除了自然段为“盼春”，自然段为“送春”，至自然段为“绘春”。为什么说至自然段为“绘春”呢?自然段写春草，自然段写春花，自然段

5、写春风，自然段写春雨，自然段为写迎春。将其统而摄之，我们不难发现作者从各个侧面描写着春天，所以我们可以将至自然段内容概括为“绘春”。4、通过牵头接尾进行概述总括。牵头，就是抓住具体内容的起始;接尾，就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括，其内容的要 旨就浮出水面了。请看魏巍我的教师第10段。对这段文字的内容概述总括，我们可以把它的第一句话和最后一句话连接起来，其内容要旨就概括出来了。它的内容要旨是：慈爱、伟大、公正的蔡老师在那时占据了“我”的心灵。阅读理解句子赏析答题技巧1、从修辞的角度修辞方法效果语境作用表达了_感情(或_主题)。2、从哲理的角度表层义(即字面义)蕴涵了_哲理。3、从用词的角度_词用得很好效果语境作用表达了_感情(或_主题)阅读答案