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1、老师个人学_结范文老师个人学_结范文老师个人学_结一通过几个学期的继续教育的培训和学习，确实让我从思想上对教育有了重新的认识和体会，从教学设计和理念上将旧的教学方法得以改变，教育教学工作也获得了很大的进步。根本到达了自己拟定的学习方案。现就自己这一年来的学习作一学_结，以便为下一年的学习作个铺垫，更高更快地进步自己。一、师德修养的认识在这次学习主要是以新时期师德修养为主，同时也有观看师德启思录等影音资料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深化地认识到老师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神；对待受教育者要“热爱学生，诲人不倦。”；对待同事及老师群
2、体要坚持老师集体和其他老师的利益和需要高于个人的利益和需要；在教育现实中要表现为理解、团结和谦让；对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与；在原那么层面上那么要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。”。二、信息技术教育方面信息技术在教育中的应用进步老师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学形式，而构建适应信息社会的新型教学形式。1
3、、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。2、老师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。3、老师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。三、新课程改革随着新课程改革的不断深化，人们开场反思理论中出现的一些问题。正是在发现问题与解决问题的过程中，课程改革才有它持久的生命力。课程改革的主旨只有一个，那就是让课程充满活力与活力，为了中华民族复兴，为了每个学生的开展。使我对这本书有了深化的体会和认识。老师与学生就是很重要的课程资；我要充分挖掘和利用课程资；课程资的选择与利用要与学生实际生活相结合；开发和利用老师和学生课程资是不容无视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和
4、学习中提供的每一个信息：兴趣、经历、个性差异，并将它们作为一种课程资加以利用。四、校本研修面对面我对“校本研修”有了更深化的理解，明白了“校本研修”的精华所在，有以下收获校本研修是以学校所存在的突出问题和学校开展的实际需要为选题范围，以学校老师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进老师的专业开展和学校开展，保证课程改革向纵深开展的新的推进策略。校本研修的目的是让老师成为教学，研究和进修的真正主人。进步老师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。目前，有一局部老师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要
5、，使得老师轻视学习，对老师的继续教育持抵抗态度，因此，进步老师对学习的认识，是非常必要的。终身学习是当今社会开展的重要任务，也是老师专业开展的重要途径。老师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和进步自我。走老师专业化开展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主动出击，要理论。要变要我进步为我要进步。总之，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术开展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的知识构造很快就会落后于理论的要求。所以，时代要求老师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的开展步伐。
6、老师个人学_结二在市教育局的统一安排和部署下，我们福泉市的所有中小学老师们分科分班进展学习。我们主要围绕“强化才能，提升素质，聚焦课堂，进步质量”的总体目的、“说福泉，讲福泉”及“福泉教育改革怎么改，改什么”等内容，开展了集中培训学习。这不但有益于进步中小学老师师德素养和业务程度，也有利于老师们以“一德四新”即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能来严格要求自己。此次培训，主要是以一线老师为重点，努力培养一支富有教育家精神、具有可持续开展教育理念、师德高尚、业务精湛、构造合理、配置平衡、充满活力的高素质专业化老师队伍。通过学习，使我明白了“一德四新”就是对我们老师进展师德教育，让我们树立新的
7、教学理念，不断更新和承受新的知识，采取新的方法，运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人。“新理念”，就是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面开展、主动开展、个性开展。尊重教育教学规律和学生身心开展，为每个学生提供合适的教育。“新知识”，就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的老师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学理论成果，拓宽知识视野，增强知识储藏，深化学科专业知识，更新知识构造。进步知识素养和学科知识程度，促进我们教育教学综合才能的进步。“新方法”，就是要我们在新的教育教学理念指导下
8、，努力探究、创新课堂教育教学形式和方法，在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改良课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目的。“新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析p 、考核评价及课题研究等根本技能；不断进步我们指导学生有效的学习技能，具备引导学生课堂上倾听、考虑、提问、交流等才能；进步我们应用现代教育技术的才能和程度，促进信息技术与学科教学有效整合，进步课堂教学的有效性。“一德四新”，让我找准了我们老师专业开展的切入点：老师
9、的专业开展就是要从研究教学入手。我们知道，新课程的核心，是转变我们老师的教学行为和学生的学习方式。没有师生课堂行为和方式的变革，就没有新课程的真正实现。师生课堂行为与方式变革的核心是课堂教学的有效施行。我们都知道：中学老师继续教育是老师教育的重要组成局部，是进步个人整体素质和促进老师专业化的有效途径，也是全面施行素质教育的关键。在工作中，我积极参加学校的继续教育培训，扎实工作，获得了明显的成效，有力地推动了自我教育程度的进步。总之，通过此次继续教育培训学习，我深切地体会到：做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。从而使我在教学工作中能“因材施教”，对
10、学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求开展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的安康成长和开展牢牢打好各方面的根底。老师个人学_结三作为一名兢兢业业工作的年轻老师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充分的精力和不竭的动力用于小学语文教学与理论的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的珍贵经历与教学机智，经过细心的领会和分析p ，渐渐的内化为我的教学情感，思
11、想与特色。教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是进步自身教学才能的一个好方法，因为年轻老师只有多听课才可以逐渐积累经历，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学
12、习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥护。一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的打破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面才能的一次次考验。经过悉心的总结归纳
13、和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。这学期我承受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我积极阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作中，努力转变自己的思想，逐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习形式，同时进步了学生解决、分析p 问题的才能，极大地进步了学生学习的积极主动性。精讲多练是我采取的另一个稳固学生所学知识的方法。课前，我留给学生充足的时间进展预习，并给予了方法上的指导。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通
14、过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中稳固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法实在可行，也行之有效。正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中获得了一定的好成绩：学生研究性学习成果比赛中方便面的调查获得了区一等奖，我也因此获得了指导老师一等奖；我还参加了济南市小学语文高效课堂培训，并颁发了培训合格证书。经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是理解，是关心，是尊重，是信任。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理开展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真；信任他们潜在的才能，放手让他们在理论中锻炼，在磨练中成长。这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在付出了很多的同时，自己也收获了很多。如今，这短短的一个学期又要完毕了，但这不是我理想和向往的终点，因为我在期待着新学期的开场，在期待着自己更大的进步，期待着自己能获得更好的成绩。第 页 共 页
