《2023年小学学雷锋活动总结6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学学雷锋活动总结6篇（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年小学学雷锋活动总结6篇 活动总结在撰写的时候，大家确定要强调条理清晰，活动总结是一种概括活动基本内容的文字材料，以下是我细心为您举荐的小学学雷锋活动总结6篇，供大家参考。 小学学雷锋活动总结1 三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节，三月更是一个讲礼貌、树新风，让雷锋精神吹遍班级每一个角落的季节。全班的同学专心响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在社会开展了学雷锋活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在静静地发生着改变。紧紧围绕学雷锋月专心的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过
2、程中得到了熬炼，在熬炼中得到了成长。 为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我班努力从学生的思想面貌抓起不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的礼貌礼仪教化活动相结合，力求变更学生的精神面貌。很多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一向也是这样做的。透过班会是同学们使认为雷锋精神不仅仅仅是做做好事这么简洁，雷锋在学习上的钉子精神、在指责和自我指责方面的敢于直言的精神、在是与非的选取上的立场坚决的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们仔细学习的。 为了真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“一帮一”和实践活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的
3、各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与探讨。活动中，同学们专心踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。我们班开展了一次学雷锋实践活动，王新冉等30位同学深化本村孤寡老人家里帮老人打扫卫生、表演节目，和老人建立了友情。用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义。并写出自己对雷锋精神、对生活看法等的感悟。 三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的专心，雷锋精神依旧在我班的每个角落绽放光线。透过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞许与表扬，
4、学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。我信任，只要我们全班同学心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上持续。 小学学雷锋活动总结2 三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校内每一个角落的季节。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校内，全校师生主动投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校内内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得绘声绘色，收效甚好，现将我校学雷锋活动如下： 第一阶段：宣扬发动 为了引导学生了解雷锋事迹，相识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同
5、学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学相识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们相识到雷锋精神是中华民族的珍贵精神财宝，应当将它接着发扬下去。 我们还充分发挥红领巾广播站的宣扬作用，向学生讲解并描述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟识雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。 其次阶段：实践体验 为了让学生真正体验“雷锋精神”的珍贵，体验学雷锋、做好事、爱校内的欢乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。为了美化我们的校内，使校内更加干净、整齐，我校各班组织同学在校内进行了大扫除
6、，包括打扫教室、清洁区卫生。 3月18日，三十多名少先队员在我校大队部的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。 瞧！好大的阵容啊！队员们不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神！ 本次学雷锋活动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，增加了他们爱惜环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观念，使他们相识到劳动最光荣。同时，队员们也用自己的行动告知人们：我们惦念雷锋，我们须要雷锋精神，我们将恒久学习雷锋精神！ 活动过后，队员们还用笔记录下了此次学雷锋活动的感想呢。 3月23日，在升旗仪式上，参与此次学雷锋活动的队员代表周阳同学发表“学雷锋活动感言”，进
7、而号召全体同学参加到“爱我校内，争做长沟中心小学的小雷锋”活动中来，不断发扬雷锋精神。 第三阶段： 3月30日，我校利用升旗仪式时间，对我校的“拾金不昧好少年”进行表彰，本次“学雷锋”活动，进一步号召全体同学继承和弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻校内，让雷锋精神成为长沟中心小学的一抹亮色。 虽然“学雷锋月”即将过去，同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的主动，雷锋精神依旧在我校的每个角落绽放光线。通过活动，队员们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞许与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。 似
8、锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期盼，期盼发芽开花；我们在春风中摇曳，摇出希望温馨。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻我们漂亮的校内！ 小学学雷锋活动总结3 三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校内每一个角落的季节。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪烁着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断强壮成长。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校内，作为学校一项传统教化活动，我校师生主动投入到“学雷锋精神，树校内新风”的活动热潮中，在校内内外掀起了
9、一股学雷锋高潮，活动开展得绘声绘色，收效甚好。随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪烁了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应当是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。 在这热忱洋溢的三月，我们校全部同学都主动参与了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的相识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特殊的日子里，我校在这方面做了以下工作： 一、宣扬发动（雷锋精神学习周） 1、为了引导学生了解雷锋事迹，相识雷锋精
10、神，通过在3月1日的红领巾广播中，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动好玩地为队员们讲解并描述了雷锋故事，充分发挥红领巾广播站的宣扬作用。还利用学校的宣扬栏向全体队员介绍雷锋的生平，格言。通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟识雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。 2、3月2日大队部召开了“学雷锋树新风”志愿者动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动安排。 3、在3月5日的升旗仪式上，利用国旗下讲话,学校领导作了“学雷锋，从小事做起，从身边做起”的主题讲话；少先队大队部向全体队员发出“学雷锋精神，树校内新
11、风”的活动倡议；大队长作为学生代表，向全体队员讲解并描述了什么是雷锋的精神？并结合国旗下讲话使全体同学相识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们相识到雷锋精神是中华民族的珍贵精神财宝，应当将它接着发扬下去。 4、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和探讨雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴实，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深化的探讨和学习，在学习和探讨中制定出学雷锋方案。 5、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。 开通了红领巾广播室，各中队小记者主
12、动撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六（5）、六、五年级、四（2）、四（3）班。 6、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题显明、设计新奇的板报有：六中队、五（1）中队、三（1）中队。 围绕学习雷锋，我们还开展了学雷锋读书活动：要求同学们在课下听长辈讲讲雷锋的先进事迹，看一本关于雷锋的书籍，读一读雷锋日记或者看一部雷锋的电影等等，写一篇读后感或观后感。 通过宣扬发动，同学们心情高涨，有的到我校图书馆借书，了解雷锋生平；有的上网搜寻，驾驭学雷锋活动动态等等。看！这就是她们的精彩作品！细致一瞧，还相当有文采呢！ 二、实施阶段（学习雷锋行动周） 为了让学生真正体验“雷
13、锋精神”的珍贵，体验学雷锋、做好事、爱校内的欢乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。为了美化我们的校内，使校内更加干净、整齐，我校各班组织同学在校内进行了大扫除，包括打扫教室、清洁区卫生。 1、立足校内，走向社会。3月5日，在大队辅导员的带领下，我校“学雷锋”志愿者服务小队来到了潘州街道办的社区服务养老中心，对老人们进行诚心的慰问活动和清理卫生死角.为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送暖和、献爱心活动多大几十人次。 3月12日，三、四、六年级的少先队员们在我校大队部的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。瞧！好大的阵容啊！队员们不怕脏、不怕累，主动捡起
14、路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神！本次学雷锋活动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，增加了他们爱惜环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观念，使他们相识到劳动最光荣。同时，队员们也用自己的行动告知人们：我们惦念雷锋，我们须要雷锋精神，我们将恒久学习雷锋精神！活动过后，队员们还用笔记录下了此次学雷锋活动的感想呢。 2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，激励成果好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成果。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋安排长期进行。 3、各班围绕雷锋精神，联系本
15、班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。 4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那宏大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。 5、3月26日,在升旗仪式上，参与此次学雷锋活动的队员代表卢捷同学发表“学雷锋活动感言”，进而号召全体同学接着参加到“学雷锋精神，树校内新风的小雷锋”活动中来，不断发扬雷锋精神。 三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比） 1、3月26日，我校利用升旗仪式时间，对我校的涌现的“学雷锋”标兵进行表彰，并总结本次“学雷锋”活动，进一步号召全体同学继承和弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻校内，让雷锋精神成为东风小学的一抹亮色。队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走
